英語の勉強方法について 長文はできていて、文法があんまりの場合、長文を一回やめて文法に戻った方がいいですか？それともそのまま継続して大丈夫ですか？

自主学習ってどんな感じでやっていますか？

【至急】英語のリスニングが上手くなる方法を教えてください！

(4)の、地層を出来た順番に並べる問題がわかりません。答えはb→e→a→d→ｃとなっているのですが、自分でやるとe が一番下になってしまいます。

いるものとする。 また, 各地点で見られる凝 9 地層と過去のようす 演習 B 図1 220m 230m 240m 北 A 210m B 200m C D 氏岩の層は同一のものである。 国2のP層にはビカリアの化石がふくまれてい た。 P層ができた年代を,ア~ウから選びなさい。 図中の数値は標高を示す 図2 A B C 0 bod bod ト-- pod poo 5 vv イ 中生代 ウ 新生代 ア 古生代 2 週ビカリアの化石のような示準化石となるの Vv bod 10 pod 15 はどのような生物の化石か。 3 この地域の地層は, 東西南北のどちらの方角に a C 20- bod bod e) 25 向けて低くなっているか。 44 a~e層を, できた順に並べなさい。 5 Q層が堆積する間のこの地域の大地の変化を, ア~エから選びなさい。 Vv bodbpod 30 b0 podれき岩 の泥岩 砂岩 Vvv Vv イ 沈降したあと隆起した。 エ 隆起したあと沈降した。 ア 沈降し続けた。 ウ 隆起し続けた。 作図地点Dの地下のようすを表す柱状図を, 解答欄にかきなさい。 00000000 図は、あるがけで地層を観察したときの ーケッチで, Bにはサンゴの化石が含まれ 地表からの深さ m

立体の切断です… 切断面はわかるのですが切り口がよく分かりません💦 解き方等教えて貰えませんか？（ ; ; ）

6章 空間図形 4 立体の切断 >補充演習 P167 問題 |学習1| 立体の切断と切り口 問題 右の図の立方体で, 点Mは辺BCの中点である。この立方体を次のよ うな平面で切るとき, その切りロはどんな図形になるか。 3点M, G, Dを通る平面 3点M, G, Hを通る平面 解(1)MG, GD, MDを 辺とする三角形で, MG=MD だから, 二等辺三角形にな D B M 解 E (2)面AEHD にはMGと平行 な線分,面ABCDにはGH と平行な線分ができる。 MGIGH より, 4つの角 がすべて直角になり, 長方 形になる。 M B M E H F る。 圏(1) 二等辺三角形 (2) 長方形 1 右の図の立方体を次のような平面で切るとき, その切り口はどん な図形になるか。 B. 口(1) 3点A, C, Fを通る平面 口(2) 3点A, B, Gを通る平面 口(3) 2点E,Gと,辺CDの中点を通る平面 口(4) 辺AD, 辺EH, 辺BCそれぞれの中点を通る平面 口(5) 点Aと,辺BF, 辺DHそれぞれの中点を通る平面 口(6) 点Cと,辺EF, 辺EHそれぞれの中点を通る平面 口(7) 辺AB, 辺AD, 辺BFそれぞれの中点を通る平面 F 2 右の図の立方体を, 頂点A, 辺BFの中点, 頂点 「Gの3点を通る平面で切る。 そのときの切り口の D D B 図形の辺を展開図にかけ。 B H C F 3 右の図は正四面体で, 点Mは辺CDの中点である。これを次のような 平面で切るとき,その切り口はどんな図形になるか。 D 口(1) 面ABCに平行な平面 口(2) 3点A, B, Mを通る平面 M B 口(3) 点Mと,辺AB, ADそれぞれの中点を通る平面 C 164

国語のおすすめの勉強方法ってありますか？

Ｃ の熱量はどうなったかという問題教えて下さい🙇‍♀️

<演習2> 18Wの電熱線の実験を振り返ろう A 18Wの電熱線で5分間電流を流したときの熱量 式( 18Wの電熱線で5分間電流を流したときに100gの水が上昇した温度が10℃のときに水の温度 上昇に使われた熱量 式( へ C (Aの熱量)- (Bの熱量)= ( . )J Cの熱量はどうなったのか? 演習3> 電気料金を考えてみよう。

答えとそれぞれどこの州か教えて欲しいです🙇‍♀️ 来週入試なので出来れば早めに解答お願いします💦

6 あとの各問いに答えなさい。 実践演習テキスト 第9回 ( 表Iは州別国連加盟国数推移を,表Iは州別人口推移をそれぞれ表したものである。このと き,次の 中の文が説明している州を表しているものとして最も適するものを, 表IのA ~E,表IのF~Jの中からそれぞれ一つずつ選び,その記号を書きなさい。ただし, 北アメ リカ州·南アメリカ州は合計した数値として考え,ヨーロッパ州には旧ソ連諸国を含むものと する。 ト 大陸の東部は標高が高い地域に高原が広がっており, 赤道付近でありながら高山気候に 属するすずしい地域になっている。 南?rリの大陸 多くの民族が暮らしているため,植民地時代の本国の言葉を公用語としている国が多 い。複数の民族が暮らす国では, 民族間の対立がおこることもある。 表I:州別国連加盟国数推移 年代 A B C D E 1950 22 16 16 4 2 1960 22 26 23 26 2 1980 32 29 36 51 6 2000 35 49 38 53 14 2010 35 51 39 53 14 108 表I:州別人口推移(100万人) |年代 F G H I J 1950 1,403 547 339 227 13 1960 1,694 604 424 285 16 1980 2,623 693 617 482 23 2000 3,698 727 839 819 31 2010 4,167 733 940 1,033 36

答えは 15 だそうです。 わかりやすく教えてください💦

数と式の総合演習 2/3 2()次の問いに答えなさい。 正答率 31% 〈高知県) 60 にできるだけ小さい自然数 nをかけて、 その結果をある自然数の2乗にしたい。 このときのnを求めなさい。

(5)(6)(7)が分からないので教えていただきたいです。

問題演習プリント 地震の性質 *. 図1は, 地震が発生した場所と観測地点の位置関係を表したものであり, 図中のAは, 地下の地震が起こっ に場所, BはA の真上の地表の地点を示している。図2は、ある地震のゆれをP, Q, Rの3つの観測地点 で記録したもので, A, B はどちらもこの地震で発生した波の到着時刻と震源からの距離の関係を表したグ ラフである。次の各問いに答えなさい。 図1 観測地点 (1)図1中のA, Bをそれぞれ何というか。 (2) 図2中の(ア), (イ)のゆれをそれぞれ何というか。 (3) 図2のA, Bは, それぞれ何という波の到着時刻と震源からの 距離の関係を表しているか。 (4)図2中の(ア)のゆれが続く時間は, 図からわかるように, (3)で 答えた2つの波の到着時刻の差である。 この時間を何というか。 (5) Aのグラフより(ア)のゆれを引き起こす波の速さを求めると, 何 km/s か。 ) Bのグラフより(イ)のゆれを引引き起こす波の速さを求めると, 何 km/s か。 (7)(5),(6)の値を用いて, 震源原からの距離が468km の観測地点で (ア)のゆれが続く時間を求めなさい。 B 図2 A B 600- 500- 420 400F Mamin R 300 273 200- (km) 140 100- OL 14分 0秒 15分 0秒 14分25秒 16分 0秒 時刻 17分 0秒 く解答欄> 震源からの距離