なぜ-2xyになるんですか？教えてください!!

の3み22)x(5x-)ニー15x4-9+1022+2x An M メ1a メ

（同類項をまとめろ）とゆう問題なんですが教えていただけませんか？

24x+2+3x 3a-66+8a+b 3x-7g-X+23 -3g32g

この問題が分かりません💦詳しく教えて下さると助かりますm(_ _)m あと、1度投稿した回答は他の方が回答していても残しておいてOKです！私は他の方の解き方も色んな解き方を知りたいし、被ってても私は回答を残しておいていただきたいのでベストアンサーはつけられないかもですが、... Read More

3.r +a 問2 Iについての1次方程式 -= 2.r+ 3a+5 の解が x=7のとき, 4 a= エオ である。

mAをAに直す方法を教えて欲しいです

中1 文字式です。次の文章を読んでください。 (1)次の２つの式を加えなさい。3x、11x−5 (2)次の２つの式において、左の式から右の式を引きなさい。6a+5、a+5 これらの問題について質問です。模範解答は、 (1)14x−5 (2)5a です。自分は ... Read More

答えがなく困っています、教えて下さい😭

5.代名詞 演習問題A に書きなさい。 1 次の英文の( )内から適する語を選び, 口1) My bike is old. Jack's is a new (it/one /its).代名開について学します。 口(2) I don't like this watch. Will you show me (another / other / one)? 口3)(Every/ All/ Each) of the boys are enjoying swimming in the lake. 1,oved (aU L(4) She had to go to the station by (her / herself/ she). 口(5) Jim isa friend of (my / me / mine). 次の日 19d ト 1語を 1) 私 ode 口(6)(This /That / It) was rainy and cold yesterday. 口(7)Someone (am /is / are) knocking at the door. mor 口(8) I got a letter from her. I have to answer (it /its / them) soom 10 modi (v 2) あ y に適する語を書きなさい。 事さ me 2 次の日本文にあう英文になるように, 口(1) 子どもたちはそれぞれ自転車を持っています。 う h of the children has a bike. 口(2)何人かは「はい」 と言い, 残りの人々は 「いいえ」 と言いました。 Some said “Yes, ” and the you your you You your udle a'sotaiewo (4) balfma their pord.uo e said “No. 口(3)私たちは2人とも教室をそうじしなければなりません。hey る of us have to clean the classroom. ne ou e CD 4) 彼らのうちだれも買い物に行きたがりませんo るす 内()文京 of them want to go shopping. aifint gatyala 99m ertt niot ot everi atnsbta sdi lo in ed ei erna ot (5) ケーキをもう1切れいかがですか。 3 Will you have piece of cake? (6) 私たちは何でも自分でやらなければなりません。 We must do everything for /nogpn sheumB) pone中6j9E (7)午前10時15分です。 to.adt GNFON is ten fifteen in the morning. done \Tadho) tnaw 1 (8) すべての学生がコンピュータを持っています。 1adabedt bos dynslaia student has a computer. poda ebeag puajap コ9) この帽子は小さい。私は大きいのがほしい。C でおさ文さ攻本目 either どちらか」 単扱い This hat is small. I want a larger nono fof ~) .【(~のうち)何もだ 10) 私は2人のどちらも知りません。 の hem, (2つの中で)もう I know of won ools'o onin at のもの」every iは (oory 3 次の問いの答えとして適するものを選び,記号で答えなさい。moi 税抜い ngfe (1) Is this your racket or hers? ない」があり 0nelpg ア It's my. イ It's mine. ybody no cnakaobody ウ It's me, 2) Whose are these notebooks? ア It's his. 3) How far is it from here to the station? イ These are his. ウ They are his. ynnua ア This is 2 kilometers. 4) Who broke the window? イ It's 2 kilometers. ilウ That's 2 kilometers. ア Idid it by me. イIdid it by I.otウI did it by myself, か hdかdel 28

