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Japanese Junior High

この問題を教えてください!

かんがえる さがす +フラスワン意味を辞典で調べよう。 ①雷要 (じゅよう) ②供給 (きょうきゅう) ③常識 (じょうしき) てね。 選択肢の比べ方 字を書くことについての筆者の考えに当てはまらないものを次か ら一つ選び、記号で答えなさい。 KA-ム 「字がうまい競争」においても、必ず優劣はつきます。うまい人、- 下手な人。字がうまい人はたくさん票を得ることがてきて、嬉しく 感じるものです。これは人間として普通の感情です。人に認められ ることは、本当に嬉しいものです。しかし、それて人格が上になっ たわけでもなく、ただそこには「字がうまい」という事実があるの みてす。 ここて票を一票も得られなかった人は、様々な反応をします。く やしがる人、落ちこむ人、やる気が出る人。もちろん様 々な反応が あってよいのですが、このゲームは落ちこぼれを作るためにやるの てはありません。落ち込んだり、劣等感を感じることがあっても、" それをバネにして上に向かうこと。もし劣等感を感じる時間がある のならば、今すぐにても成長に向けて練習したり、うまいと思った一 ア 字がうまくなっていく成長のプロセスにこそ、字を書く楽しみ がある。 ィ 字のうまさにゴールはないので、「完全なる字」には辿り着か * e ない。 ウ 字が下手だとなげくよりも、成長に向けて努力することが大 切だ。 ェ 字が美しくなる過程を楽しむことて、人格の成長を促すことが てきる。 人のテクニックを盗んだりすることに時間を貴やした方がよいで 字のうまさにおいてゴールはありません。修業を重ねていった結= 果「完全なる字」に辿り着いたなどということはありえません。永」 遠なる旅路てす。だからこそ、うまくなっていく成長のプロセスに こそ、意義があり、美があり、楽しさがあるのてす。 てすから、字が下手で劣等感を感じている人、どうせ下手だから と諦めている人は、どうかそう言わずに、今の時点からの成長を楽a しんで下さい。そうなると、字を書くこと、書道を心 から楽しめる Q$二段落目の最後の一文「もし劣等感を……よいでしょう。」に|線を引く。 日線を引いた部分の「……方がよいでしょう。」が、筆者の考えを表している ことを押さえる。 Q三段落目以降にも筆者の考えの理由が書かれていることを読み取る。 アは、「だからこそ、……あるのです。」の一文に書かれている。 イは、「字のうまさにおいてゴールはありません。」、「修業を重ねていった ありえません。」の二文に書かれている。 ウは、「もし劣等感を……よいでしょう。」の一文に書かれている。 工は、本文の内容と異なる。 ようになります。 (武田双雲「『書』を書く愉しみ」光社新書) *車線…単にドニることと、ガっていること。 * 劣等感……自分が他の人より劣っているという気持ち。 *トロK…事を行の が 当ではまらないものを一つ選ぶ。

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Civics Junior High

答えが無くて困っているので教えて欲しいです🙇‍♀️

現代の企業…現代の企業は, 利潤のための生産活動だけでなく, 地域 たちと経済① 株式会社のしくみ…株式会社は, ( ④ ) の発行によって得られた資金 (O)は,(2 ) を得ることを目的として生産活動を行う。この経 現代の経済…現代の経済では, (① )が生産の役割をになっている。 次の文中の()に当てはまる語句を答えなさい。 企業の役割と意義 2 いる。 かぶし りじゅん けんり 取ったりする権利をもつ。 しえん かんきょう を向上させるための(① ) をも負っている。 次の文中と図中の( ) に当てはまる語句を答えなさい。 市場と価格 需要と供給…消費者は価格を見 て,買おうとする量, すなわち (O)量を決め, 他方, 生産 者は価格を見て, 売ろうとする 量,すなわち(② ) 量を決め る。商品の価格は需要量と供 給量の関係で変化する。 需要 量が供給量を上回っている場 合には価格が(3 ) し, 逆の 場合には価格が( ④ ) する。 独占価格…市場で商品を供給する企業が1社だけの状態を( ⑤ ), 少 数の状態を( ) という。 市場経済では本来, 多数の企業が価格 や品質などの面で( ① ) するが, 独占や募占の場合は価格競争が 弱まり, 一つの企業が独断で, あるいは少数の企業が足並みをそろ えて,価格や生産量を決めることになりがちである。そのような価格 は( )とよばれる。価格競争が弱まると, 消費者は不当に高い 価格を支払わされることになりかねないため, 競争を促すために ( )が制定され, ( ) がその運用に当たっている。 (価格) 高い ()曲線 10 -( ) 魚格 きょう の じゅようりょう (O)曲線 きゅうりょう 12) 0少ない 多い(数量) 13 19 きぎょう 15) か せん 16) の しはら (18) 19 20) @ O

