この問題教えてください

1 次の対話が成り立つように, ( )内の語を並べかえなさい。ただし,(2)には不要な語が1つ入っています。 (6点×3) (1) A: Do you know Tomoko? B: Yes. She is ( friends / best / of / my / one ). G ro ppe beu g9ed bら 点×4 参 um19. mid el (秋画 〈神奈川) She is (2) A: Which do you like better, baseball or basketball? SO I(think / has / as / is / baseball) exciting as B: Oh, it's a difficult question to me. 木·通 basketball. inte exciting as basketball. I (3) A: May ( have / cup / coffee / a / of /I)? ers B: Sure. Here you are. との他 May (0) (の同+ ()主 文を (7点×2) doum y 2 次の日本文を英文になおしなさい。 miく京都教育大附改〉 (1) これが世界一の高層ビルです。 文 回 (2) 彼はときどき彼女のために料理します。 .datn..a.om.

写真の問題を　教えてください

(4) He has two cars; one 1s biack di ob is blue. ア od nd 10900 1 389 blo m Bd (2点×, ery bot the blo as evadIdO 3 次の文の( )内の語を適する形になおして, に書きなさい。ただし, 2語になるものもあります。 (1) How many ( class) do you have on Fridays? (2) I bought this bag yesterday. It looks good. I like (it) color. 〈千葉〉ienim o2 (3) There were many ( child) in the park yesterday. (4) What is the (important) thing of all? 文英合 [4 次の日本文に合う英文になるように, (1) この時間には,, 駅にほとんど生徒はいません。 sdw Veds \yaid ysterday に適する語を書きなさい。 (2点×) 〈土佐 There are students at the station around this time. (2) 私に(グラス)1杯の水をください。 (3) 彼は心の中で「自分は正しい」と思いました。 Please give me of water. He bun in to “I am right.” (4) この問題はあの問題よりもずっと簡単でした。 ように This question was に進 om) o1odniq uo than that one. ubig of 5| 次の名組のヤ ー

この問題教えて下さい！お願いします🙇

Paul: Hi, Maki. Maki : Oh, Paul! You're here! I was looking for you. My father gave me two movie *tickets for ABC *Theater yesterday. Would you like to go to the movies with me? Paul: That's great! Thank you. When are you going to go? 5 Maki: I'm thinking of going this Saturday Paul:OK. Oh, wait a mimute. This Saturday? I'm sorry I can't. I'll be very busy that day. I'm going to play baseball with my friends in the morning and visit my uncle in the afternoon. Maki : How about this Sunday, then? Paul:( 0) 10 Maki: Good! Let's go to the movies that day. Paul:OK. What movies are *on at the theater now? Maki :“August Moon” and“Goodbye, Friend” are on there. From this Friday, “A Dog's Life” will be on, too. My brother says“August 15 Moon” is very interesting. But I read “A Dog's Life” last month and it was very good. So I'd like to see that movie. Is that OK? Paul: Yes. Let's see that movie! What time and where will we meet? Maki: The movie will begin at twelve thirty. Let's meet at the station at twelve o'clock. 20 Paul:( 2 ) (2) 本文の内容に合うように次の質問に英語で答えるとき, ( 当な語をそれぞれ1語ずつ答えなさい。 ただし, 数字も英語でつづりなさい。 )に入る最も適 1〈質問>How many movie tickets does Maki have? 〈答え〉 She( 2〈質問> What will Paul do this Saturday morming? く答え〉He will ( 3〈質問> What time will Maki and Paul meet at the station? く答え〉 They will meet there (

降べきの順で、次数が同じものは()でまとめるのですか？

130は510の何％ですか？

(2)～(5)まで教えてください(*･ω･)*_ _)ﾍﾟｺﾘ

地表からの深さ一 HH 中 出H (伊画以」 図1の地形図のA地 図1 点とB地点の地表から20m までの地層を調べたところ, 図2のようになっていた。 (1) 図2のアの層から,堆 20m 図2 25m [m] 0 30m A地点 B地点 0 A地点 o 35m 40m o o 5 5 大きいれき 小さいれき B地点 10 10 砂 積当時の環境を知る手が C地点 15 VWy 15 (1 泥 火山灰 かりとなる貝の化石が見 HA 5km 20 20 つかった。このような化石は一般に何とよばれるか。 図3 (2) A地点の地下に見られる「大きいれき」の層をつくる粒の 形(大きさでなく形)は,「火山灰」の層をつくる粒の形に比 べて,どのような特徴があるか。 (3) この地域は, 各層が一定の厚さで水平に広がっている。 川 海 B地点 図1のC地点の地下20mまでの地層を柱状図で示しなさい。 (4) 図3は,図1 の地域一帯の20万年前のようすで, 海水面が現在より高かった。 10km 図1のB地点で20万年前に堆積した層は, イ·ウのどちらか。 (5) (4)のように判断した理由を, 堆積した土砂の粒の大きさとB地点の河口からの 距離との関係がわかるように書きなさい。

〇〇 doesとするときと、文章で答えるときの違いがよくわかりません。

Ally: Hi, Mika. I need a computer. Do you have your computer here? Yes, olhavea small one in my bag. (( )is your bag? It's under the desk. Mika: Ally: Mika: Ally: Mika: The big white one is mine. (ミカはかばんからコンピューターを取り出してアリーに渡す。) 5 I see two bags, ( ③ )one is yours? Ally: Thank you. Oh, you have a nice computer! Mika: Do you have a computer at home? ほとんを Ally: Mika: Yes, we have one. but git's almost ten years old. I don't use it. ( )is it? 10 Ally It's my father's. He sometimes uses it. I want a new computer. (1) 下線部のを one が指すものを明らかにしながら, 日本語に直しなさい。 血かばんの中に小さなコンピ3ーターを持っています。 (2) 空所の, 3, ⑤に入る適当な疑問詞をそれぞれ書きなさい。 (2② Whith Whe (3) 下線部のが答えとなるような質問の文を英語で書きなさい。 to) dd is the Couputer? )次の質問に英語で答えなさい。 (i) Who uses the computer at Ally's house? 国 tather doos. () What does Ally want? 6he/wants a mew couuputer.

大きい６番を全て答えていただきたいです！

001IO LOIC● bookstore 口(5) 彼の本は世界の多くの人に読まれています。(2語補う) (people / world / beeks/many /areAhis / the / in ). 6 次の英文を( )内の指示にしたがって書きかえなさい。 口(1) Emi read some books in the library. (受動態の文に) 口(2) Did your teacher choose the book?(受動態の文に) 口(3) This book was written by a famous writer.(能動態の文に) 口(4) We speak Chinese and English in our country. (受動態の文に) 〈東 口(5) When was Todaiji built?(能動態の文に) 口(6) Taro cut down the big tree.(受動態の文に)

日本語訳を教えてください！

Sister Teresa began teaching children in the poor part of the city. There were no desks, n0 chairs and no boards. She wrote letters and numbers on the ground. She also took care of hungry and sick people. She went from door to door to get food for them. Some time later, one of her old students wanted to join Sister Teresa's work. Sister Teresa told her, *“This work is not easy. You must live for others." Her student started to work with Teresa and in time many others did 5 as well.

それは何時に始まりますか。What time start it? この英文で合ってますか？合っていたら良いんですけど、もし間違っていたらなぜ間違っているのかも教えてください！