3(2) 解説のマーカー部分がなぜそうなるかわかりません。 それの前の文や後の文は理解できてます。

5 下の図1において、四角形ABCDはAB=12cm,BC=24cmの長方形である。辺AD上 に点を,辺BC上に点Fを,AE=BF=8cmとなるようにそれぞれとる。2点P,Qは点 Bを同時に出発し、点P は辺AB上を秒速1cmで点Aまで動き,点は辺BC上を秒速2cm で点Cまで動く。2点P,Qが点Bを同時に出発してからx秒後の△BPQの面積をycm2とす る。ただし、xの変域は2点P, Qが動き始めてから停止するまでとし、点Pが点Aに,点Qが 点Cにあるときのyの値は△ABCの面積とする。 12 cm 8 cm E x+12x-48=141 x2+12x-189=0 38 3 B F 24cm 図1 2 IC 1 42 このとき、次の1,2,3の問いに答えなさい。 y x = 900 -12V144+75 2 6 x=±3015 & XC=-6±15 2 9 3 1 x=3 のときのyの値を求めなさい。 3 1049 +3 8×3× 1/1/ (2 2yをxの式で表しなさい。 x(2x) = 2x² +5 2)19: 2)96 248 12(2x-8) 16 2124 3点Qが分FC上を動いているとき, 次の(1),(2)の問いに答えなさい。 XX ABPQの面積と△EFQの面積の和が141cmになるときのxとyの値をそれぞれ求めな さい。ただし、途中の計算も書くこと。 9 1247 122112 =242-46 12x-48 60 30 216 16 31 12 1891 (下の図2のように, 線分PQと線分EFとの交点をRとするとき, 四角形AERPの面積 AFQRの面積が等しくなるのは, 2点P, Qが点Bを出発してから何秒後か。 (12-x) 8cm E A 12 cm, P R Q → B F 24cm 図2 D 248 141 48 224 8 189 P 6 2)12 216 633)189 L

解説お願いします🙏

2 入試にチャレンジ! 前線と天気 定番 [富山改〕 図1は3月10日 9時の天気図で, X-Y, X-Zは寒冷前線・温暖前線のいずれ かである。 この日の6時から9時の間にX-Yの前線がA地点を通過した。 図2は、 図1 のA地点で3月9日12時から10日21時まで, 気象を観測した結果である。 図 1 1020 図 2 3月9日 3月10日 (°C) 25 7100 [%] 気温 20 80 B N 気温 気 15 10 5 60 湿 140 20 湿度 湿度: 0 12 15 18 21 24 3 6 9 12 15 18 21 5 -2 1000 -1020- 6 m 0 EX (1) X-Y, X-Zを, 前線を表す記号でかきなさい。 (2) 図1の天気図のA地点は, B地点に比べて, ①気圧が高いか低いか。 また, ② 積乱 雲と乱層雲のどちらが発達しやすいか。 (3) A地点では, X-Yの前線が通過する前後に天気と風向がどう変わったか。 図2から 読みとって書きなさい。 (1

計算方法と答え教えてください！ 今日中だと嬉しいです

29 次の計算をしなさい。 (1) √3-5√2+6√2-3/3 (2)√6 +√96 (3)3√8-√2+√50 (4) -2√2 2 30 次の計算をしなさい。 (1) √√3(1+4√3) (2) √√5(3/15-√√10) (3)(√5+3)(√5-3) (4)(26-√√2)

9時のときに、空気に含まれる水蒸気は１m3あたり何グラムか答える問題で、 答えが21.9なんですけどなぜですか？24.2じゃない理由も教えてほしいです。 お願いします。

じょじょ 風通しの良い部屋で換気をしながら, 図1のように熱を伝えやすい金属製のコップに室温と 同じ温度の水を入れ, 氷の入った大型試験管によって水温を徐々に下げた。 しばらくすると コップの表面がくもりはじめた。 このときの室温と水温を表に記録し, 同じ操作を1時間ごと にくり返した。 なお, コップの表面の温度は水温と等しいものとする。 ほうわ 図2は気温と飽和水蒸気量の関係を表したものである。 図 1 図2 36 大型試験管 温度計 金属製の コップ 氷 セロハン テープ 32 空気1m中の水蒸気量(g 飽和水蒸気量 28 24 20 24 26 28 30 32 気温[℃] 表 時刻 〔時〕 9 10 11 12 13 14 15 16 17 室温 [℃] 25.9 26.7 27.8 29.1 29.7 30.7 31.3 32.5 30.0 水温 [℃] 24.1 24.7 25.2 24.9 25.0 25.1 24.2 24.0 24.6

この問題ってどういうことですか🥲音の単元が苦手すぎて..😢

9 音の伝わり方について調べる次の実験について,あとの問いに答えなさい。 〔実験〕 1. 音の高さと大きさが一定の音を出すブザーの音のようすを, マイクロホンを通してオシロスコー プの画面に表示させ, 画面の様子を観察した。 2.1で用いたブザーを,音を出した状態で簡易真空容器の中に置いたスポンジの上に設置して密閉 し、容器の外で聞こえる音をマイクロホンを通してオシロスコープの画面に表示させた。 その後, 簡易真空容器の中の空気を抜きながら音の変化を調べつつ, 画面の様子を観察した。準 □(1) 右の図は,実験の1の結果を表したもので、次の文は,図のグラフを考察したも 基準 のである。 a a,bにあてはまる数値を答えなさい。 [2]bf +2] b00200] a [ 図において, 音源から出る音の振幅は a 自盛り分であり、1回の振動にかか る時間は5目盛り分である。 横軸の1目盛りが0.001秒を示しているとき,振動数は bHzである。 の