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Geography Junior High

このページを簡単にまとめてほしいです(* . .)))

3 北東大西洋 平 新物の場と生 きれている地域には どんな係があもの かな。 のので 『石度 鉄鉱石 *すず ボーキサイト インドル を書 それ いま 日世界の鉱産資源(主な産出地) 世界は10年度はた ○三大漁場 →国(B月) 口小要大妻 米 うもろこし (8月)(グーズ飲界地図201年は。 A同世界の主な穀物産地と漁場 小麦、 米、 とうもろこしは、世界の三大戦物と呼 れています。小麦はヨーロッパや北アメリカ、 オーストラリアなどで、米は生に アジアで、とうもろこしは南北アメリカで広く栽培されています。 の業は暖流と寒流がぶつかる地域が中心になっており、 上の地図の北西大平洋集 場などは三大漁場と呼ばれています。 の3夜の地球をとらえた 衛星写真(2009年) ロのを見て 小麦大の生 がんな地域の時色を や水などに注目 してしましょう。 一人あたりエネルギー消費 量(単位 ギガジュール) ■200以上 口150~200 100~150 口 50~100 ■ 50未満 特に分布がかたよ っている鉱産資源は 何かな。 キず。特に、化石燃料の大量使用によるエネルギー消費の増大で p200 大気中に放出される二酸化炭素などの温室効果ガスの量が増えて いることが、世界的な問題になっています。 こうした原因で起こ 単キガジュール ジュールの10億 備を表す。 2世界のエネルギー消費量)2013年」世界の統計2012年版) 資料なし っている地球温暖化の対策として, 近年では太陽光や風力などの p288 1世界の資源·エ ネルギーと産業 世界の主な鉱産資源,エネルギー, 産業の分布や変化にはどのような特色が あるのでしょうか。 再生可能エネルギーの利用が広がるなど、 二酸化炭素の排出量所 石油や鉄鉱石など、エネルギー源や工業の原 鉱産資源の分布」料として使われる鉱物を鉱産資源といいます。 減に向けたさまざまな取り組みがなされています。 また, 鉱産資源の埋蔵量には限りがあります。 持続可能な社会 かたよる [2015年) ベネズエラ カナダ イラン イラク その他 388 サウシアラビア オーストラリア アメリカ インド 日本 の日主な議のエネルギー消費量の変化エキ ルギー 計2017年) 石油 計2699億kL を実現するために, 限られた鉱産資源を有効に活用する取り組み 157094 まいぞう 4 石油と石炭の国別埋蔵量を見ると, 石炭は広く世界に分布してい ますが、石油はペルシャ湾岸からカスピ海沿岸の地域や, カリプ さか が世界各地で盛んになっています。 ロシア連邦 インド6E わんがん 石炭 アメリカ その他 計8915.3億 266%7625 276 →p.57回 アジア,アフリカ、 南アメリカなどの発展達 世界の産業分布 海沿岸の地域に集中しています。 また, すず, ボーキサイト, ウ ランなどはさらにかたよって分布しています。 採掘技術の進歩が,資源分布を変えることもあります。 アメリ カ南東部で採取され始めた, 天然ガスのシェールガスは, 新しい 鉱産資源として注目されています。 0 20 40 60 80 100% の4石油と石炭の国別埋蔵量「エネ 上国には、 農林水産業を中心とした地域が広 ルギー経済統計要覧2017年版) がっています。これに対して, ョーロッパや北アメリカのアメリ さいくつ 石油 サウジアラビアアメリカ 121 [2015年) 計45 2億L カやカナダ, 日本などの先進工業国には、 工業や商業 サービス 業を中心とした地域が多く見られます。 中国55 130 その他 513 p497- 2 ロシア連邦イラク51 オーストラリア アメリカ64-54 p201 20世紀の前半までは、 世界の工業製品の多くは、 ヨーロッパや 15 石炭 [2013年) 計688億 広がる再生可能工 ネルギーの活用 これまでエネルギーは、 日本やアメリカなど .55 インド82-インドネシア6.7 0 20 40 60 80 100% の5世界の石油と石炭の産出国 (国連 中国578% アメリカ, 日本で造られていました。 しかし、 1970年代以降、 ア の先進工業国で多く消費されてきました。近 年では、発展途上国での人口増加や産業の発展,自動車や電化表 品の普及などによって, 世界のエネルギー消費は大幅に増えて ジアで工業が急速に発達してきています。 特に、 中国の経済成長 は著しく、多くの工業製品で世界有数の生産国となっています。 近年は,インドやブラジルでも工業化が進んでいます。 2回 としょう p20 ロ 小心 有用 小る いちしる 資料ほか) きゅう 5日 p54- G日中国のせんい工場(2014年) おおはば 160 第2章 世界から見た日本の姿 再生可能エネルギーの利用の取り組みが盛んになったのはなせか、次のニつ 3世界から見た日本の資エネルギーと の語句を使って説明しましょう。 [地球温暖化/鉱産資源温効果ガス) 世界から見た日本の資源。エネルギーと産業

