この問題がわかりません。 わかる方教えて下さいm(_ _)m

(2) 30 本の重さが180gのねじがある。同じねじが540gあるとき, ねじは全部で何本あるか, 求めよ。 (3) 次のア~エのうち,xが2倍,3倍,…になると, yも2倍, 3倍, …になるものをすべて選び, 記 号で答えよ。 ア y=2x イy=3 ウ y=- 8 エ y= イ y x 7 x (4) 姉と妹は家を同時に出発し, 家から 600m離れた公園まで歩いてい y(m) 600 姉 妹 く。右のグラフは, 2人が出発してからx分後の家からの道のりをym として,xとyの関係を表したものである。姉が公園に着いたとき, 妹 500 400 は家から何mの地点にいるか, 求めよ。 300 200 100 0 *(分) 5 10 (5) 6人で折り紙を 240枚折ることにした。 1人あたりの折る枚数が多いので, 人数を増やして1人あた りの折る枚数を最初の一にするには, 何人で折ればよいか, 求めよ。

教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

日本語の意味を表すように, 空所に適切な1語を入れなさい。 1. It easy answer the question. (その質問に答えるのは簡単です。) 2. It is interesting books. me read (私にとって本を読むことはおもしろい。) 3. I Takuya learn English. (私は拓也に英語を学んでもらいたい。) 4. Miki helped him an English book. 1 (ミキは彼が英語の本を読むのを手伝いました。) 日本語の意味を表すように, [ ]内の語(句)を正しく並べかえなさい。 1 1. It is [for / to / easy/ Naomi] play tennis. (直美にとってテニスをすることは簡単です。) It is play tennis. 1 1 2. I [to sing /want / manypeople」this song. 18 (私はこの歌を多くの人々に歌ってもらいたい。) this song. 3. My sister often [study/ me / helps] math. (姉は私が数学を勉強するのをよく手伝ってくれます。) math. My sister often

このプリントの答えを教えてもらいたいです！お願いします🙏

次の各文中から付属語を見つけ、 |線を引こう。 母私は今がら駅付行きますe 明日の朝台風が接近するぞうだ みこのことはく僕と第しか知らない 10友達より速 りたい。 祖父が方がら衛ねてくる 集 会 で校長先生が祇される。 Kの夜け家族と濫したり、テレビを見たり 喉か痛いから 練習休もう そ のN とは/ 彼 に合 うな の太陽がているのに/雨が降っている oN o 2次の各組の文の意味の違いを、Bの文の||線部の付属語に気をつけて考えよう。 0A 姉といっしょに買い物に行く。 B 姉といっしょに買い物に行った。 意味の違い @A 彼は歌がとてもうまい。 B 彼は歌がとてもうまいそうだ。 意味の違い A 私は絵を描いた。 B 私は絵だけ描いた。 意味の違い

（1）が掛け算になる理由はなぜですか（2）が割り算になる理由はなぜですか

11 2 2 おはじきが何個かありました。姉が全体の言を取り,妹が残りの号を取る 3 2 と,残りのおはじきは5個になりました。これについて, 次の各問いに答えな さい。 (1) 5個は,はじめにあったおはじきの数の何分のいくつですか。 (1- (1-号)-) 2 3 (2) はじめにあったおはじきは何個ですか。 1 =30(個) 6 5-

