毎日同じ位置で同じ時刻に月を観察すると，月は少しずつ形を変えながら、どの方位からどの方位へ位置を変えていく？ という問題で　　1，西→東　　2，東→西 のどちらが正しいのでしょうか。

間違っている所があれば教えてください

●絵を見て, 次の英文の に適する語を書きなさい。 (meet) (read) (get) 1) I'm glad to meet you. >私はあなたに会えてうれしい [はじめまして]。 2) My sister was sad to read the letter. >私の姉はその手紙を読んで悲しかったです ゆうた 3) Yuta is happy t。 意味の通る英文になるように, ( )内から適する語を選んで」 get a book. >優太は本をもらってよろこんでいます。 に書きなさい。 to my house.(come/comes/coming) help him. (for/to/at) )I want Yuki to Came 5) My brother asked me (7点×5

1は‪√‬つかないですよね？2はつきますか！？ いつも迷っちゃってᯅ̈՞ ՞ どなたか教えてください- ̗̀👏🏻 ̖́-

三陸海岸が養殖が適している理由について 1，リアス海岸だから 2，潮目があるから どちらを答ええればいいのでしょうか？

全部間違えてしまって、 コツというか解説教えてください😭😭

Now, 回 次の(1)~(5)の各文の( ) に入る最も適当なものを, それぞれア~エから一つず next wee Excus 記号を書きなさい。 didn't re (1) Yuko and Emiko are my friends. I like ( very much. Come ア.they イ. their ウ. theirs エ, them 主 *lool Tombow (2) Ken( ) this chair when he was 5 years old. 本文中の ア.make イ. makes エ.making にしなさ ウ. made (3) Mike is the tallest ( ) the ten. 本文中C ア. of イ. in ウ. at エ. on しなさい (4) Takuya can speak French very well. He has been in Paris ( ) three years. ア. since イ. with ウ. for エ. at 本文中 (5) This computer is ( ) every day. さい。 ア. イ. using use ウ. to use エ,used 本文中 poiy

この問題よく間違えます。 解説ください😭

Now, 回 次の(1)~(5)の各文の( ) に入る最も適当なものを, それぞれア~エから一つず next wee Excus 記号を書きなさい。 didn't re (1) Yuko and Emiko are my friends. I like ( very much. Come ア.they イ. their ウ. theirs エ, them 主 *lool Tombow (2) Ken( ) this chair when he was 5 years old. 本文中の ア.make イ. makes エ.making にしなさ ウ. made (3) Mike is the tallest ( ) the ten. 本文中C ア. of イ. in ウ. at エ. on しなさい (4) Takuya can speak French very well. He has been in Paris ( ) three years. ア. since イ. with ウ. for エ. at 本文中 (5) This computer is ( ) every day. さい。 ア. イ. using use ウ. to use エ,used 本文中 poiy

よくわからなかったので解説お願いします

2(文の成分) 1 のそれぞれの文の||線部の文の成分を、あとから一つずつ 号で答えなさい。 口Oおびただしい 量の ゴミが 床に ちらばって とつぜん D アメリカに行った が 突然 日本に 帰って きた。 2 つら 口 どんな。辛い 出来事にも 必ず意味は ある。 DO どこまで 続くのだろう、彼の 連勝記録は。 D どんなに悲しくても、前に 進まなければ ならない。 5 はんこう Dあんなに素直だった 妹に、反抗期が来た。 DOまあ、だれがそうじを して一 れたの D小さな 花が 風に負けずに きれいに 咲いて いる。 ア 主部(語) ィ 述部(語) ウ修節部(語) 工接続部(語) オ独立部(語)

線部の文節どうしの関係をもとめるのですが4、5、6、7、がよくわからなかったので教えてください

DO天才と呼ばれる 人だって 努力は する。 休日は いつも部屋で読書を している。 D 去年の 冬はスキーとスケートを した Dいつも やさしい兄がめずらしく ふきげんだ ア 主語·述語の関係 イ 修飾·被修飾の関係 へいりつ ウ接続·被接続の関係 工 並立の関係 オ 補助·被補助の関係

ピンクが10cm 黄緑の補助線を入れたら菱形になりますよね？ 正方形1つ分の面積を求めるのですが、10cm^2ではありませんでした。 少数の答えになるそうなのです。 教えてください。

focm 10 い正物がら 15 15 正下0間の耐務は? 店ー小数るかつくてうたのです ネれは 0ont と思たoですか れして下さい。

赤い線のところで to drink(eat) が前に来る時と後に来る時の使い分け方を教えて欲しいです。 良ければ最後の問題も教えて頂きたいです🙇‍♀️

Hease give ime something o drink Do you have any thing hot fo eat? Do you want o drink anything cold ?