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Japanese Junior High

一番の2番なんで4時間目なんですか?すいません‼️教えて下さい。

話題や展開にそって話し合いをつなげる 活用 17 話し合いをつなげていくには、次の四つが大切です。 確認(発言内容を確かめる) してやろうと決心した。 るv!マ とつ感いきっ ア 提案(アイデアを出す) 話題や展開にそって 話し合いをつなげる →教科書P0~2 ェ 促し(相手の発言を促す) ウ 質問(理由を問う) 3線部~@は、ア~エのどれにあてはまりますか。ふさ わしいものをそれぞれ選びなさい。 elH)11~】 ©【イ} 「話し合いのこつ」を見つけよう! 次は、一年三組で班ごとに行われた話し合いの一部です。 これを読んで、後の問いに答えなさい。 -線部O~@以外で、アにあてはまる発言があります。そ の発言を見つけ、初めの四字を書きなさい。 当 マ 2 山石 うちのクラスは、給食の配膳に時間がかかり、食べ る時間や休み時間が短くなっているよね。 村松 私も気になってたの。他のクラスが食べ終わるころ、 ようやく「いただきます」だったときもあったよ。 中野 そっか。ぼくは食べるのが早いから、そんなに気に していなかったな。原田さんは? 原田私は食べるのが遅いほうだから、いつも休み時間が ほとんどなくて… 村松 どうにかして配膳時間を短縮できるといいんだけど。 山石 四時間目が終わったら当番はすぐに動くとか、スタ 2 この話し合いは、後半から給食の配膳に関する具体的な内容 に移っています。このきっかけになったのは、誰のどんな発 言ですか。人物名と発言の初めの三字を書きなさい。 <( )さん 発 。 ートを早くしようよ。 中野うん、そうだね。あと、時間を計るのはどう? 3 それ というのは、具体的にどういうことを指していますか。 文章中の言葉を使って書きなさい。 原田 計る? どういうこと? 中野うん、時間を計って、どの班が当番のときが速かっ たかを競争するんだよ 原田なるほど。それはおもしろいかもしれないわね。 のとき、 かって t tするとうこ 間を対 表 現 PLts OW PLASTIC

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