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Japanese Junior High

このふたつの緑マーカー引いてるところの解説お願いします🙌 習ってないところで分からないんです… 解説見てもあんまり理解できなくて…

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History Junior High

どんな感じの文にしたらいいですか🤔🔎 教えてくれると嬉しいです😆

代前の天皇である幸武天挟と共通点があ ま ることに気づきました 6 本に江とは ジッょうなことですか。ま し語ニーのから6 あきさんがつくった次の資料カの年衣を参考 | 林他天抽は 764 年 9 遇 にして。 分」「更乱」という 2つの語名を用 | 年がかりで. 商 2 個つくら いで音きなさい。 る | の木製の徐を 100 万 0 ) を印刷 中に臣羅尼(仏教の品文) した抵を入れて 平城京周辺の 10 か所のぎ院に納めた 人軸代の大電氏がおこり。 多数の死者が了るなど大きな撤害が務る。 - 殆権の中心にいた攻碑氏の攻4人が, 大流行していた病気により相次 いで死去し. 放原氏の力がおとろえ始める。 ・訪原氏の鋼族が拉廷に反発して兵を湖げるが。 敗れて死ぬ。 ・事基邊が大人の奄立を命じる。 -巣天まの大仏が完成する。 = ・基訪の後ろなでで勢力をのばした諾原和中が対立する質族 をほろぼす。 その後, 絶大な権力をにぎる。 ・光企太后が死まし。 藤原介大の力がおとろえ始める。 ・このころから。 各地でききんが多発するようになる。 ・導原仲唱が上章と対立して氏を挙げるが 敗れて死ぬ。 ・肝利した上中が再び郊位して衝信天皇となり。百万上の製作を命じる。 ・移信昌が.陀尼を納めた特万矯を 10 の寺院に納める。 短 ド 大量(749 年 756生お)のだったん。加天なは 光大

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History Junior High

全部教えてください

| のを語れで。 あとの同いに答えなさい 代国家が形記きれ er は中還の B 二導時代には。 っ双権ヤマト王本 っ ュー生か しで技術が伝えられた 陸から一放で日本に移り 住んだ衣人 ょって, きまぎまな文1 ecGま| で 寺代には。 7紀因めころに時が破宙をったそのを すらにょる が知められ。天邊を中心とする還づくりが追んでいった< D 奈良時代には。 Mt相のカで四を缶めるというえで破向っ うになった。 このころ た。この時代のころ は きままを和光.を人電した Rie F RE Morsezゅttってearzcy このエク 0 ばれる貴族を中心とする文化が栄えた。 (G) 下線あについて。 萌礎県に位置する引時代の代表的な刷跡と 選び. 記号で符えなさい。 アイ 放Mt ウ を必叶 エ (の 細いEついて、 の料は人信和です。 店のーー 名を答えなさい しても敵当なものをから …南に進なと]に着く。ここは女王が都を買いている所である< がいたが その後還内が唱れたので人の女子を王とした。 名を呈叶といい大人6 るが夫はおらず一人の弟が国区を補佐しでいる。 (9) 二替うについて。 大和遇析は。どの季域を中心得として記 しましたか。 最も適当なものを石の中から 1つ送び 記号で答えなさい。 (4) 下線えについて。 吾和太子は殺位二隊と呼ばれる制度を 定めました。その日的として最も半当なものを次から 1 2選 記で符えなさい。 際の本の上下をはっきり させるため。 良民から税を確宏にとり立てるため。 家柄にとらわれず。 HHささヽNes

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Science Junior High

分からないので是非教えて欲しいです。 どうかお願いします

ヒトの消化に関わる器官を図 1 に、ヒトの小腸内上隊のひだのようす を図 2に示した。 以下の問いに答えよ。 い) 図1 のA~Jから消化符にあたるものをすべて選び、B から順に記人用 答えよ。 (2) ほとんどの消化液には、食物を分解する物質がふくまれている。 何というか、宇4文字で答えよ。 (3) 図1のA とEの中の消化液にふくまれる上記(2)の名称と、それらが食 物中の何という物質に作用するか、それぞれ符えよ。 (3) 消化液の中には、上記(2)をふくまないものがある。その疹化液がつく られる器官の記号と名称を答えよ。 (5) 食物中のすべての差分に作用する消化液がつくられる器官の、記号と名 称を答えよ。 (6》 図2中のX を何というか。 またこれは、図1のヘー」のどの器官の一部 か、 記号を答えよ。 (7) 差分を吸収するうえでの図 2 中のXの利点は何か。「効率」という言葉 もぶくめて、適語を用いて答えよ。 (8) 人体には、図 2 のXと同様の利点をもつつくりが他にもある。そのつく りと、つくりがある刷家の名称を、それぞれ答えよ。 (9) 図2のYとの名称を、それぞれ答えよ。 (10) 図2のZから吸収されるのは何という物質か、すべて答えよ。 これを

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