多分俺の国語のテスト、「それ」とはなにか、50文字で答えろとか、出てきそうで怖いです。 それとはなんですかね

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『君は「最後の晩餐」を知っているか』 『走れメロス』 のテストを受けた方へ質問です！ この２つはどのように勉強をすると良いですか？ 出てきた問題なども教えていただきたいです🥺

日本語に訳して欲しいです これがわかればテストの点数が10点上がるんです

olphian Taiiner Mr Miznno is a ao | his career ten years ago questions about his job phin trainer at Midori Aquariam. when he was 22 We asked Mr Miznno a few He begar >>有How do yom omunicate watn dolphins? Is it easy? Dolphins are jike numans Each of them has a differen Termonality Some are playtul some are ahy aome are snlky, and so on You have to know each of them well and treat them kindly。 When Started thie job, the dolphins knew rwas young and new so they did no Hsten to me. I went to See them dnring the break and after work, to Slow1y we came to know each other. Now the dolphins trust me >>What do yon iiikke about Yomr job? T feel very happy when people enjoy our show. When the dolphin and the trainer work as a team, we can bring joy and excitement to a lk of people. ト >>What are hard parts os the job? Ip winter the water gets very cold. To clean the big pool and prepare meals for dolphins are also hard parts of the work. Dolphins a sensitive so we have to be careful about their health, too. >>還ovw can You becomne a dolpihin traimer? Tぜ you have a love for dolphins and assion, yon can be a dolphin trainer You don't need a degree, but knowledge of _marine biology, Yeterinary medicine, and 。peychology are useful、And dont forget to swimmingl

故事成語の覚え方を教えて下さい！！

ニ人が争う間に、列 2 周りを敵( 決死の覚格でのぞでおこと。 ・人人間の幸、不幸は予測できないと』 取り越し普学をすること。 入愛 - 物まがいいかげんなこと。 柱撰 ・ 弟子が師よりも優れていること』 出芽の准れ ・吉い劉慣にこだわっていると、時代に適尺できないこと。 守株 - 大人物が大成するには、叶間がかかること。 大器晩成 ・昔のことを研究して、新しい真理を見つけ出すこと。 温故知新 -普党して勉学に大み、成功すること。 ニー 党困の5 五里准中 - 途方に暮れること。

年周運動の意味を簡単に教えてくれませんかお願いします

最後の晩餐というやつで、問題文を作る宿題がでて 問題文と答えはかけたんですけど、その根拠が書けません。教えて下さい！

「君は『最後の晩餐』を知っているか』」について、 筆者は論理を展開するにあたって、どのような工夫をしていたか。 というのがわからないのですが、「多分こうかな？」でもいいので教えて下さい

最後の晩餐の謎を教えてください。

あってますか？ 間違ってる場所あったら教えてください、

| ( ) 内の男に1語を加えて並べかえ, 日本文にあう英文を作りなさい。 口③ 今殊は冷えるでしょう。( cold / wil / tonight / be ) LT wil gr 口@ 後は芝日学校へ行くでしょうか。( to / wilプ tomorow / be school ) 1(陀靖博計he( zope 口④ 後女はその絵を買わないでしょう。( buy / she / picture / the ) 婦 weだ千 ラ 禄ecfure 3 の 私は人食後に宿題をするつも りです。( my /エノ tk / dimner / w呈プ afRer ) | MO Lo my NRewok oe | 口③ あなたは今日の午後その自転を人うつも りですか。/ 一 いいえ。 そのつもりはありません。 ( mee / afernoon / bike / yod / this / the ) (mo) LE ez - アイ 皿z記2罰 ※の0①⑥の文のうち.①・④は( ) 内の語句を用いて未来を表す表現に書き かえなさい。 また, ⑧・④は蜂瑞文に。⑤・⑥は本定文大きかえなさい。 口① He uses the computer. ( tomorrow ) p ゴ es 口@ We are not free ( next week ) We wll De eoす ae wex] we計. ーー ロ⑨ Your fher wi cook on Sunday. Vai 2 fy ze ox 6 ロ④ You wil play ater schooL 和 V ed er sch。[ て @ He wil remd mfany books fext month will 3 et ロ⑨ wil get up eardy tomorrow イイ ill ot e+ 坊ey SerreW。

（7）どれか教えてください！ 余力あれば解説お願いします

口2) 7om had (7. not イ. much @⑧* ai TI fnish this job in ( 年 フラ 0 7have(7. few イ.many ウ.not 3 5) He (アーmade-eRten_mistakes = イ. made mistakes often work. 6) I(ア. will be always ィ. will ahways be CNで 7 The class was silent and ( ア. every Student エ. all the students ) was studying hard. fyou dont go.Twont go(ア. also イ.too ウーeither ) をプ 記 次の日本文に合うように, ( )内の語(殺)を並べかえなさい。 (1) 私は晩にまったくコーヒーを飲みません。 < (jn/dmmio人は/the /cofee /meyer/evening )。 ッ。 always wil be ) with You. ery students ウッ。 allthe st 2) グラスに永をいくらか入れてくれませんか。 ( we/pat/Yau /some /-w理/ in / ice / the )?