１問でもわかる方回答お願いします🙏 全然分からないので解説があるとありがたいです！

50Ω 100Ω 30 V HH 2002 50Ω 100Ω 10 V ??Q ??Q 3002 D 2502 10 V 0.1 A 電流は? 0.2A

解説お願いします　まるにをおねがいします

その名称を書け。 3 図1のP, Q R は, それぞれ9月4日の9時 12時, 18時の台風の中心の位置を表している。 次のア~エの中から, 台風の中心がP, Q R のそれぞれの位置にあるときの, 図1の地点Bの風向 をP,Q, R の順に並べたものとして,最も適切なものを1つ選び, 記号で答えよ。 北西→北東→南東 ア 北西 南西 南東 北東→北西→南西 エ 北東→南東→南西 図2 (2) 図2は,8月と10月における, 台風の主な進路を示したものである。 8月 から10月にかけて発生する台風は, 小笠原気団 (太平洋高気圧) のふちに沿っ て北上し, その後, 偏西風に流されて東寄りに進むことが多い。 □① 小笠原気団の性質を, 温度と湿度に着目して, 簡単に書け。 ■ ② 10月と比べたときの, 8月の台風の主な進路が図2のようになる理由を. 小笠原気団に着目して, 簡単に書け。 この文は, 地球上の水の循環について述べたものである。 下の (1)~(4)に答えなさい。 8月 10月 ①12分 (福島 地球表面の約 X % は海でおおわれており, 地球に存在する水の量のうち海水は約 Y % を占め,残 地に存在する。 陸地に最も多く存在する水は氷河であり, 2番目は地下水である。 1 温水の循環を模式的に表したものである。 大気中の水は主に海からの蒸発によって供給されている。 年 量は海で425兆t, 陸地で 71 兆t である。 蒸発した水は上空で冷却され、水滴や氷の粒となり, 雲ができ 陸地に

写真の (2) の問題です。 答えが パリ になるんですけど 雨温図のどこを見れば分かりますか？

温暖な気候と広い 地中 イベリア ライン (1) 地図中にXで示 した暖流と, Y 示した風の名を答え なさい。 (2) 読取 右の雨温図は, 地図中のヘルシンキ, パリ, ローマのうちどの 都市のものですか。 (3) 次の①~③の地域で盛んな農業を,下のア〜 ウから1つずつ選び, 記号で答えなさい。 ① ヨーロッパ北部や地図中の③の山脈 ② 地図中の④の海の沿岸 ③ ドイツやフランスなど さいばい アオリーブなどの果実や小麦の栽培 イ 牛や羊などの飼育 ウ 小麦やライ麦などの栽培 ~ 401 ⑤ 半島 0 400km 4 ② JII 3 ローマ 海 15* 気温30C200 10 0 -10 山脈 -20 30m 降水量 年降水量 653mm 500 年平均気温11.1mm |400 1300 200 100 hould 1月 7 12 (2020年版 「理科年表」) ⑤5 (1) (2) (3) Y (偏 5 (4) フィミ 民族 ③ r (6) et

解説をお願いします！🙇‍♀️🙏 前線の○側に雨が降るや、○の空に雲が出来るなどなぜ分かるのでしょうか？？💦

[7] 図1は, 日本付近で発生したある温帯低気圧を表したもので、東北 東の方向へ真っ直ぐに進んでいます。 図1中の②-①と⑩-②は, それぞれ前線の位置を示しています。 これについて, あとの (1)~(4) の 各問いに答えなさい。 (1) 前線 ②⑥ およびⓐⓒの説明として,次のア~オから適当な ものを2つ選びなさい。 ( ア前線 ②① は, 温かい空気が冷たい空気を押し上げながら進む。 イ前線⑩―①では、前線の西側の広範囲で雨が降る。 ウ前線⑧-②は、 冷たい空気が温かい空気の下にもぐり込むことでできる。 前線 が接近すると、東の空に積雲などの厚みのある雲が現れる。 オ前線②―①の移動速度は、前線 ⑧ ⑩ の移動速度よりも遅い。 0101- -1000- 990 980 > (hPa) 図1

