和訳お願いします‼️

Could we see many toki in Japan before? Endangered Animals in the World Let us give you one example from the Red List. It is the crested ibis, or foki in Japanese. Up until the Meiji era, we could see many ibises around this country. However, the population of ibises in Japan rapidly decreased. People hunted them for their beautiful feathers, and development destroyed their environment. It was difficult for them to survive. In 1981, five ibises were captured on Sado Island for breeding. People tried to help them live safely, but they died one by one. The last one died in 2003. However, we stil had some Chinese-born ibises on the island. They were a gif from the Chinese government in the 1990s. Since then, people have been breeding these ibises. We have lost all of the original Japanese ibises, but someday ibises may flv 10 15 Over Japan like before.

デジタルノート？とは、どうやってできるんですか？やり方が分かりません

英語で、　 ○○先生はこの学校で1番絵を描くのが上手い先生だ　←どんな風に書けばいいですか？

長文読解です 至急教えてください！！！！！！！！！！！！ お願いします😭🙏🏻

4227 8 4Aygん2 : 94 。: 4ygん2 : アe7e7 : 4ygん2 : ee7 :Tsee. TdIike to do that. 4Aygん2 : アe7e7 : 4ん2 : アe7e7 This cup 1S SO COO1. Yes.there are so many beautiful cups in this shoP・. Yourre right. Look, Ayaka! Whatare they doing at the table? They re painting pictures on their CuDS. T made my OWn cup last year. You can make yoOurS. Really? How can Imake.it? First、choose a cup. Then, paint a picture on it. Then shall we go and choose a cup? Well.… Is painting a picture on it difficult because the cup iS round7 Yes,。 a litlle. But its OK. There is a teacher and he'll show you how to do it. : How nice! (118語) cup(s5) カップ paint(ing) 一を描く choose 一を選ぶ round 丸い 物 aw do that が指す内容として最も適切なものを, 次の1一4から 記号で答えなさい。 1 makeanew friend in my school 2 show you how to paint a picture on the cup 3 buy a cup which has a beautiful picture 4 paint apicture on the cup 1 choose 6 )

至急です！！！！！！！！！！！！ 答えと解説をお願いしたいです🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻 なんかよんでたらよく分からなくなってしまって…汗 よろしくお願いします😭

ce76e/ 人Ay22 : /e767 : Aygん2 : ア/e7e7 : 4ygん2 : ア/e7e7 : 4y2ん2 : アe7ce7 : 4Aygん2 : /e76e/ : This cup 1S so Cool. Yes. there are so many beautiful cups mm this shop. Yourre right. Look,Ayaka! What are they doing at the table? They re painting pictures on ther CUDS. 1 made my OWn cup last year. You can mmake YOUTS. Really? How can Imake.it? First,choose a cup. Then, paint a picture On 1t. Isee. Tdlike to do that. Then shall we go and choose a cup? Well.… Is painting a picture on it difficult because the cuD 1S TOund7 Yes, a little. But its OK. There is a teacher and he'll show you how to do It. : How nice! (118語) cup($) カップ paint(ing) を描く choose 一を選ぶ roumd 丸い 下線部の dO that が指す内容として最も適切なものを。決の1一4から 選び, 記号で答えなさい。 ] makeanew friend in my school 2 show you how to paint a picture on the cup 3 buy a cup which has a beautiful picture 4 paint a picture On the cup I choose ( )

