原稿用紙4枚以上5枚程度書かなければなりません。 ここまでは考えたのですが、これだと原稿用紙1枚半しか書けなくて💦 きっかけ→どんな中学校教師になりたいか→そのためにしていることの順で書いているのですが、他にもっとこういうことを書けばいいんじゃないというものがあれば教えてい... Read More

「十年後、 二十四歳の自分に｣ 十四歳、現在の私の夢は人に勉強を教える 「教師」ですが、 「教師」 には沢山の種類が あると思います。 例えば、 「小学校教師」 や 「中学校教師」 など。 その中で私は、 「中学校教師」 になりたいなと思いました。 そのきっかけと なったのは現在の自分の得意なことと憧れの 先生の姿です。 他にも、 教科別で分かりやす いと言うのもあります。 小学生の頃の私は、 算数があまり得意では ありませんでした。 特に文章題が難しく解く のに時間がかかりました。 でも、 中学生にな ると解く時間が早まり、 グラフなどを使って 整理することにより分かりやすくなりました。 そこから数学の楽しさや面白さを知り、この 方法を誰かに伝えたい、 教えたいと思うよう になりました。 それから、 生徒に分かりやす く理解してもらえる授業がしたいと思うよう になりました。 また、 積極的に働ける教師や 信頼できる教師になりたいなと思いました。 そのために今、 「人への接し方」や「分かり やすく簡単に賢く教える方法」、「勉強」 「経験」、「目標・計画を立てること｣、 「 人を支えること」を身につけています。 また、 よく無理しすぎと言われることが多いので休 憩する時は休憩するということ、 そして生活 に影響を与えない事に注意しています。 また、 得意教科の点数アップだけでなく苦手教科の 点数アップにも専念しています。 私は今、人々を支える ・ 助ける面で日常で 損をしていることが多い気がします。 「あの 時助けてあげればよかったな」 や 「あの時拾っ てあげればよかったな」 と後悔することがあ ります。

これってどういう意味ですか？ 至急答えてくださると嬉しいです😭

(金)(+1) (2+√2)² (2+12) V2(V2-1)を計算しなさい。 √6√3 √3 〔1〕 11 √₂ {√(√2+1)² =(√2-15} √2+1 √2+1 + √√2-1-) √2-1 2√2 2 √3 √2x 2√2 x 2 √3 8/3 52₂

この二つの問題の解き方を教え下さい

2 右の図で、点Oは原点、点Aの座標は (0, 6) 直線1は1次関数y=xのグラフを表している。 点Bは直線上にあ り、座標は8である。 点Pは直線上にあり、 x 座標が正の数で、 点Bから原点の方向へ動く。 2点A,Bを結ぶ。 2点A. Pを通る直線をm とする｡ 座標軸の1目盛りを1cmとして次の各問いに答えよ。 p147 例4 図 1 y ① 点Pが点Bにあるとき、直線の式を求めよ｡ 図1 において△AOPの面積と△APBの面積の比が3:1になるとき、 点Pの座標を求めよ。 m. 図ⅡIは図1において、直線mの傾きが-2の場合を表している。 このとき、△APBの面積は何cm²か。 m 5 X +++F AD 5 B

この問題の解き方が分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 多いとは思いますがお願いします🙇‍♀️

2 右の図Iで、点Oは原点、点Aの座標は (0.6)、直線1は1次関数y=1212xのグラフを表している。点Bは直線l上にあ り、x座標は8である。 点Pは直線上にあり、 x 座標が正の数で、 点Bから原点の方向へ動く。 2点A,Bを結ぶ。 2点A, Pを通る直線をm とする。 座標軸の1目盛りを1cmとして次の各問いに答えよ。 p147 例4 図 Ⅰ y ① 点Pが点Bにあるとき､ 直線の式を求めよ。 ② 図I において△AOPの面積と△APBの面積の比が3:1になるとき、 点Pの座標を求めよ。 mA 5 図ⅡIは図Iにおいて、直線の傾きが-2の場合を表している。 このとき､△APBの面積は何cm²か。 図Ⅱ m 5 JA P 5 B x B x

