下線部Bはどのような方法か？具体的に日本語で書きなさい。という質問で英文に読んでも分からないので教えてください。お願いします。

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この問題がわかりません… 解説お願いします(_ _)

間oo 本導 ET 1 0の玉時2個ど300の鬼拓和1 個のうち 2個を組み合わせてアーエの回路をつくった。 電源 こしたとき, アーエの回路に流れる電流の大きさをそれぞれ測定した。 htc M展 と /の 間1 図1に必要な導線をかき加え, 実験 1 で抵抗器Xに加えた電圧と流れる電流の関係を調べるための 回路を表す図を完成させなさい。ただし, 導線は実線で表し, 図中の ew につなぐこと。また, e に は複数の導線をつなげてもよい』 3 存 s を5にっ / os ザ 問2 抵抗器Xの抵抗値は何@か。 書きなさい。 G 紀 の ゲ < ′敵3 実験2のアマエの回路で。スイッチを入れたとき, それぞれの電流計を流れる電流の大きさを比べ るとどうなるか。 大きいものから小さいものへ左から順に並べて, その符号を書きなさい。 ) 理-16-公-千葉県 (前) -問-04 質が水に溶ける ようすについて調べるため, 次の実験 1 2 を行いました。 図2は, 物質A, 所ぞれ 100 g の水に浴かして仙和水溶流にするときの, 水に浴け る物質の質量と水の温度と たグラフです。 これに関して, あとの問 1 ご問3に符えなさい。ただし, ある司度で水に ョことのできる物質の質量は。 水の質量に比例します。 にーー ipa 水の温度を温度計で測定したと 隊2較| 1 れ= ゅしずつ加え, よくかき混ぜ完 馬であった。この温度を保ちながら, 物質人を レ。仙和氷溶液をつくった。 ゼーカーを用意 し, 水溶 この温度を保ちなが 上人骨が 10%の物質Bの水浴六200gを入れた INおのた。

明日受験なのですが、問3がわかりません…教えて下さい(_ _)答えはウエアイです！エが1.6アンペアになり、困っています…

間oo 本導 ET 1 0の玉時2個ど300の鬼拓和1 個のうち 2個を組み合わせてアーエの回路をつくった。 電源 こしたとき, アーエの回路に流れる電流の大きさをそれぞれ測定した。 htc M展 と /の 間1 図1に必要な導線をかき加え, 実験 1 で抵抗器Xに加えた電圧と流れる電流の関係を調べるための 回路を表す図を完成させなさい。ただし, 導線は実線で表し, 図中の ew につなぐこと。また, e に は複数の導線をつなげてもよい』 3 存 s を5にっ / os ザ 問2 抵抗器Xの抵抗値は何@か。 書きなさい。 G 紀 の ゲ < ′敵3 実験2のアマエの回路で。スイッチを入れたとき, それぞれの電流計を流れる電流の大きさを比べ るとどうなるか。 大きいものから小さいものへ左から順に並べて, その符号を書きなさい。 ) 理-16-公-千葉県 (前) -問-04 質が水に溶ける ようすについて調べるため, 次の実験 1 2 を行いました。 図2は, 物質A, 所ぞれ 100 g の水に浴かして仙和水溶流にするときの, 水に浴け る物質の質量と水の温度と たグラフです。 これに関して, あとの問 1 ご問3に符えなさい。ただし, ある司度で水に ョことのできる物質の質量は。 水の質量に比例します。 にーー ipa 水の温度を温度計で測定したと 隊2較| 1 れ= ゅしずつ加え, よくかき混ぜ完 馬であった。この温度を保ちながら, 物質人を レ。仙和氷溶液をつくった。 ゼーカーを用意 し, 水溶 この温度を保ちなが 上人骨が 10%の物質Bの水浴六200gを入れた INおのた。

強制参加なんてもってのほか は英語でなんといいますか？

教えてください！！！ 解説も教えてくれると嬉しいです！

4z: How was your summer vacation2 oo: twas great Twent to Okinawa with my famii | 4 Oh。did you? Okinawais( )ortme( 近Japan, righ 、 oo Yes、。(Okipawa /yo6/667been /heve/ yen? | 4rzuNo. Whatdayoe deer | eo We: rioyed 。(Gwim) in the sea. The sea is very beautitul We an see a lot of fish。 We ate gy qpgr。Tt was delicious。 4z: How nicet oi On the last day。 we went to Nabuninooka。 We learned a lot gbout the war and thought about world peace 4: Taee.Twant to go to Okinawa some day。 (8) Mabuninooka 礎文にの丘(電所)

地区大会に出場した事が一番の思い出です この分を英語でお願いします😔 中3までの文法でおねがいします！

長文の一部なので無理かもしれませんが、一応紫のところと照らし合わせてなぜ(4)がイではなくアなのか教えていただきたいです

an and ru mmust aUso pancake r ace in O1 akaocG革 mey, traditionalh ryini PIG ly people carry a n ear宮 0m course to the goal. 世 aoi 06 sa JO apronの . very participant What do yo i 生還、 "前 of these festivals? 1hope you wl rinm 1 1 W teresting festival please te ike tnern. 立 me about

私立の過去問の作文を、おかしなところ訂正していただきたいです。

「休援邊スズ] 思次委愉ST pi NPGくHWG" 1JRF 「加緩」宙9に生計98人い倒 ごheyY AOOPDNWSGWN eu gOS Kh RBKOつCB和2RTLONGY 人 RSR か2CR-KZSNG了DGP ! 信バ SGSWK2R SEGA RESKO2" WAGONSMPiKh識で名の ! は MGMWG 人<9和NNSTNNUH BRVじOfY 和民くH入 HIPNR7 ・和くくJNNp癌J務人孤いじD、 ASNGS29 」 gun OUUKW抽RAAGNU較KERRRAGHDG雪RS * PD RROG6m肝MV 5 ANDRTPSnd7

1の問題、関係代名詞と気づかずとteachにしてしまいます。関係代名詞と気づくポイントとかありますか？

IT ie 図 次の各組の英文がほぼ同じ内容に なるように, ( )内に適する1 語を順に答えなさv 基 「havea brother teaching nglieh. ニニ Ipave a brother ( )( ) English. 2 Can you use this new computer? = Doyou( )(6 ) to use this new computer?

これはどういうことですか？下降とか上昇とか遠いとか近いということがどのようなことから言えるのでしょうか？ 横ですみません。

| 間3 次の文は, 図2 の8 地点の砂岩とれき岩の届が重なる順番とこの地域の財去の環境の間化 について六べたものである *( ⑥ ).( @ )に当て| エから 1つ選び記男で答えなきい。 当てはまる語句の組み合わせを, のアー にレ42】 8 地点で, 凝灰岩の層の上には砂岩とれき岩の届がある。 砂岩とれき涯の用が 重なる順番から、この地域では導水面が( Q① )して 守岩からの中誰が( ④ )と才 えられる。 $④ @ 上ル 近くをった 【イルー 萌 遂くなった ゥ で 王くなった 定 下放 半くをった |