この問題わからないです、、、、！

: 11. 【入試】次の問いに答えなさい。 (1)√45 整数になるような自然数nのうち, もっとも小さい数を求めなさい。 (山口) n= 07

（4），（5），（6）の問題の 途中式と答えを教えてください(-｡-;

(3) 2√15 x 3√3 (5) 3√/5÷√32 ! (4) √3+√10 (6) √50÷√6

この問題の途中式を教えてください(-｡-;

次の計算をしなさい。 (1) √/32×√/20 (2) √6 ×√42

エジプト文明、メソポタミア文明、インダス文明に 共通する点ってなんですか•́ω•̀)?

この問題の解き方を教えてください！

(16) 下の図で, ∠xの大きさを求めなさい｡ -44° 67° IC 84°

解き方が全然分かりません😭 お願いします😭教えてくださいm(_ _)m

(2)√5=2.236,50=7.071 として、次の数の近似値を求めよ｡ ①5000000 ②0.005 3 125 5x

相似の体積比の問題 左の写真の問題についてなんですが、解説で分からないことがあります。右の写真のマーカーが引いてある部分です。 なぜPとQの体積比が1:8ではなく、1:7になるのか教えて欲しいです。 お願いします。

12 右の図は,ある正四角錐を底面に平行な平面で切断し,上側 の正四角錐を取り除いてできた立体である。 この立体の体積を 求めよ。 116 F 12 cm a -36cm- 18 cm- G 36 cm

途中式と答えを教えてください(-｡-;

(3)√40-(√2+√5)(√5-2√2)

分かりません教えてください😭

2007 343000 X = 2600 (0.0 7 X じょうきょう 9 43 ある中学校の図書委員会では,図書室の本の貸し出し状況を調査した。 6月の調査 ・では,本を借りた生徒の人数は、全校生徒の60%であり, そのうち1冊借りた生徒 は33人 2冊借りた生徒は50人であり, 3冊以上借りた生徒もいた。 4か月後の10 月の調査では,6月の調査と比べて, 本を借りた生徒は36人増え, 冊借りた生徒 は2倍になった。 また, 2冊借りた生徒は8%減ったが, 3冊以上借りた生徒は25 %増えた。このとき, 10月に本を3冊以上借りた生徒の人数は何人であったか。方 [静岡県] 程式をつくり, 計算の過程を書き, 答えを求めなさい。 3 連立方程式の利用 0 18% 43

⑵の問題です 　　　　　　　　√1 どうして√ 0.5= ーになるんですか？ 　　　　　　　　√2

2 (1) 20000 √2=1.414 として、 次の値を求めなさ =√2×10000 =√2×100² =√2 × 100 =1.414×100 =141.4 (2) √0.5 -√2/2 √IX √2 √2×√2 = √2 =1.414÷2 =0.707 || 分母を有理化する (知・技 141.4 STV 0.707