ニューホライズン2年のプリントです。 全く分からないので答えを教えて下さると幸いです！ 宜しくお願いします。

Unit 教科普 pp.88-89 (10) Name 6 Read and Think 1 単語の確認 次の日本語に合うように, (1) この本の物語はおもしろいです。 に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 The of this book is interesting. ゆうた (2) 優太は彼の宿題の10パーセントを終えました。 of his homework. Yuta finished ten (3) 私たちの発表のためのグラフを作成しましょう。 for our presentation. Let's make a (4)私はホラー映画を見ました。 I saw a movie. 2 基本文·重要表現の確認 に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 次の日本語に合うように, (1) 私はクッキーよりアイスクリームの方が好きです。 I like ice cream than cookies. (2) あなたはどの教科がいちばん好きですか。 What subject do you like (3) 私の兄は姉より英語を上手に話すことができます。 My brother can speak English my sister. (4) 私は1時間以上彼女と話しました。 I talked with her for an hour. くり返しチェック! 次の日本語に合うように, ( (1)私はそのゲームは楽しいと気づきました。 )内の語句を並べかえて英文を完成しましょう。 I(the game / fun / that/was/found ). (2) あの女の子を見てください。 Please ( that/ at/look/ girl ).

問7が分かりません💦 教えて欲しいです お願いします

44 次の ある。会話を読み,以下の問いに答えよ。 なお, 下の資料は必要があれば用いよ。 は,中学3年生の純子と姉の心美が昨年7月のある日にした会話で かい 純子 今度28日にの皆既月食があるみたいだよ。 お姉ちゃんこういうの好きでしょ う。 心美 そうなのよ。だけど今度は明け方にあるからなぁ。そして台風も来てるみ たいだし .。観察は厳しいかなぁ。 純子 ふーん。あ! 31日にはg火星が地球に大接近だって! 面白いね。 心美 いつもよりも明るく光って見えるから,締麗だと思うよ。 純子 そっか。見てみようかな。 心美 麦茶飲むけど, 純子も飲む? 純子 飲む!お姉ちゃん, ありがとう。 心美 埼玉県の熊谷で41.1℃, 国内最高気温更新だって· 純子 そういえば,ニュースで気象庁の人が今年は「災害レベルの暑さ」 って 言ってた。なんでこんなに暑いのかなぁ。 心美 この時期日本付近で勢力を強める気団は何か知っている? 純子 うん。去年理科で習った。小笠原気団だよね。 心美 そうそう。その小笠原気団が日本上空に居座って, さらにその上におおい |きれい かぶさるように, 西側からチベット高気圧が張り出していて高気圧の二層 構造になっているのが主な原因みたいだよ。 純子 ふーん。 心美 6高気圧だから,雲ができにくいし, 空気が地表付近で圧縮されて気温が 上がるんだって。 純子 フェーン現象と同じ感じかな。 心美 そうみたいだね。 〈資料の> 〈資料の》 90 乾球温度と湿球温度の温度差[℃] 2|3|4|56 78910 100|94|8882|76|71|66 61|56 51|47 100|94|87|81 75 70 64| 59 54|| 49| 45 100|93|87|81 75 6963|58|53| 48| 43 100|93|86| 80 74 68 62 56 51|46|41 100|9386|79| 73 6661 55 4944| 39 100|92 85| 7872 65 59 53|47|41|36 100|928577| 706457 51 45 39||33 100|92|84| 76 69 62 55 48 42 36 | 30 100|9183| 7568|60|53| 46|39|33 |26 |100|9182 74 66 58 50 43 36 29| 22 100|91|81| 73|64|56|48| 40|32|2518 100|90|80|71|62 53|44| 36|28|20 13 100|89| 79 69 59 50|41 32 23| 15| 7 乾球温度 0 80 1 40 70 38 60 36 34 50 32 40 (g/m) 30 30 28 26 20 24 10 22 0 0 20 10 20 30 40 50 18 気温(℃) 16 飽和水蒸気量血

1の（3）to〜と、〜ingの使い分けがいまいちよくわからないので教えて欲しいです！ あと、2の（2）時間を表す時は、atが必要だと思ったのですが、beforeなどが入ると、atはいらなくなるのですか？教えてください🙏

