教えてください！

固 xo, (books / kind /often / do / read / what / you )? jassics. )内の語句を, 会話が成立するように並べかえて, 英文を完成させなさい。ただし, 不足する1 語を補うこと。 Hy 4: Tjike to read Japaneseq 2) 4: (how/you/stay/unge/ Tstayed with hi for am did / during / your / with ) the summer vacation? onth。 It wasalotoffun. 3) 4: (brother /js/back 7 going ぢ: Next Sunday. 本 /your/to/come )2 m looking forward to seeing him soon. に 中学生のあゆみさんと佐藤先生が 適当な英語を書きなさい。 語をしています。 会話か成立するように. ⑩⑪ HH _@ に

9世紀〜11世紀の日本の文化の特徴を「唐風」「基礎」「日本」という言葉を使って30字以内で説明してください！

この問題の⑶で、仕事の大きさが1️⃣の時は0.96Jなのに、⑶の問題では答えは1.04Jになっています。仕事の原理で大きさは変わらないはずなのになぜ変わっているのでしょうか？二枚目が答えです！入試が近いので急ぎです！お願いします🤲

'赦目して, 簡潔に春きなさい。 だに SM zo 所480gで。 面が 住事について玩べ く臣の大きさを1Nとし 2ウー 質はみえないものとする= のV <ペ只> 還 較1のょ プ2。。 <りょ20m5き上げた 悦 回のょうに。 和仁い。 ゆっくりと20qm引き上げた。このとき。 た仙H26Nであった。 b 還3のように。 作面に当って物体Aを。 もとの位置より20qm 図3 昔い位置までゆっくりと引き上げた。 イン ⑰ 物休Aを底面を下にして水平な床の上に| 物体Aあら受ける圧力の大きさは休Faか。 (⑫ [で用いた動沖の質量は何gか。 づ 図 物を20cm引きよげるとき。 物体A動馬を引き上げるがする仕事大ききは何』 2 か. また.物休Aが床田から20cmの高さに達するまでに20ゆみかったとするとこの則に物体 <区き上びるがした住人は人Wか 1デ* 次の文のの 」にあてはまる内 屋のとき, 物体Aを引き上げる力がする仕事の大きさは, Ga ときと等しい。したがって, [で, 斜面に治って物体が動いた区が60qmであるとき。 2 りの示す値「 の NNである。 5 。 ヌ%2X0、2 チンは20人間もT 1 の 8 cmの正方の物体Aを ただし。質00gの物体にはた 空気の抵社や麻坂ひもゃ析の 全 物体Aを面から黄上に。 手でゆっ レン まず3 旗郊 ウ またきどるが・ のはひさ<な 3 物体を面から真上 IFねばかりか示し 四いたとき。 床面が

④の問題の線を引いたところになる理由を教えてください。

人 【阿27 邊箇いに符えなさい (⑰) 事1 は まおさんのクラスの生徒 25 人のう 欠席者を除く 20 人の立ち帆とびの記録を度 衣分布表に芋し。 (商引休) x (度基) を計算 ナる列を加えたものである。 ⑦④ 衣1の| あ に当てはまる数を求めなさい< ② 表】から, 20人の立ち幅とびの記録の平均 値を求めなさい。 ⑨ 同じ日に, ゆみさんのクラスでも立ち幅とびの記録を凍定した 表2 はその妃録を度数分布家に整理したものである。 まおさんとゆみさん は お互いのクラスの記録について会話をしている。 会話文 ゆみさん : まおさんのクラスにくらべてわたしのクラスのほうが 140cm 以上 160cm 未満の弟の人数が多いから。 全休的 に二録のよかった人の割合が多いわね。 まおさん : でも, ゆみさんのクラスは 110cm 以上 120qm 未満の階 の人数も多いから, そうとは言い切れないんじゃないかし ら。刻数分布表では比較しにくいわね。 誕測したところ, 5 人とも 140cm 以上 160cm を表 1 の階級を変えたずにまとめなおし, その になった。 この5人のうち, 記録が 150cm 以 は連立方程式をつくり, 求めなさい。 式または連立方程式と。 途中の

したの今日のまとめの回答お願いします！！！🙇‍♀️

は喝ある人物が計った言葉です。 1 一央に入る 、ぅ意味か駅してみよう! 5 才/艇 際 打人6 紀和 人 ゆみ縮 に 人 回めなた和仁- 巡CE玉り人2例きも多浅とな人6o刀電信区96枯%6 | 0 を個人)uう。 圧導AOで (生洲遍きWC婦にも人なあり 納 に人 5 沈 cら基(ら 人 2 人 と7 5 第 人間LLT6 い 8 についてまとめよう1 | | omesap 「明治政府の行った殖産興業に. こよ より社会にどんな影響があったのか

話す系の英語でtalk.speak.toldは文のどこで見分ければ良いのですか？

⑵について、連立方程式のたてかたを 教えて頂きたいです；；；； お願いします；；；；

TB で入れた水の量をそれぞれボめよ。

教えてください！

投稿のノートに♡を押したものはどこで見れますか？

連体修飾語と連用修飾語の意味を詳しく教えてください🙏💦