数学です。 この因数分解の仕方教えてください🙇‍♀️

2 la's4)-31a44)-10 2 2

2次方程式の利用の問題なんですけどどのように解くのか教えて頂いたいです。

[5] 次の にあてはまる数を答えなさい。 A」 セ タ D 1辺が 20cm の正方形の周上を点PがAから B 1AP まで,点QがBからCまで同時に出発し進みま 20cm す。点P,点Qともに動く速さは秒速1cmです。 三角形 PBQ の面積が32cm° になるのは セ Q 秒後と「ソタ|秒後です。 B C 79

⑶はなぜウになるのか分からないので教えてください🙇‍♀️

-15v 電流と電圧の関係を調べるために,次の実験を行った。こ 6 れについて,あとの問いに答えなさい。 【実験】 0 電熱線とスイッチを電源装置につなぎ, 電熱線の 両端に加わる電圧の大きさと流れる電流の大きさを測定し た。図1はその回路の一部を示したものであり, あとの図 4の直線aはその結果をグラフに表したものである。 2 図1の電熱線をはずし, 図2のように, ①と同じ電熱線 を2つ並列に接続して, 図1の回路にとりつけ, 全体に加 える電圧の大きさと流れる電流の大きさを測定した。図4 の直線bはその結果を表したものである。 2でとりつけた電熱線をはずし, 図3のように, ①と同 じ電熱線を2つ直列に接続して, 図1の回路にとりつけ, 図1 電源装置 電圧調整つまみ 電圧計 電源コード 4 HH 電源スイッチ 電流計 u。 スイッチ 電熱線 図2 図3 (3 図4 b 0.4 2と同様の測定を行った。 (1) 実験を行うときに注意することとして正しいものを, 次の ア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 ア 電源装置から電流が出ていることを確かめるには, 電流 計を直接,電源装置につなぎ, 針計が振れることで確かめる。 イ 電源装置を使うときは, すぐに実験ができるように, 電 圧調整つまみを0よりも大きい値に合わせ, 電源スイッチ が入っていることを確かめてから, 電源コードをコンセントにつなぐ。 ウ 電流計の-端子が, 5A, 500 mA, 50mA と3つあるときは, 小さい電流でも測定できるように, まず50mAの端子を選ぶ。 エ 電圧計の-端子が, 300 V, 15 V, 3Vと3つあるときは, 電圧計がこわれないように, まず 300 V 0.3 a y 流 0.2 0.1 0. 0 1 2 3 4 5 6 電圧(V) の端子を選ぶ。 (2実験②における全体の抵抗の値は、,実験①の抵抗の値の何倍になるか。 図4のグラフを参考にして答え なさい。 (3)実験③における電圧の大きさと電流の大きさの関係を表すグラフを 図4のの~のから1つ選び, 記号で答えなさい。 (4) /作図 右の図は, 図1の回路を電気用図記号を用いてかいたもので ある。図の。に電圧計と電流計を正しくつないだ回路図を完成させなさ い。ただし, 電圧計と電流計は電気用図記号を用いることとする。 九の大きさがつ倍 ( 2倍 2の非少めしう) 6

⑶の？のところがわからないです😓どなたか解答、解説(途中式)お願いします🙏

11 電流と回路の 85 |4」(回路と電流の大きさ〉右の図1,2のような 回路において, 1~1aはそれぞれ。を流れる 電流の大きさを表している。これについて, 次 の問いに答えなさい。 (1) 図1で,電流の流れる向きをの, ①から選 び,記号で答えなさい。 図1 a 4 l2 b 3 13 h (2)図1 図2 a 図2 l2 (2) 図1,2の五~1』の関係を表す式として 正しいものを,それぞれ次のア~エから1つ ずつ選び、記号で答えなさい。 ア =I+Is ウ I=+} (3) 図1で,Iの電流の大きさが240mAだった。Ia, Isは何 mAか。 (4)図2で、Lの電流の大きさが160 mA, Is の電流の大きさは 380 mAだっ た。は何mA か。 (3) 240mA 3。 イ ム=h+Is エ ム=I=Is 220mA