①（3）や②（4）や③（1）（2）や④（1）はなぜis、wasのbe動詞を使うのですか？

ーーー- にwhoかwhi 完成しなさい. ⑲ Tnis isa dog 給 ラーナビ p 5g chのいずれか適する語を 書き, できた英文の意味を which これは[ とても上手に洲ぐ大 ②⑳ Thave a fen Swims very well. 8 _ who 私にはカナタに[ 住んでい _ which_ 私たちの間で[ 人和信気がある 13許行調(doo, Sporf)が 適語補充 1 7内の語を形を変えて使い. 日本文! 語を書きなさい。 1) これは彼女によって作られたケーキです。 (make) This is he cake Which(ihaol) Was (②) この絵を描いた男性は私の友だちです。 (paint) The man Who tiha painied this picture is my friend. (3) 神戸行きの列車はまもなく発車します。 (go) The rain Whichtfha) OO@S to Kobe wil start soon. (4) 川で泳いでいる少年をごらんなさい。 (swim) Look at the boy whoiiho) j。 SWimmind in the river (⑳4光行詞(man, boy)が[人」一関係代名詞はwho(fhat) ) 文の書きかえ lives in Canada. る友だちが 1S Popular among us is soccer. スポーツは 動物1や「もの」一関係代名詞はwhich '答ラーナビ pe② に合うように, に適する ) The spor ]います。 ] サッカーです。 (4吉え4) made by her @ラーナビ p.58<② ) 関係代名詞を使って次の2文を 1 文に書きかえ, に適する語を書 きなさい。 (⑪) 且e js a Japanese boy. He is kind to me. ーHe is a Japanese boy WIO (ha) (2) This js a building. JI was built last year. ーThis js a building which (ho (4点X3) kind to me. built last year. (3 That girl jis Kumi. She sings well. ー7har gr Who(fho) singS niskumi 先行記(9i)が8人称昌数一動詞は3単現の形 】 並べかえ )肉の語(句)を並べかえて, 英文を完成しなさい。 旨ラーナビ p58② (5点2) which / by / the computer / is ) him is very old. ufer which IS used by ni very od. |/ speaks / the girl / English / who )? ks 中 who sp IliSh well 還 賠係代名記に導かれる 節は後ろから名詞(王先行 還という)を修翻する。 (①) 先行詞がdog(犬)りで [動物」のときの関係代名詞 は? (⑫) 先行詞がfriend(友だ ち)で『人』のときの隊係代 名詞は? (⑲ 先行詞がsport(スポ ーツ)で「もの』のときの関 係代名詞は? (①は「彼女によって作 られた」. ②は「この絵を描 いた」.③は神戸行きの(に | 行く)]。(④は[で泳いで | いる」が関係代名詞に導か | れて. それぞれ先行詞 | 【 cake(ケーキ). man(男 | 性). train(列車), boy(少 | 年)を修飾する形。 (1) 「彼は私に親切な | 日本人の少年です」という 文にする。先行市はboy(少| 年)で!人』。 | (②) 「これは昨年建てられ | た建物です」という文にす る。 先行詞はbuilding(建 物)で『もの]。 (3) [上手に歌うあの少女 は久美です」という文にする。 先行詞はgirl(少女)で人]。 回 ) 「彼が使っている! =「彼によって使われてい る」の部分が, 関係代名 whichに導かれて先行き computer(コンピビュ- タ)を修和偽する形。 (2) 「英語を上手に話す」 部分が. 関係代名詞w に導かれて先行市giを 飾する形。

画像の問題で（2）の答えが Is the year writtenなのですが、なぜ（1）②がpaintedなのかわからないのです(^^;) 教えていただけないでしょうか？

L 28-02-17-U2-UU 次の対語について, 下の問いに答えなさい。 M・ Boker : en (① ) it ( ② )? その年は書おねれていますか in the book? 9 @ ーーラープーた Moo : Yes. それはかかれました ( ) 1887. ゴーュー 1) 下線部@Qが「それがかかれたのはいつですか。」という英語になるように, ( )内に入る適当な1語を答えなさい。 (2②) 下線部を英語になおしなさい。 (3③) 下線部@を英語になおしなさい。 (4 下線部⑩が「1887年に」 という英語になるように, ( )内に入る適当な 1 語を答えなさい。 答】 () ① was @ painted ② Ts the yeer witt (⑬ Itwsmainted (4⑲ jm [解説] *efekefhekscefhKEfess 交 けn 1 ュー の基本六法事項 交 PCPSRROEEHSHOKE2KRRCS 「(…によって)てされる[されている]」という受け身の文は 《be動詞+ 過去分詞(by ….)》 の形で表す。 交受け身の疑問文は 《Be動詞主語+過去分調(+by …)⑰ で表す。 Yes/No で答えるときにも be動詞も用いる。 過去肘のときには was/were を用いるなど, be動詞は主語の人称や数, 時制に合った適切なものを用いる。 HEORKHOEEOGRRCRSKKBEKEKCHRORRHKHKHOERM2GRRCKSKKHDEKEKKCRRHKおOECDERRK| 1) 「いつてされますか[されていますか]。」 《Whenbe動詞本主語+骨去分詞(by …)人② (1) (3③) 主語は単数で通去の文なので was を使う。 (2) 主語は単数で現在の文なので is を使う。write-wrote-written (4 年号は in で表す。「一年に」 《in+年号》

