九州地方についてです。火山活動の影響を受けた土地や温暖な気候を生かして、九州地方ではどのような農業が行われているんですか？

(‪√‬2-‪√‬5)²-(‪√‬2+‪√‬5)² という問題の途中式と出来ればちょっとした解説も付けて解き方教えて欲しいです！🙇‍♂️

よくわかる理科の学習1(明治図書)を学校に忘れてきてしまいました泣 2-23ページまでの答えが必要です。 できるだけ早く誰かお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

線が引いてあるところを教えてください！ なるべく早く答えてくれるととても助かります。

12 電力 教科書p.238~245 本誌 p. 116,120 写真のような電気ケトルでは, 電熱線から発生する熱 で水をあたためている。 電熱線による水の温度上昇に興 味をもったさちさんは, 6.0Vの電圧を加えたときに消 費される電力が4.5W の電熱線P と 18 W の電熱線Q で水をあたためる実験をした。 (1) 電熱線Pの電気抵抗は何Ωか。 (2) 図1の「電熱線」に電熱線P を用いた回路 をつくり, 6.0Vの電圧を3分間加えた。 このとき電熱線Pが消費した電力量は何Jか。 (3) 電圧の大きさや電圧を加える時間が一定 のとき、 同じ量の水の温度上昇がより大き いのは、図1の 「電熱線」に電熱線P, Q のどちらを用いた場合か。 Z (4) 身 曜科 電熱線PQを両方 用いて, より短時間で水の温度が上 がる回路をつくりたい。 電熱線P, Qのつなぎ方として適するのは, 直列、並列のどちらか。 図2 直列 並列 124 図 1 P 6+ 電源装置 6.0V 発泡ポリスチレン のコップ 水100g -電熱線 P 20 (1) (2) 8103 (3) FEREAD 電熱線Q 180 (4) 並列

⑵の問題ですが、5分A君がはやくでたのに なぜ+5ではなく-5になるんですか？😿 ベストアンサーするのでお願いします🙇‍♀️

(2) A君とB君は 5.8kmはなれた家から出発して途中で出会うことに しました。A君が分速 100mの速でB君の家にむかい 5分後に B君が分速80mの速さでA君の家むかいました。 A君が出発して から何分後にB君に出会うかを求めなさい。 無料で使える中学学習プリント http://chugaku.manabihiroba.net 一次方程式の文章題 解答 (2 (1) ① 道のり (2) |速さ |時間 A君 100 ( XC 100 2人の道のりの和=池1周 XC + 6 100 (x + 6 ) + 70 100 (x +6) 100x + 600 + 70 + 6 ) 170 x 100 XC X 70 + 70 x = 20 3400 B君 x = 4000 5) 80 XC 70 XC = 4000 A君が出発してから x 分後に2人が出会うとする。 A君 B君 XC 道のり 100 ( |速さ |時間 5 2人の道のりの和= A君とB君の家の距離 100 (x - 5) + 80 XC = 5800 XC = 4000 XC 80g 20 分後 1 速さ (出会い1)

この図のBの位置エネルギー、運動エネルギー、力学的エネルギーをグラフに表したとき、どのようなグラフがかけますか？ また、AよりもBの方がGに早く着くと習ったのですが、それは力学的エネルギーがAよりも大きいからですか？

A B A A こ 102. ル B C D E F G G

2の⑴がわかりません🥲💦 なぜWhy did you ではなく、Why ware youになるのでしょうか？過去のことを質問するときはdidじゃないんですか？🙇‍♀️ あと、3の⑵の文法の作り方が分かりません🥲 ベストアンサーつけます！

