（7）はなぜdidn'tでなくwasn'tなのですか？

(7) A: Did your boyfriend give you anything on your birthday? ) given anything. He forgot my birthday. B: No. I ( 1 don't 2 was 3 didn't 4 wasn't not anything: f~= nothing ) by him last yea (8) I don't know about the teacher very well. I ( 2 won't teach 3 wasn't teaching 4 wasn't ta 1 didn't teach ①

seeの入った英文を訳す時、会った、見たはどう見分けるのですか？

(3)の①と②がわかりません。 求め方を教えてください🙇🏻‍♀️

5 水溶液 3 15 16 17 18 C (埼玉改) < 7点×4> 実験1 水の入ったビーカーに、色のついた砂糖を入れ 図1 100g 90 てビーカーの口をラップフィルムでおおい、砂糖のと けていくようすを観察したところ、5日後には水溶液 が透明になっていた。 実験2 水 100gが入ったピーカーに80gの硝酸カリウ ムを入れてかき混ぜ、水の温度を40℃に保ったまま しばらく放置したところ、 とけ残った。 図1のグラフ は、水の温度と100gの水にとける硝酸カリウムの質 量の関係をまとめたものである。 の水にとける硝酸カリウムの質量 BERENGER 80 70 60 50 酸 40 30 20 10 0 10 20 30 40 46 水の温度[℃] (1) 図2は、 実験1 図2 水面 5日後の 状態 ビーカー のようすを、 砂糖 の分子を●とした 砂糖の 分子 ↑ • ↑ (1) 入れた直後 5分後 3日後 5日後 粒子のモデルで表したものである。 5日後の状態を、 粒子のモ デルでかきなさい。 作図 □(2) 水 100g に硝酸カリウム20gがすべてとけたときの水溶液の 質量パーセント濃度は何%か。 小数第2位を四捨五入して小数 第1位まで求めなさい。 (2) 16.7% (3)① 47℃ (3)実験2でとけ残った硝酸カリウムをすべてとかすため、 2通 りの方法を考えた。 2 25g ① 水の質量は変えずに、かき混ぜながら水の温度を1℃ずつ 上げていくと、およそ何℃ですべてるか 50 ② 40℃に保った水をピーカーに1gずつ注ぎながらかき混ぜ ていく。水を加えればすべてとけるか。 ヒント (3) ② 40℃の 水 100g にとける硝酸カリ ウムの質量は、 64gだね。

Q.　中３英語 現在完了 　(2)の問題についてです。 　答えは ꒰ Has she ever visited Hokkaido ? ꒱‬ なのですが、わたしは ꒰ Has she visited to Hokkaido ? ꒱‬ と答えました 　わたしの回答は間違いです... Read More

M ●基本問題 次の日本文に合う英文になるように、 にあてはまる語を書きなさい。 □ (1) あなたはこれまでにこのラケットを使ったことがありますか。 you □(2) 彼女はこれまでに北海道を訪れたことがありますか。 she □(3) 私は朝早く走るのが好きです。 I □(4) それを聞いてよかったです。 That's nice おどろ this racket? Hokkaido? early in the morning. □(5) 私はその調査の結果に驚いています。 I'm ! the result of the research. 2 次の英文を( 内の指示にしたがって書きかえなさい。 □(1) You have practiced judo. (ever を加えて疑問文に)

Q.　中３英語 現在完了 　画像の例文についてです 　例文には ꒰ not ꒱‬ が使われていますが、経験用法のときは ꒰ never ꒱‬ を使うはずですよね ？ 　なぜ ꒰ not ꒱‬ が使われているのか教えてください .′.′

重要 have been to ...は現在完了形の経験用法によく使われる表現で、「…に行ったことがある」という意味に なる。 I have not been to Shikoku. (私は四国に行ったことがありません。) ・単語・語句読み方と意味を確認しよう。 ② つづりと発音に注意して、自分で書けるように練習しよう。

英語です 過去形にedをつける時とつけない時の違いは規則動詞か不規則動詞かの違いですけど、 Q.私は彼女の手紙を読んで悲しく感じた。 A.I felt sad after I read her letter. のようなQの日本文からの規則動詞や不規則動詞の見つけ方を教え... Read More

日本語に訳して欲しいです 発音を教えて欲しいです🙇‍♀️

[Comments] ①I have watched Japanese anime many times, so I'm excited to go to an anime museum in Tokyo. ⑪I love Japanese food, so I came here to eat many regional dishes. I have never been to a Japanese shrine, so I want to visit some here.

中1理科物体の姿 どうやって解けばいいのか教えてください。 長文でも構わないのでなるべく簡単に説明してくださると嬉しいです。

3 それぞれある1種類の金属でできた5つの物体A,B,C,D,Eについて調べるため,次の〔実験〕を行 った。 〔実験〕 物体A, B, C, DEの質量を、電子てんびんを用 いてそれぞれ測定した。 次に, メスシリンダーを水平な 台の上に置き 50.0cmの水を入れた。 このメスシリン ダーに物体A, B, C, D, Eを静かに入れて沈め物 体の体積を測定した。 図1 20.0 A 16.0 質量g D E 12.0 B. 〔g〕 図1は、 〔実験 ] の結果をまとめたものである。 8.0 C 4.0 0 1.0 2.0 3.0 4.0 体積〔cm²〕 5.0

多細胞生物はなぜ無性生殖をしないんですか？

「水中の物体にはたらく力」の単元です なぜここで3倍したのか教えてください

10cm。 _10cm のような、縦横10cm、 高さ20cm、質量18kgの金属製の直> 図2 方体を、図3のように、 直方体の上面が水面から10cmの深さにな るように、 水中に沈めた。 水の密度を1g/cm² 100gの物体にはた らく重力の大きさを1Nとする。 120cm ① 深さ1mの水中にある物体にはたらく水圧は何Paか。 つい 図3 10cm (60) ② 深さ10cmの水中にある物体にはたらく水圧は何Paか。 また、 深さ30cmの水中にある物体にはたら く水圧は何Paか。 MEBEL) 30cm(d) 10cm( □ ③ 直方体の上面にはたらく水による力の大きさは何Nか。 また、 直方体の下面にはたらく水による力の 大きさは何Nか。 上面〔 □ ④ 直方体にはたらく浮力の大きさは何Nか。 てい〕 下面 コ⑤ ④の力は、体積何cmの水にはたらく重力と等しいか。 ) □ ⑥ 図3の状態で、 直方体をばねばかりにつるすと、ばねばかりは何Nを示すか。〔