添削お願いします🙇🏻‍♀️՞ 写真は左から、原文、問題、自分の解答です。 模範解答は、 D.Why don't you ask my mother and grand mother? E.They will tell you more about my red kimono... Read More

(Nana is showing Kate a photo at home.) Kate: You are wearing a red kimono in this photo. Nana: Thank you. My mother took it at my uncle's wedding. Kate: The flower pattern on your kimono is amazing. Nana: That's true. It's my family's precious kimono. Kate: Why is the kimono precious? Nana: Actually, is bought my grandmother I this the kimono ] for my mother thirty years ago. Kate: Oh, you used your mother's kimono. Nana: Yes, but she gave it to me last year. So the kimono is ( @). Kate: Why did your mother give it to you? Nana: This red kimono has long sleeves. She thinks this kind of kimono is for young people, so she doesn't wear it now. Kate: I have a ( ℗ ) experience. My mother has a nice dress in her closet, but she doesn't wear it. I always wear it when I go to birthday parties. Nana: I'm sure your friends like the dress. Kate: Thanks. When I wear it, ⠀ Nana: : The designs of old clothes are different from the new ones, right? み Kate: Yes! I think wearing used clothes is fun. ( © ), wearing other people's clothes isn't easy because of the size. Actually, my mother's dress was large for me, so she adjusted it. Who adjusted your kimono? Nana: B Sonimom vis ns diwalls of WH Kimono has a simple shape, so it can be used easily by different people. Kate: Interesting. Kimono is not only beautiful but also functional. Nana: Right, so I love kimono. I'm glad to give my red kimono a new life. Kate: C Nana: If I wear my red kimono, it will have more chances to get out of the closet like your mother's dress. Kate: That's a good idea to use the kimono again. smozgnilos ayoung H Nana: I'll wear it on special days!

（問）60<aとなる自然数ａのうち最も小さいものを求めなさい。 この問題の解き方を教えてください🙇🏻‍♀️答えはa=8です

説明に合う単語を教えて欲しいです。わかる方お願いします🙇‍♀️

Global warming has already brought about severe c- of the world. change in many countries [ the regular pattern of weather conditions (temperature, amount of rain, winds, etc.) of a particular place ]

a+b=-7,ab=7のとき、a²-ab+b²の値を求めなさい。という問題です。すぐに行き詰まってしまうので、誰か教えてください。

一番下の③のアがなかなか解けなくて困っています 2枚目のような感じでやってみたんですがしっくり来なかったのでやり方を教えてください🙇🏻‍♀️

1 下の関数ア〜ウについて、 次の問いに答えなさい。 ① y=3x2 ⑦ y=3x2 ア y=3x+2 (1)の値が次のように増加するときの変化の割合をそれぞれ求めなさい。 ① 1から3まで ② 2から4まで □イ ■ア ロイ ロウ ③ -3から-2まで ロイ ウ には、できたら 日日

この問題の求め方が分かりません。 解説お願いします🙏

汽笛を鳴らし始めてから5秒後に船に届いた。 音の速さを340m/sとする て,船が汽笛を鳴らし始めたときの, 船と岸壁との距離は何mか。 計算して答えなさい。 ただし, 汽笛を 鳴らし始めてから船に汽笛の音が届くまで, 船は一定の速さで進んでおり、音の速さは変わらないものと する。 14 音さAから発生した音をマイクでとりこみ, コンピュータの画 面に表示したところ、 図1のような波形が観察された。別の音さ 図 8288 00 Bをたたいたところ、図2のような波形が観察された。音さBのMM しんどうすう 振動数はいくらか。 ただし, 音さAの振動数を400Hzとし,図1, ] 図2 <静岡 > 図2の横軸は時間, 縦軸は振動数を表し, 軸の1目もりは、 図1, 図2において等しいものとする。 ] 7 400Hz [ 2800 15 力のはたらきについて,次の問いに答えなさい。 (1) 右の図のように, 水平な床の上に物体Aがあり, その上に物体Bがあ 物体B ①③ <群馬>

