中二の理科の質問です 電圧や電流などを記入するとき、小数点はどこまで必要ですか？ また、どのような数字の時に必要ですか？ 自分の中で曖昧になっていて、、、なにかルールがあるならば教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

theyは「彼らの」以外にも「それらの」という意味になりますか？

中二の英語で質問です 前置詞の使い分けについて教えてください 特にin,at onの違いが知りたいです！ 他の前置詞についてもお願いしたいです 困っています助けてください🙇🏻‍♀️

中二の英語で質問です 過去分詞には規則動詞と不規則動詞があるじゃないですか？ その見分け方と覚え方について教えてほしいです また、最低限覚えておいた方が単語についても教えてください

中二の英語で質問です至急お願いしたいです 明日、受け身（受動態）のところの文法テストをするんですけど、覚えておいた方がいいこと（文法で）やポイント、最低限覚えておいた方がいい単語を教えてほしいです！ 明日なので、至急お願いします🙇🏻‍♀️

同時に投げる場合の話です！教えてください🙇‍♂️

（2）、（3）の求め方を教えてください☺︎

2 A組の生徒30人とB組の生徒の身長 の記録を、右の表のように度数分布表に まとめた。 ただし, A組, B組とも各階 級には少なくとも1人の生徒がいるもの とする。このとき、あとの各問いに答え なさい。 身長 (cm) 未満 A組 (人) B組 (人) 以上 140 150 0.2 150 160 8 160 170 10 9 170 180 6 9 180 ~ 190 2 計 30 (1)身長の記録の度数分布表を作成した過程で, A組の160cm 未満の生徒の 割合は全体の40%ということが分かった。このとき, A 組の 140cm 以上 150cm 未満の度数を求めなさい。 4 30X ya 12人 B組の生徒の数が A組の生徒の数より少ないとき, B組の生徒の中央値が 含まれる階級の階級値を求めなさい。 0.2 30/6.0 (3) A組の生徒の170cm以上 180cm未満の階級の相対度数と, B組の生徒の 150cm以上 160cm未満の階級の相対度数が等しいとき, B組の生徒の合計 の人数を答えなさい。

この問題はこのやり方ではダメなのでしょうか？（下書きなので適当に書いていますが） 答えを見ると違っていて、

(10) 次の図で、直線l上に2点 B, C がある △ABCのうち, AB=AC, ∠BAC=90°となる△ABC を定規とコンパスを用いて作図しなさい。 なお、頂点 Aは直線l上より上側にあるものとし,作図に用いた線は消さず に残しておきなさい。 2 B C

ややこしくて分かりません😭どなたか助けてください🙇

中3天体 冬至の日の出の位置って一年のうちで最も南よりになるっていう選択肢はどうして間違っているのでしょうか？

2 太陽の動きと季節の変化について調べるために, 次のような観察を行った。 この観察とその結果 について,あとの各問いに答えなさい。 [観察] 透明半球を使って, 北緯 35 度の地点である日の太陽の動きを 調べた。 図1のように, 1時間ごとに太陽の位置を記録し、なめ らかな線で結び、それを透明半球のふちまでのばした。なお,他 の3本の線は同じ地点における春分 (秋分),夏至、冬至の日の太 陽の動きを示したものである。図2は、春分 (秋分), 夏至, 冬至 における太陽の光の地球への当たり方を示したものである。Pは この地点 (北緯35度)を示している。 紙の紙をお 中心 図1 春分(秋分) 冬至 天頂の方向 地平線 北極 北極の水色 北極 a a も b 35 a (35 太陽の方向 しから 135° b 太陽の方向 太陽の方向 23.4° 23.4° 55 ( す 図2