1) 次の(1)~(4)が正しい英文になるように, ( く各2点/8点) 点 )内から適切な語 (旬)を選んで、記号を書きなさい。 出るA(1) Lisa was sick in bed ( ア、 of イ. in ウ. for エ. until ) three days. 期間を表す語の前に来る前置詞はfor。 (2) I borrowed his textbook because I left (ア. him イ. his ウ、 me エ、mine ) at home. mine=my textbook (3) We hope (ア、 visit イ. to visit ウ. visiting エ. visited ) your country some day. (4) Today isn't as ( エ、coldest) as yesterday. as+原級+as (1 (2 (2 重要 ア、cold イ. very cold ウ. colder 出る。 ウ エ イ ア (各2点/12点) 点 )に当ては 次の(1)~(6)の日本文に合う英文になるように, ( まる最も適切な語を書きなさい。 (1) 私たちは明日働く予定ではありません。 We aren't ( ) to work tomorrow. (2) 私はけさ,6時前に起きました。 I got up( ) six this morning. る(3) ヒロシは毎日熱心に数学を勉強します。 ) math hard every day. 主語は3人称単数 ポイント Hiroshi ( 出る。 (4) この近くにレストランはありますか。 ( )there any restaurants near here? (5) 私の姉は2年前に教師になりました。 My sister( (6) あなたはいつピアノをひきはじめましたか。 1語なので動名詞 When did you begin ( ) the piano? )a teacher two years ago. 1) going before studies Are became playing 66 33 55

添削してください🙇‍♂️ アドバイスお願いします

6 外出中の母親(Mom)からの電話に出たローラ(Laura)が,姉のエレン(Ellen)と会話をしていま す。この場面で、ローラの言葉に対してエレンは何と答えるとあなたは思いますか。その言葉を 英語で書きなさい。 ただし、語の数は 20語程度(..?!などの符号は語数に含まない。)とすること。 N!2 10 19 8 7 (6 5 Ellen! It's Mom. 3- ◆M3(711-35) 2

(1)(4)を教えてください

H 3次の文章を読んで、問いに答えなさい。(6点×5) わたしを喜ばせるのは山のキツツキだ。キツツキは、 さい。 オ私の姉は、 看護 夏は来ないが、秋の頃から冬にかけてこの辺にすんでい て、ときどき小屋をつつきにくる。小屋の外の柱や棒ぐ いや積んである薪などをつついて、中にいる虫を食べる らしい。その音がなかなか大きく、こつこつこつこつと せっかちにきこえる。まるでお客がノックするような感 の開係 でれどの部分 い。 の「せる」の意 ( じで、思わず返事がしたくなる。つつく場所によってと m) んとんとんとんともきこえ、し ばらくすると大きな羽音をさせ て、また別の柱にゆく。虫がい ましたかと聞いてみようとして いるうちに、キョッというよう な小さな鳴き声を出して、すぐ に飛んでいってしまう H 合 用形を書きな い。 (7点×4) たいてい山火 (高村光太郎「山の雪』より) ちを集めるた えるわけでも でもなかった e 「に」の識別一線部 の「に」に当てはま るものを、一つずつ選びなさい ア 助動詞 イ 副詞の一部 ところで容易 を纏った大人 4 ウ 助詞 ェ 形容動詞の活用語尾 「らしい」の意味·用法「らしい」と同じ意味 用法のものを、次から一つ選びなさい ア 春らしい服装で外に出かける。 イもうすぐ先生が到着するらしい。 ウパンダが愛らしいしぐさで動く ェ 中学生らしい生活を送る 主語 「きこえる」の主語を、一文節で書き抜き は異なった表 の頃が多かっ 、枯れ枝など」 え移ってしま 火が逃げる。と ある感じが き日のこと」より) なさい。 る文節を書き 形容詞文章中から、形容詞の連用形を、一つ書 き抜きなさい

教えてください

なのまとめ 「ある」の識別 線部Q~0の「ある」と文法的 な働きや性質が同じものを、後から一つずつ選びなさい。 い、 (6×フ) くれた。気管 ア ある日、祖母が訪ねてきた。 Yのより イ あるがままの自然を描く。 ウ 父はあるいは出張かもしれない。 ェ そこはとても活気のある店です オ私の姉は、看護師である。 さい。 O 」の文節どう の問係