Ｂプランのグラフの書き方が解説を読んでもわからないです。教えてください！だれかぁぁ

5 ある電話会社には,A,B2種類の料金プ ランがある。 Aプランは、 月額基本使用料が 2000円, 1分あたりの通話料が20円である。 Bプランは、月額基本使用料が3000円, 1か月の合計通話時間が80分までは通話料 0円 80分を超えると超えた分について1分 あたりの通話料が25円である。 1か月にx分 通話するときの使用料をy円とする。 ただし, 使用料とは、月額基本使用料と通話料の合計 である。 グラフ 〈8点×2)(愛知B) (1) Bプラン y のxとyの 関係をグラ フに表しな さい｡ 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 + 80分を超えた分の 1分あたりの通話料 I 1 I Aプラン I 1 I II I I --+ +- 1 I I 1.1 I I I I 1 1 1 L ix O 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 220 240 I TTT Bプラン! ONS 25 ×120 Vo 15 2660 0≦x≦80 のとき, y=3000… ① x80 のとき, y=(月額基本使用料) + (80分を超えた分の通話料)2 =3000+25x (x-80)=25x+1000･・・② x の変域に注意して, ①,②をグラフに表す。 ･80分を超えた時間 150-2 図の実線)

□7の（2）についての質問です(•﹏•๑) 答えを出すのにのに直線ACと直線PDを求めることは 分かるのですが直線ACの求め方が解説を見ても 分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ お時間あればよろしくお願いしますm(* _ _)m

23:25 ← summer P39.pdf 17 【図形と合同】 右の図の正方形 ABCD において, 辺 BC で, BP=2PC とし, AC と DP の交点をQとする。 このとき、次の問いに答えなさい。 (1) BQ=DQ となることを、次のように証明した。 ② には記号, 3③ ことばを書 き入れよ。 (AQ = AQ △ABQ と△ADQ においてAB= 1 A B 75% D P C ∠BAQ=∠ ② したがって、 2つの三角形は ③ がそれぞれ等しいから. A ABQ=△ADQ ゆえにBQ=DQ D (2) 正方形 ABCDの1辺の長さを6cmとし, 頂点Bが原点に, 頂点Aが (0.6), 頂点Cが (60) に重なるようにおくとき, 点Qの座標を求めよ。 : [8 【確率】 箱の中に, 1から5までの整数が1つずつ書いてある5枚のカード ① 2 3 4 ⑤ が入っている。 箱の中のカードをよくかきまぜてから, 最初 にA君が1枚のカードを取り出し、 次にB君が残りの4枚の中から1枚のカー ドを取り出すとき, 次の問いに答えなさい。 21 dt S 17 (1 (2 E

解説見ても頭が❔なので教えてください すいません 2問あります

(2) 銅の粉末 2.8g をはかりとって実験を行うと, 加熱前の物質の ) 15 重要銅には何gの酸素が化合しますか。 (3) 酸化マグネシウム 3.0gをつくるためには, マグネシウムの粉末を何 ) gにして加熱すればよいですか。 II || (4

(i)と(ii)の解き方教えてください！！

応用 (15)a=(2+√5)2,6=(2-√5) とする。 (i)a+bの値を求めよ。 HEARHEENOCONU (ii) xy+xy-5xy+2x+2y-10 を因数分解せよ。 (ii) ab+ab²-5ab+2a+26-10 の値を求めよ。 (²) (2 + √5) (2 + √5) + (2-√5) (2-√5) 1/4 + 2√5 + 2√5 + 5 + 4-255-2√5 + 5 18/ (ii) (x²y + 2) (x + y -5) (ii) 39 F\x&+ SO (ii) : 項の組み合わ て、共通因数を見

