この問題、中3英語の受動態という単元なんですけど、次の問題、、受動態にして英文にしなきゃいけないんです。教えてください！！！！！！！！

7 次の日本文を受動態を使って英文になおしなさい。 (1) このコンピュータは昨日,トム(Tom)が使いました。 s8 vd (2) 多くの若者が音楽に興味があります。 治 (3)あなたの家は昨年,建てられたのですか。 hard. (4)この鳥は日本語で何と言いますか。 guide (5) これらの車はどこで作られましたか。

過去分詞を使った文の文法を教えてくれますか？ be動詞っているんですかね…🤔

英語の英文作成です。解答お願いします。

分かりません

Jin 7のう志 で ノエ ) 内に指示された skiing with my Fami Of 記(s ) on the \ski siopes? eould ski very weli. Well MYery cold to MS 。 right? Your famil

過去問です 教えてください！

上妥吊凌入のKento が Grandfather と 自分の ー⑥に答えなさい。 GandfaUhen | Did you enjoy Bnglial @amp 1 ento Jl Yes did、T vas Sunp ariunr で語をUiでいる2 1 “中をしている。湊の英婦は、その会話である。⑤ in the 3tS the SUiWeeke dthat St 3 全 hat students from other countries kuew 86 mueh about anes i Japanese anime We Deane め) by tallang abouu became a bridge Delween us J n ouce, Tove [or anime apaneSse an ne iS anazing。 I resDecb people who make it. @randfa6hen 。 Ne too。By the way。 hau job do you want to have im the tw Fento ロ お ve notidecided but in my hturejob TIWanUto help othes jow people work in the world Kento A trip on this map? Gandfathern hat'S right。 1magine welre birds now、 LetlS start ou 1 tp! diebhe POokKEIere iS Angentina Some children are enioymg jasebaUUU hey have 8 eo8ch sent from Japan in 8 SuDport progtam. When they began baseball。 he etting better skills iS important、 But thatiS not enough portant to work togethen in a 居3時 中eir Coach thought in the Same Way。 He told the chden to thimk about other thought g Kenlo ItS also im @mandfather | Youne right. 3 beone'asla還⑳当。員hey Roll6wedhis Words Today they can mernbers.

過去問です 教えてください！

上妥吊凌入のKento が Grandfather と 自分の ー⑥に答えなさい。 GandfaUhen | Did you enjoy Bnglial @amp 1 ento Jl Yes did、T vas Sunp ariunr で語をUiでいる2 1 “中をしている。湊の英婦は、その会話である。⑤ in the 3tS the SUiWeeke dthat St 3 全 hat students from other countries kuew 86 mueh about anes i Japanese anime We Deane め) by tallang abouu became a bridge Delween us J n ouce, Tove [or anime apaneSse an ne iS anazing。 I resDecb people who make it. @randfa6hen 。 Ne too。By the way。 hau job do you want to have im the tw Fento ロ お ve notidecided but in my hturejob TIWanUto help othes jow people work in the world Kento A trip on this map? Gandfathern hat'S right。 1magine welre birds now、 LetlS start ou 1 tp! diebhe POokKEIere iS Angentina Some children are enioymg jasebaUUU hey have 8 eo8ch sent from Japan in 8 SuDport progtam. When they began baseball。 he etting better skills iS important、 But thatiS not enough portant to work togethen in a 居3時 中eir Coach thought in the Same Way。 He told the chden to thimk about other thought g Kenlo ItS also im @mandfather | Youne right. 3 beone'asla還⑳当。員hey Roll6wedhis Words Today they can mernbers.

お願いします

ルグ DEIEARGUINNSS 〔 ] は5000人であった。 土曜日 の入場者数は金曜日よりx%増え, 日曜日の 5 ぁ2導較地の入場者数は, 金曜日に 入場者数は土曜日より 2z% 増えた。 日 日曜日の入場者数は6600人であったという。 >の値を求めなさい。 (16点) 2 /ノ1

わかる方教えてください💦

ご Practice 1 > 次の英文の意味を日本語で書きなさし (1) Studying history is intereSTing. (2) Playing the guifor iS fun for me. (3 Teaching science is his job.

至急！ 演習2の問題が分かりません。 『る』の接続は四段、ナ変、ラ変動詞の未然形なのに(1)の場合Aの前は『行は』で『行わず』になって四段ということが分かり未然形になるのでは無いのでしょうか？？なぜ後も見るのか、また『ど』=已然形というものは『ば』が未然形のような暗記だと思... Read More

「以状品握茸』りCx 1 「朱所吾骨肖人)8/「 Te拉 WASD ぐ幅絆ぐり7 「こSQShko」「ーシox 」守48革朋窟 ンSンペの有記畑0るパ…上ロー iさ す p 回 の 党夫表) | 団時!NG7 "NeroeuwguiReoteet e S Sしポン征 CS (つきゃしつー + =選 (軍細w) 克夫OnG ぐ#0mS7 に2 (《公由己) 8香つDS6 OSAUNOR no 匠| KG好夫G琶罰限ロロらトン 再 。 ・尺志記親枢 。 HOmN

現在分詞、過去分詞の使い分けができません。この2つの違いを教えてください。