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Science Junior High

答え合わせがしたいので答えを教えてください🙇‍♀️ 問題数多くて申し訳ないです💦 分かるところだけでもいいので教えて欲しいです🙇‍♀️

【電流の正体】 図1は十字板入りの真空放電管, 図2は蛍光板入りの 真空放電管である。 (1) 図1で,誘導コイルの-極に電極Aを,+極に電極Bをつないで高 電圧をかけると, 十字板の影ができた。 電極Aから電極Bに向かって 飛び, 十字板の影をつくったものは何という粒子の流れか。 (2)図1で誘導コイルの一極に電極Bを,+極に電極Aをつないで高 電圧をかけると, 十字板の影はできるか。 〔 (3) 図2で,電極C~Fに高電圧をかけたところ, 蛍光板に光るすじが 見えた。 蛍光板をすじ状に光らせた粒子の流れを何というか。 □ (4) -極に接続されている電極はどれか。 図2のC〜Fからすべて選びなさい。 ) ) (5) 図1,図2のように, 気圧を低くした空間に電流が流れる現象を何というか。 (6) すべての物質には(1)で答えた粒子があるが, 自由に動き回ることができる (1) の粒子がたくさんある物質 は,電流が流れやすい。 このような物質を何というか。 ) ⑤ 【電流と磁界】 図1のような装置で, コイルに電流を流したところ. 図1 電源装置 コイルがウの向きに動いた。 □(1) 点Pのまわりにできた電流による磁界の向きは、図2のア,イの どちらか, 記号で答えなさい。 U字形 磁石 力 (2) 点Pでの磁石による磁界の向きは、図1のア~カのどれか, 記号 で答えなさい。 オピ P 電流計 (3) 電流の向きを逆にすると, コイルは図1のア~カのどちらに動く か, 記号で答えなさい。 Co Ca 電流の向き □ (4) U字形磁石のN極とS極を逆にして, 図1と同じ向きに電流を流 すと, コイルは図1のア~カのどちらに動くか, 記号で答えなさい。 □(5) 電熱線を電気抵抗の大きいものに変えて, 図1と同じように電圧をかけた。 コイルの動きは図1のとき と比べてどのようになるか。 簡潔に書きなさい。 図3 (6) 図1の装置からコイルをはずし、図3のように検流計につないでコイル に棒磁石のN極を近づけると、検流計の指針が側に振れた。 検流計 図 4 □ ① 次のうち, 検流計の指針が側に振れるものを1つ選び, 記号で答え なさい。 ウ S極を遠ざける。 ア N極を遠ざける。 イ S極を近づける。 1② 図4のように,棒磁石をコイルの上で左から右へ動かした。 検流計の 指針はどのようになるか。 そのようになる理由とともに簡潔に書きなさい。 □(7) 図 3,4の原理を利用した装置には何があるか。 1つ書きなさい。 図 1 誘導 コイルへ 図2 ア★ 5 ウ 図2 →エ A 十字板 影 B 光る筋 蛍光板 P コイル 電熱線 )