（４）について解き方がイマイチ理解できません教えてください (どうやって31.5、34.5、37.5、40.5、43.5を求めるのか分かんない)

1 右の表は,A中学校とB中学校の1年女子の垂直とびの記録を度 数分布表にまとめたものである。これについて,次の問に答えよ。 (1) A中学校と中学校について,各階級の相対度数を求め、それ ぞれ下の図に度数折れ線で表せ。 度数(人) 階級(cm) 以上 未満 A中学校 B中学校 30~33 2 5 下の図 33~36 7 11 (2) A中学校の最頻値を答えよ。 36~39 6 18 39~42 4 14 33cm以上36cm未満の階級値は, 33+36 2 -=34.5(cm) 34.5cm 42~45 1 2 (3) A中学校とB中学校のグラフを比べてわかることを答えよ。 合計 20 50 (例) A中学校の分布は左寄り, B中学校の分布は右寄りになっている。 (4) 度数分布表をもとに (階級値)×(度数)をすべての階級で求め、その和を度数の合計でわり、平均値と する方法で, A中学校の記録の平均値を,小数第2位を四捨五入して求めよ。 (31.5×2+34.5×7+37.5×6+40.5×4+43.5×1)÷20=36.8(cm) A中学校 相対度数 20.40 0.35 0.30 25 B中学校 相対度数 0.40 20.35円 0.30円 答 36.8cm

写真の問題がどうしても分かりません💦 わかる方いたら解説お願いします🙏🏻 ̖́-

■ 平寸 【追加問題106】次の(1)~(3)のヒストグラムに対応している箱ひげ図を,①~③から1つずつ選びなさい。 (1)81 6 (2)8 6 (3) 8 6 4 2 4 4 2 2 0 05 10 15 20 25 30 35 40 0 0 0 5 10 15 20 25 30 35 40 2010 2 Q325-30 3.1318,27,38 0 5 10 15 20 25 30 35 40 (3)(2)① (2)(3) ② ③ト FI H ① Q13 Q218Q28 Q113Q220Q223 c(1) 0 15 5 10 15 20 25 30 30 35 40

明日テストなので至急お願いします🙇‍♀️💦 ここの問題が分かりません😭 樹形図での解き方をできれば教えてください！

袋に赤玉2個と白玉3個がはいっている。 この袋から玉を1個取り出して色を調べ, それを袋に戻す操作を3回行う とき,次の問いに答えなさい。 (1)1回目に取り出した玉の色と2回目に取り出した玉の色が異なる確率を求めなさい。 (2) 少なくとも1個は赤玉を取り出す確率を求めなさい。 98 125 25

11番の解き方がわからないです。 理科、中2の電流と電圧の範囲です 教えてください

64 ⑧ 図4の回路で, A, B の抵抗に流れる 8 0.3A 0.2A 電流は, それぞれ何Aか。 A 0.3A A __ B A A 9 図5の回路で,Rの抵抗は何Ωか。 ⑩ 図5の回路で, R」とR2, R3の抵抗の大きさの関係を式で表そう。 B 6.0V A R₁ = 11 ① 図6の回路で, R1の抵抗は何Ωか。 R2 100 300 R3 0.15A R₁ (12) ① 図6のRの抵抗の大きさは, R2, R3の抵抗の大きさと比べて ど のような大きさといえるか。 図6 13 図6の回路で, RとR2, R3の抵抗の大きさの関係を式で表そう。 (13) R2 6.0V 100 R3 300 R₁ Ri = A 0.8A

(3)の解説お願いします🙏問題の意味も解説もいまいち分からなくて… なぜ飽和水蒸気量を求めているのですか？気温Qは露点では無いのに…

空気中の水蒸気量からわかることを確かめるために,次の実験を行った。 こ れについて、あとの問いに答えなさい。 なお、右のグラフは気温と飽和水蒸気 量の関係を示したものである。 <福島> 実験 金属製のコップに半分ぐらい水を入れ、しばらくしてから水温をはかっ た。 気温と水温が同じであることを確かめてから,図1のようにコップに 少しずつ氷水を入れてよくかき混ぜ、コップの表面に水滴がつき始めるとき の水温をはかった。 飽和水蒸気量 (g/m³) 25 20 15 10 0 また,実験を行った時刻の気温 湿度 天気を右 の表のようにまとめた。 15 20 25 図1 ガラス棒で かき混ぜる。 気温(℃) 日 時刻 気温湿度 天気 温度計 [C] [%] (1) 図2は、21日午後3時の気象情報を天気図記号で 表したものである。このときの天気 風向をことば で、風力を数字で書け。 21日午後3時 22.5 90 氷水 金属製の コップ 22日 午前9時 16.4 71 午前11時 午後3時 0 18.7 62 0 (Q) 53 天気(雨) 風向(北西) 風力 (3 午後6時 16.4 71 O (2) 金属製のコップの水温とコップに接している空気の温度は等しいものとして、次の①、 図2 ②の問いに答えよ。 ① 水温のことを何というか ほ 20 0.9×20= ×0.91 21日午後3時の水温Pは何℃か。 次のア~エから選べ。 ア 16.5℃ イ 17.5℃ ウ 18.7℃ 180 今の水じょう=18 00 I 20.7°C 78.0 11(木) (3)22日は一日を通して天気の変化がなく. 空気中の水蒸気量はほぼ一定であった。このことをもとに、22 日午後3時の気温Qを求めると何℃になるか。 次のア~オの中からもっとも適当なものを1つ選べ。 ア 20.0℃ イ 21.5℃ 23.0℃ I 24.5°C 26.0℃