教えてください

* 2、 wwル光有 GOSの 次の問いに答えなさい。 大の資料は, 藤原氏の氷図です。 この資料から, 藤原氏はどのようにして 権力を基大したことがわかりますか。 「女」 「子ども」の語句を使って, 簡単 に書きなさい。 全角 | | 威子 嬉子は のがらIな選 8 とか系図かし 請全Ne ら読み取れるかな? や の のの MA ル 夏の補充学習・社会3年

このA、B、C、Dが何年に起こったのか教えてください

[談の現代の出来事についてのカードを見て、以下の問いに答えなさい。 へ 日本 国連平和維持活動に初参加 B のヨーロッパ四合 成立 酒援助だけでなく世界平和の面でも国際 それまでのEOを発展させた共通人 綱吉が求められるようになった日本では、 を導入したり、国境を趙えた人と物の行き 国際平和協力法が成立し、国連の平和持 | | 来をしやすくするなどの経済的な弧合と、 活動に初めて舞台を派遣した。 下860な統合がどんどん進んでいる。 C 。 アメリカ同時多発テロ 発生 主要国首肝会議 初めて開催 アメリカのニューヨークやワシントン せ界の和信主要国の首肛がランブイエで D.C」 などの政治経済の中心で、大きな | | 一同に会し、国際協調を目指して会議を行 チロが同時発生した。 首説者は@イスラム教 | | った。現在ではこれに新典国を加えに@Gg の過泊派勢力であった。 .Oでの会議も行われている。

明治維新で 学制と義務教育制度の違いはなんですか？

わが国は. 江戸時代から. 寺子屋などの半衣に をp.131 制度 り. 高い識字率をもつ社会でした。明演政和 のうえに. 欧米諸国の一 部で始まっていた義教育制度をいち 導入することにしました。 1872(明治5 年, 政府は学制を公布し. 小学校を義務教育と ました。各地では。 江戸時代の寺子屋を引きつぐ形で. わずかが将 で2万6000もの小学校がつくられました。 政府は.「どの村でも. f どもを学校に行かせない家は一軒もなく. どの家にも。学校に向 還 ない子どもはいないように する」国をめざしたので ーー 子どもは家庭の貴填な労働力であり. ] 新しい教育 らい

この問題の(１)の解き方を教えてください！

物体 の半をA. Bとし, その中点Mでなめら語り ーー かに折り曲げた装國をつく り 』 固定Uだた レールの導入に物体を漠き。 区がe語 したところ, 物体は全面門主 MIを通過して端Bから飛硝 水平面 中 (1) レールの中点Mを通過疾6昭 (2 レールのAB間における移

自分で文章を書いたり説明したりするのが苦手なので、教えて欲しいです。 よろしくお願いします。 回答していただけると嬉しいです。

^親( 3 衝 SE 放 。 ON 緒 生靖胞 賠 ⑱⑪ 生地細箇がでさるとさのAの細有人束 所体の数 細胞と比べてどうなるか』 数はもとの 2) Aの細胞分裂を何というが (9 受精凶や。体細胞分裂によっで記える細肌の負和科の数は 親の 体細胞と比べてごうなるが EZ所乱誠に 名 お ヒトの体の 1 つの細多には 46 の深色 (人29) 体があり, 精子や朗がつくられるときに 23 となるが, 受精路では 46 にもどる。 このように, 親と子の染色体の数が保た れている理由を,「洲数分] 受精|の語 BUて説明しなさい。 Ne で

原子力発電、風力発電、太陽光発電について教えてください！お願いします!!

教えてください。

の⑦ were introduced こ ういう形を何形というでしょう。 同じ内容で書きかえましょう。 The Romans them to Europe. ) 形

√64が自然数の8にしかならない理由がよく分かりません

垂直的公平と水平的公平ってどっちの方がいいんですか？ 理由もお願いします！

なぜ現在の日本は民主主義なんですか？アメリカの独立を取り立てて教えて欲しいです!!お願いします🙇🙏