(3)についてですどのように変わりますか？教えてください🙇🏻‍♀️

2 右の図は、ある斜面をボールが 1秒 転がっていくようすを1秒ごとに示した ものである。 ボールが転がり始めてから S 2秒 5 10 15 3秒 JC 秒間に転がる距離をymとするとき、 20 25 30' 次の問いに答えなさい。 35 4秒 40 45' □ (1) xとyの関係を表で表しなさい。 IC 0 [12][27] [48]= y [10] [3] [[2 □ (2) yはxの関数であるといえますか。 300< JAC 12 3 4 50' 55' (m) =ys = x sx6-81 いえる ](3) の値が2倍、3倍、4倍、･･･になると、対応する”の値はどのように変わるか答え なさい。

中3数学関数　(ウ)の解き方を教えてください。

34-3である。 点Bは曲線②上の点で, 線分AB は 軸 21 240に平行である。 点Cは軸上の点で, 線分ACはy軸 30 28 に平行である。 また, 原点を0とするとき, 点Dは直線① 上の点 で, AO:OD=2:1であり,その座標は正である。(310) このとき,次の問いに答えなさい。 右の図において, 直線①は関数y=-2のグラフ であり,曲線②は関数y=ax2のグラフである。 DJ y=-2xy 2 点Aは直線と曲線②との交点で, その座標は (3,6)A (3.6) ・B ×45× 10 E J = 3²²x² y= (ア) 曲線②の式 y=ax2 のαの値を求めなさい。 a=3/3 (イ) 直線 CD の式を求め, y=mx+nの形で書きな さい。 y=- 39-2 (ウ) 点Eは線分 BD 上の点である。 三角形 ACE と 三角形 CDE の面積が等しくなるとき,点Eの座 標を求めなさい。( I 3x3 2 171 63( 14 13) 171:63 2 6923167 57: 43519 933 81 4 117

1つ目 解説お願いします どうやるかわからないので教えてください！ 2つ目 解説お願いします 答え合ってるか自信がないので丸付けをお願いします！ 間違っていたら、本当の答えを教えてくださると嬉しいです！

問2 次の方程式のグラフをかきなさい。 どのような工夫ができるかな? ① x-3y=7 5 10 5 0 〒5 10 2

問3と問4が分からないので、教えてください。問3は1.1ｇで問4が0.0ｇ、6.４ｇ、0.9ｇです

次の実験について、 問いに答えなさい。 ① 図のように、酸化銅と炭素粉末の混合物を試験管Aに入れてガスバーナー グラフ で加熱すると ガラス管の先から気体が発生し、試験管Bの石灰水が白く にごった。 気体が発生しなくなったところでガラス管を試験管Bから取り 出し、 ガスバーナーの火を消した後に、ピンチコックでゴム管をとめた。 ②酸化銅の質量は8.0gのまま、 炭素粉末の質量を0.1gずつ変えて,反応後 の試験管Aの中に残った物質の質量を測定し、結果をグラフにまとめた。 8.0 反応後の試験の中 7.8 1.6 7.4 1.2 図 7.0 ゴム管 試験管A ピンチコック 16.8 6.6 酸化編と炭素粉末の混合物 6.4 試験管 B ガラス- 石灰水一 16.2 6.0 0.0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 LD 加えた炭素粉末の量 (g) 問1 試験管Aで起きた化学変化を、 化学反応式で書きなさい。 問2 ピンチコックでゴム管をとめたのはなぜですか、書きなさい。 問3 発生した気体は何という気体ですか、 気体名を書きなさい。 また、炭素粉末を0.3g加えて実験を行ったときに発生する気体は何 ですか、 求めなさい。 問4 炭素粉末の質量を1.5gにして実験を行うと。 試験管Aの中には酸化銅 銅 炭素粉末はそれぞれ何g残りますか、 求めなさい。