イラン戦争、湾岸戦争の、特徴を教えてください

特需景気、高度経済成長、バブル経済、それぞれの特徴と日本にどんな影響を与えたかをまとめてください！

短歌に親しむ　木全体の一刻も休む事ない活動の精髄が、春という時節に桜の花びらというひとつの現象になるのにすぎないのだった。　は木全体の活動は花びらになるだけだとしか思えなかった　という捉え方であってますか？

中1幾何 直角XOYが与えられているとき、定規とコンパスだけを用いて、この直角を3等分する半直線OA，OBを作図しなさい。 解答と自分の作図の仕方が違うのですが、どちらでも大丈夫ですか？‪ダメな場合はどうしてダメなのかも教えて頂けると嬉しいです。

Dat 10 練習 直角 XOY が与えられているとき,定規とコンパスだけを用いてこ 21A の直角を3等分する半直線 OA, OB を作図しなさい。 ①点Oを中心として円をかき, OX, OY との交点をそれぞれP, Qとす る。 ②点Qを中心として半径OP の円を かき, ①の円との交点をAとする。 ③点Pを中心として半径OP の円を かき, ①の円との交点をBとする。 ④ 半直線OA, OB を引く。 4 Q B (3) 0 A P 練習 直角 XOY が与えられているとき,定規とコンパスだけを用いて,こ 21B の直角を15° と 75° に分けなさい。 ① 点Oを中心として円をかき, OY HINT ∠XOA=30°と すると ∠AOY=60° ◎△OAQ が正三角形。 ◎△OBP が正三角形。 HINT まず、90° を 60° と30°に分ける。そして､ 30°の角を2等分する。 練習 右 22C 右辺い 練

「やってみたが」や、「置いてある」を含む文を文節で分ける問題について 「やって」「みたが」と、「置いて」「ある」に分かれると考えたのですが、回答は分かれずそのままでした なぜなのでしょうか

I think he is going to play tennis tomorrow の文をwillに変えて欲しいです。また、どうしてそうなるのか理由もお願いします。

下の↓画像にある通りですm(__)m よろしくお願い致しますm(__)m

4 右の図のような長方形ABCDで、 点Pは辺AD上をA →D→A→…の順に秒速7cmで往復し、点Qは辺BC上を B→C→B→… の順に秒速3cmで往復します。 いま、点P と点Qが同時に出発しました。 次の問いに答えなさい。 (1) 四角形ABQP の面積がはじめて長方形ABCD の面積のになるのは、出発してから何秒後ですか。 B (1) P 上図のように、あわせて 60cm進んだときなので 60÷ (7+3)=6 (秒後) です。 (1) 6 (2) 四角形ABQPがはじめて長方形になるのは、出発してから何秒後ですか。 (3) 四角形ABQPの面積が2回目に長方形ABCDの面積の一になるのは、出発 してから何秒後ですか。 -60cm (2) P -60cm C (3) P 上図のように、 あわせて 60×2=120 (cm) 進んだとき なので 120÷ (7+3) = 12 (秒後) です。 秒後 (2) -60cm 20点 -60cm 25cm 上図のように、進んだ距離 の差が60cmのときなので、 60÷ (7-3) = 15 (秒後) です。 12 秒後 (3) 15 秒後 10点×3

中2 社会　地理分野の質問です。 この写真の問題がわかりません。 教えて下さい💦💦　

なら 地形図 1 2015年の奈良・京都 相和 Ne 桜が丘 山口 Ⓒ 右京 右京(四 (2) ・85 ① (日) 「相楽台(一 相楽台(五 相楽台(九) の原駅前? 朱雀(三) $1 Vili <相 A 薬 11 京奈和自動車道 相楽台 3 $17 SV 「奈良」(2015年発行) 地形図2 1984年の奈良・京都 M 〇相釉 カ 宅地造成中 min キ th P 大野 右京四丁目 ALL 2万5千分の1地形図 「奈良」 (1984年発行)

中学三年生：音楽【花】 赤いしかくで囲ってあるところ、教えて欲しいです🙇‍♀️

花 1 「花」の作詞者と作曲者の名前(ふりがな)を書きましょう。オ者の 知 作詞者 〔 作曲者 〔 心の歌 きゅうふ 2 なぜ作曲者は「うららの｣の前に, 16分休符を入れたのだと思いますか。 知 わ mf 0 81. は るの ずや HHH れに E う らーらーの ( ( あけーぼーの 3 なぜ作曲者は「見ずやあけぼの~桜木を」の部分を, p にしたのだと思いますか。 NEWS 知 もーいうー すーみーだ が つーゆーあび さ わ くらぎ て 教科書 p.10 a ) ) せんりつ どのように歌いたいかどうして? 修 強弱 用語・記号、歌詞の内容など 4 あなたは、この曲の3番の最後の4小節 (｢ながめを何にたとうべき｣)をどのように歌いますか。 工夫したい点を理由とともに書きましょう。

中学三年生：音楽【花】 赤のしかくのところが分かりません。 教えて欲しいです🙇‍♀️

BB 花 知 1 「花」の作詞者と作曲者の名前(ふりがな) を書きましょう。 知 作詞者 〔 作曲者 〔 きゅうふ 2 なぜ作曲者は｢うららの｣ の前に, 16分休符を入れたのだと思いますか。 知 mf 心の歌 は わ るの う らーらーの れに なぜ作曲者は「見ずやあけぼの~桜木を」 の部分を, P にしたのだと思いますか。 あけーぼーの もーいうー C すーみーだ が せんりつ わ つーゆーあびて くらぎ あなたは、この曲の3番の最後の4小節 (｢ながめを何にたとうべき｣)をどのように歌いますか。 工夫したい点を理由とともに書きましょう。 FIJIAND どのように歌いたいか 教科書 p.10 員 強弱、用語・記号、歌詞の烏容など どうして?