15:54 不定詞 その1 練習問題 (2) | 【1】 次の英文を和訳しなさい。 (1) I studied English to be a teacher. ( (2) Why were you in that room? To wait for my friends. wait for ~=~を待つ ( (3) Julie was surprised to see her mother's face. face = 顔 ( ちびふた English 難易度★☆☆ / イチから(初級) (4) The students practiced hard to win the game. practice = 練習する win = 勝つ ( 【2】 次の日本文の意味になるように、 英文の空欄に適語を入れなさい。 (1) なぜあなたはそこにいたのですか? 部屋を掃除するためです。 ( )( )( ) there? ( (2) 私たちはテニスをするためにコートへ行った。 We( )( ) the court ( (4) 私は彼に会ってうれしかった。 ( )( )( )( )( (3) 音楽を聴くためにここにCDプレーヤーを持ってきてください。 持ってくる = bring Please bring the CD player here ( )( )( )( )( )( ( (3) その魚を見に水族館に行こう。 ※水族館=aquarium (アクアリウム) to / to / let's / the fish / go / see / the aquarium/. ( )( (2) 私たちはその子供たちについて知ってとても悲しかった。 very / to / about / we / sad / know / were / the children/. happylilac.net 【3】 日本文の意味になるように英語の語句を並べ替えなさい。 (文頭に来る語も小文字で示してあります) (1) 私はその絵を見るために美術館を訪れた。 ※美術館 = art museum (アート ミュージアム) the / Ⅰ / to / visited / see / the art museum / picture /. ( (4) なぜ彼女は早く家に帰ったのですか? テレビを見るためです。 ※家に帰る=go home TV / to / she / early / home / watch / did / why / go / ?/. ( m ) the room. ) ) ) ) music. Ć ). ). ) ) 「このプリントはウェブサイトで無料ダウンロードできます。 【ちびふた English】 http://happylilac.net/english.html 【協力】ふたば ) )

（4）と（5）の答えを教えてください！解説は大丈夫です。周りに書いてあるのは気にしないでください笑

1 2 と 1150 A~C は、一直線上を進むいろいろな台車の運動を、記録タイマーを使って記録したテープの 一部である。Aは打点の間隔が広くなっていき、 B は打点の間隔が等しく、 Cは打点の間隔が 狭くなっていった。 ただし、 使用する記録タイマーは1秒間に50回打点するものとする。 5:0.1=4:x 運動をはじめた点 4打点で0.08秒 0.085x=0.4 x=0.08 5/040 A B -16cm. 4打点0.08 (2)Bの記録テープで記録したときの台車の運動を何というか。 (4) XY間の時間は何秒か。 811600 (3) この記録タイマーが1打点するのにかかる時間は何秒か。 cm/s C (1) A~Cのうち、速さがしだいに早くなる運動を記録した記録テープはどれか。 記号で答え 200 なさい｡ (5) XY間の台車の平均の速さは何cm/sか。 40. X 400 50 40 4 1/6 x 4/0 10 50 40 = × 96 10 14² 9 10 1:50=x=) 50x= x = 00.2 9cm/s 501100 8 40x168 50 し 10. 320

中3歴史です。 軍国主義に反対していれば戦争は早く終わったのでしょうか

（4）と（5）の答えを教えてください。解説は大丈夫です。色々書いてあるのは気にしないでください笑

0.1 ら 2 150 A~C は、 一直線上を進むいろいろな台車の運動を、記録タイマーを使って記録したテープの 一部である。 Aは打点の間隔が広くなっていき、 B は打点の間隔が等しく、 Cは打点の間隔が 狭くなっていった。 ただし、 使用する記録タイマーは1秒間に50回打点するものとする。 運動をはじめた点 5:01=4:x 4打点点で0.08秒 X 5x0.4 U 0.08 A B ・ -16cm (2)Bの記録テープで記録したときの台車の運動を何というか。 (3) この記録タイマーが1打点するのにかかる時間は何秒か。 (4) XY 間の時間は何秒か。 C (1) A~Cのうち、 速さがしだいに早くなる運動を記録した記録テープはどれか。 記号で答え なさい｡ cm/g (5) XY間の台車の平均の速さは何cm/sか。 ger f 50 50 50 40 4 1/6 x 2/0 10 4/010 50 40 96 10 9 レッド 1:50=x=1 0.5 50x=1 150 x 50 [100 9cm/s 4168 58m 002 an 326 64 2 5