解答を失くしてしまったので答え合わせをお願いします🙇‍♀️

す 次の云の に 5 3寺 ( 人上運する世になぁしてききなsい、 1) mne girl 旭A= catch ia Emrmna. (play ) (2) mnis i。 E picture booj lee』 by children. (love ) (3) My nnother has 。 bag mのad in Erance. ( male ) ⑬) T wrote 3 1etter to a 五. iend 還還較間io im Scotland. ( jive ) (5) What is the 1anguage 3Pらkeo im Brazil2 ( Speaks ) ほぼ同じ内容を委す (Xe 3re tpe photos. T took them 次の2文を 書きかえる とき, G) Tnese ー に適する語を書きなさい。 im Yamagata. ー TPese are the photos 1 tosに 1n Yamagata. SV ーー (②) mhe pace yas Sydney. We Visited it 1ast Spring ーー TPe pace Vrsi te』 1ast Spring was Sydney ーー Vrsited 3 穴の各組の文がほぼ同じ内容を表すように に適する語を書きなさい。 9 This is a picture which was painted by a famous artisit、 his is a picture Parafed by a famous artisit、 ② Thne birds that were Swimming on the 1ake were beautiful. 必 he birds アテMiのの GoQ the lake were beautiful. ー 3Mipozog。 on JDr White was a man who Was respected by everyone. (3) Dr White was a man res 皿efed @Ver/の0の . 倫 次の日本文に合う英文にをるように, ( )内の語句を並べかえなさい。 k 1) あそこに立っている男の子はだれですか。 (the boy / over / we / there 刀s/ standing / ? ) GSのWe he yzfkados over ? (②) 私は宜母が作るバイ が好きです。 (by / te / made /生/ my grandmother / pies- . |1 LEe pes made by my 9wcdweker ig / te thre ctty / is / wamt7 . ) *動れたい都市は名古屋です。 (git /+7 Nagoya (3) 私が訪れたい都市 。 cty 1 _ AAot イ。 visit is.New AN

この時にBe動詞をなぜwasにするんですか？？ メアリーが書いた絵はとても素敵です！ に置き換えれるくないですか？？

rui 人uid 口 9⑨) メアリーが描いた絵はとてもすてきだ。(Mary very, was, painted, nice, the picture, by)

(3)はどこが目的語でどこが補語になりますか？ また(2)は命令文ですよね？そうすると第何文型になるのでしょうか？ (5)の文型も教えていただきたいです。

人 燈邊も寺ば1 ーー (そ) 民B8D YOUT ies Bee も開マですすでCZ下1 ーー( ) We behtwed the report correct. ※COrTect 正確な ょ(=6( 箱E5(3 し6 ( ) This でcloth feels good. *cloh 布 ニム任(しいい膨のる (みみ) の し - What mde her so happy ? を(*/とでまを(ので7へ ( ドに 告文を日本語にしなさい。 LC_(IOOび xxu旧422=evssisE@⑨ GO 〇O O 私は彼女が正直だとわかった。 I found her honest. ら V 0 てーー し し ) (0 彼女は娘を画家にした。 She made her_ daughter a painter. ( O ( ( O〇 私は電車で彼女に席を見つけてあげた。 I found her a seat on the train. 2タソ OO o け9 7J はまきんコ 5を日本 語にしてノ征何文型か填きなさい。 He didn't keep Ne PO She left (he door open. Thei urS_1CeCLYCS 開 ]ock} ペン ニー ャン ペキン マン ミンと 第 1 文型 「S はする] 第 2 文型 IS は C である[となる]] 第 3 文型 「S は O を一する」 第 4 文型 「S は人に物をする」 第 5 文型 ISは0 をCに一する」 テーャ をるを] を 秒6 や | 3⑳