速い求め方どなたか教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

〔4〕 右の表はあるクラスの数学の小テストの得点の分布表である。 この小テストの得点の平均 値は 31 点であった。このときのxとyの値および得点の中央値をそれぞれ求めなさい。 得点(点) 人数(人) 0 5 10 1520 25 30 35 40 45 50計 0 1 1 1 1 x 2 3 3 y 1 20

写真の赤い四角で囲っている部分がわかりません😭 答えをみても解説が乗っていなかったので理解が出来ませんでした😢 答えとしては ㉗0.4　㉘1.4　㉙0.4　㉚1.4　㉛3.5　㉜3.5 ㉝3.5　㉞1.5　㊱3.5　㊲1.5　㊳12　㊴12 となってます　㉝以降は... Read More

石灰石と塩酸の反応の問題を解こう ② 石灰石とうすい塩酸を用いて、次の実験を行った。 1 右の図のように、石灰石 1.0gを入れたと、 うすい塩酸28cm²を入れた容器の全体の質量を測定した。 Ⅱ 石灰石が入った容器にうすい塩酸を入れ、反応による気 体が発生しなくなるまでじゅうぶんに時間をおいた後、再び、 全体の質量を測定した。 石灰石の質量を2.0g. 3.0g. 4.0g. 5.0gに変え、1.と同様の操作を行った。 ステップ v1 発生した気体の質量の変化を調べよう! (1) 右の表は, 実験の結果をまとめたものである。｢ くうらん 表の空欄にあてはまる数値を書きなさい。 反応前後の質量の差が発生した 気体の質量だよ。 発生した気体の質量 [g] 発 1.5 1.0 (2) (1) の表をもとに, 石灰石の質量と発生した気体の質量の関係をグラフに表しなさい。 0.5 B0 0 1.0 2.0 3.0 石灰石の質量 [g] 24.0 0,0 5.0 石灰石の量(g) y テップ2 うすい塩酸と反応した石灰石の質量を求めよう! 5.0 1.0 2.0 反応前の全体の質量(g) 150.8 151.8 152.8 153.8 154.8 ・差 反応後の全体の質量(g) 150.4 151.0 151.6 152.4 153.4 発生した気体の質量 [g] 21 (24) = ●(1) より, 石灰石 5.0gを用いたときに発生する気体の質量は [28 ●求める石灰石の質量をx〔g〕 とすると, 1.0g 「29 ]g=x: [③0 X = = [③1 実験で石灰石 5.0gを用いたとき, うすい塩酸と反応した石灰石の質量は何gですか。 ●(1) より, 石灰石1.0g が完全に反応したときに発生する気体の質量は [27 ]g ポイント グラフのかき方 ●測定値を点 ()でかく。 ②石灰石の質量と発生した気体の質量が比例している部分は、 原点から直線を引く。 発生した気体の質量が一定になる部分は水平線を引く。 ④②と③の交点の1か所だけで、グラ フが折れ曲がるようにする(右の図 のように、2か所で折れ曲がったグ xの例 プンになりないにする ]g 混ぜる。 ]g 3.0 答え 32 (ステップ C3 石灰石をすべて反応させるために必要なうすい塩酸の量を求めよう! ]g ]g ] cm³ )実験で石灰石5.0gを用いた後,反応せずに残った石灰石をすべて反応させるためには,この実験と同 じ濃度の塩酸が少なくとも何cm² 必要ですか。 ●(3)より, うすい塩酸28cmと過不足なく反応する石灰石は [33 ]g ●(3) より、反応せずに残った石灰石の質量は, 5.0g - [③4 lg = [③5 ●必要なうすい塩酸の量をy[cm²] とすると, 28cm : [③6 ]g = y : [③7 (38) 304 ]g 発生した気体の質量が一定のとき 反 応していない石灰石が残っているよ! 2か所で折れ曲が 答え [39 80 ] cm³ 20 集