どんな感じで書けばいいかわからないです 例文を載せて欲しいです🙇🏻‍♀️

⑤ 次の【課題文1】【課題文2】を読んで、後の問いに答えなさい。 【課題文1】 私が体験したフィンランドの教育の良さは、何よりそのシンプルさにある。入学式や始業式、終業式、運動会などの学校行事がない。 授業時間は少なく、学力テストも受験も塾も偏差値もない。統一テストは、高校卒業時だけだ。服装や髪型に関する校則も制服もない。 部活も教員の長時間労働もない。日本では、「学校、家庭、地域」と言うが、フィンランドには教育に関して地域という考えはなく、さ まざまな連絡協議会、青少年育成委員会など、学校を取り巻く煩雑な組織がない。 (岩竹美加子『フィンランドの教育はなぜ世界一なのか』) 【課題文2】 自由と民主主義社会に生きていく”良き市民〟を育成することが教育に課せられた重要な使命です。このために、学校社会が一般社会 と異なってはならないのです。 われわれ一般のふつうの市民は、相当に細かい法律や規則の中で生活しています。しかし、一般の善良な市民は、それらをほとんど意 識して生活してはいません。よく考えてみれば、これらの法律や規則があってこそ、われわれ一般市民の快適な生活が守られているので (加藤十八『ゼロトレランス 規範意識をどう育てるか』 問傍線部「私が体験したフィンランドの教育の良さは、何よりそのシンプルさにある」とあるが、「フィンランドの教育」が「シンプ ル」になる要因として考えられることを【課題文1】の中から一つ取り上げ、 解答欄①に書きなさい。また、解答欄①で答えたことに ついて、【課題文2】の内容に触れながら、あなたの考えを解答欄 ② に百字以上、百五十字以内で書きなさい。 条件 原稿用紙の正しい使い方に沿って書くこと。 10

偏差値56～60の私立数学の問題です 解き方を教えて貰えると嬉しい……

(2) 球Aと球Bの半径の比は1:3で, 球Aの表面積が4cm²であるとき, 球Bの体積を 4x1=9 36匹 求めなさい。 N

偏差値64の理数系の高校目指してて数学の過去問55点ってやばいですよね もう数学とは一生仲良くなれません どうしたらいいでしょうか ちなみに証明が苦手です。簡単なのはできますがちょっと応用されるとすぐできなくなります

中学 理科 地学 台風の進路についてです。 下記の解釈で合っていますか？👇🏻 ・夏が近付くと小笠原気団が東に寄るので、台風の進路も東寄りになる→日本に上陸 ・夏が終わると小笠原気団の勢力が弱まり、だんだんと南寄りになる 詳しく教えてくださると嬉しいです。また台風について知... Read More

円周角の定理・三平方の定理の克服方法何かありますか…？？

問4のウとエなのですが、なぜ、ウは静脈でエは静脈なのでしょうか。出来るだけ分かりやすい解説、欲しいです！！

● 血液は体重の13分の1含まれる。 血液1mL中に50億個の赤血球が含まれる。 ・血液の密度は1.0g/mLである。 赤血球の寿命は100日である。 201 DIN 問4 図1のように、 小腸と肝臓をつなぐ血管は,門脈 (肝門脈)とよばれ,他 の血管にはみられない特徴がある。 その特徴を示した次の文章中の[イ]~ [ ]に当てはまるものを, エ 〔選択肢〕 ①~③のうちから一つずつ選び、 番号で答えなさい。 静脈 . (3 毛細血管 肝臓 肝門脈 小腸 小腸でいったん [イ] となった血管が集合して肝門脈となり, 肝臓で再 び[イ] となる。 また, 小腸からは [ウ]とみなすことができ, 肝臓からは [エ] とみなすこと ができる。 〔選択肢 〕 ① 動脈 図 1 金大附属