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Science Junior High

答え合わせがしたいので答えを教えてください🙇‍♀️ 問題数多くてごめんなさい💦 分かるところだけでもいいので教えて欲しいです🙇‍♀️

電圧〔V〕 0 ① 【回路と電流】 電熱線Aの両端にいろいろな電圧を 加え, 流れる電流の強さをはかった。 表はその結果を表 したである。 電流 〔A〕 0 □(1) 表をもとに,図1に, 電熱線Aに加えた電圧と流れた電流の関係を表 すグラフをかきなさい。 (2) 電熱線Aと, 電気抵抗のわからない電熱線Bをつないで図2のような 回路をつくり, 電圧 6.0V を加えたとき, 電熱線Aの両端にかかる電圧 をはかると 2.0Vであった。 ① 電熱線Aを流れる電流は何Aか。 □ ② 電熱線Bの電気抵抗は何Ωか。 1③ 回路全体の電気抵抗は何Ωか。 (3) 電熱線Aと, 電気抵抗のわからない電熱線Cをつないで図3のような 回路をつくり 電圧 6.0V を加えたとき, 点bを流れる電流をはかると 1.8Aであった。 1① 点aを流れる電流は何Aか。 1② 電熱線Cの電気抵抗は何Ωか。 1③ 回路全体の電気抵抗は何Ωか。 小数第2位を四捨五入し. 小数第1 位まで求めなさい。 ② 【電力 電力量】 図はある家庭の配線図である。同種類の電 電源 100V . 球A,Bの消費電力は, それぞれ 60W, 100W である。 B A □ (1) 電球 A,Bのうち, 明るいのはどちらか。 また, 明るい方 の電球には、何Aの電流が流れるか。 C 100W ID 60W ① ① 記号 〔 〕 電流 〔 □ (2)電球AとBを1日5時間ずつ 1か月 (30日) つけたとすると, 消費する電力量は ① 何Jか。 また. ②何 kWh か。 ) 2( ) ) (3) 点Pで配線が切れたとき使用できなくなるものをA~Dからすべて選びなさい。 〔 (4) 図のようにブレーカーがついているのはなぜか。 「並列」, 「電流」という語句を用いて書きなさい。 電源 【熱量】 図のような装置で, A (6V-6W), B (6V-9W), C (6V-18W) の電熱線 を用いて,それぞれに 6Vの電圧を加えて5分間電流を流し, 水 100gの上昇温度を 測った。 Aは 2.4℃℃, B は 3.6℃, Cは7.2℃上昇した。 □(1) 電流によって発生した熱量がもっとも大きいのは, ① 電熱線A~Cのどれか。 また. 2② それは何か。 ① ) 20 電熱線 (2) 図の装置で6V-12Wの電熱線を用い、 同じように 6Vの電圧を加えて5分間 電流を流すと, 水100gの上昇温度は何℃になるか。 電力量計 0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 [A] 2.5 2.0 電 1.5 流 1.0 20.5 0 0 2.04.06.08.010.0 電圧 [V] 6.0V 図 1 図2 図3 ブレー -2.0V- A 6.0V A C B $2 P 1.8A b

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Japanese Junior High

目指す世界の地図を作るためには何が必要?という問いに対して、どう答えれば良いか分かりません。 教えてください! 教科書必要なページは撮りました!(見にくかったらすみません💦)

N こう かみしょうじ 鴻上尚史 「自分の実力やポジショ を正確に把握する」と同 内容を表す本文中の九字 表現を答えよ。 ①ポジション position # 語)。 位置。地位。 ② マークシート試験 選択 の中から答えを選び、マー クシートに印刷された所定 の欄を鉛筆などで塗りつぶ して解答する試験。 *調べてみよう 客観(的) [~主観(的)] 無防備中途半端 具体(的) [⇔ 抽象 (的)] 音撮影 撮る 音驚異驚く 握音握手訓握る 端 端正 片端 端数・川端 違音相違違う 書き手の意図をつかむ 目指す世界の 地図を作る 「夢をかなえる」ためにも「幸せを見つける」ためにも、必要なことは、「自分 を客観的に見る」ことです。 自分を客観的に見ることができれば、自分にとっての幸福を見つけることも、 ○○になることも可能になるのです。 作者の主張 しかしながら 「自分を客観的に見る」ということは、とても難しいことです。 私達は、自分の顔だって、客観的に見ていないのです。 鏡を見る時は、普段よ 二十%ました顔で、それが自分の客観的な顔だと思っているのです。 だから、完全に無防備でいる時の顔を撮られて、驚くのです。 友達の写真の後 ろに写っていた時とか、知らないうちに動画を撮られていた時とか、自分の知ら ない自分の顔を見て驚いたという経験ないですか? るということは、とても難しいのです。 自分の顔も客観的に見られないのに、自分の実力やポジションを正確に把握す 正確に集めることが必要です。 自分を客観的に見るためには、自分の状態だけではなく、目指す世界の情報を るのです。 高校時代、中途半端にしか勉強しないまま、世界史や日本史のマークシート試 験を受けると、「なんとなくできたかな。」なんて感想を持ちます。ところが、真 面目に勉強した人は「三間目と九問目が間違っていた。」と、実に具体的に答え 世の地図を

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