線で囲ったところの式の解説をしてほしいです🙇🏻

4 平行線と線分の比 右の図 のように, 頂点Cが共 通な2つの 正三角形 る力をのばそう! LA ①② E 2cm- A Py 6cm R 人60° \60° B-8cm C-8cm D (北海道) f解くときのカギ ∠ABC=∠ECD =60° より,同位 角が等しいから. ABC と ECD があり, 点 B, C, D は一 直線上にある。 AB=EC=8cm とする。 辺AB上に点P を AP=2cm となるよ うにとり,線分 PD と AC の交点をQと するとき,線分 QCの長さを求めなさい。 8 AMA Jes AB // EC である ことを利用する。 BC=AB=8cm,CDEC=8cm PB=AB-AP=8-2=6(cm) だから. 8: (8+8) =RC: 6RC=3(cm) △QAPと△QCR で, AP//RCだから, AQ: CQ=AP: CR=2:3 AC=8cmだから, QC=- 21gAC=133×8=4.8(cm) 同位角が 等しい。 う 解 PD と CEとの交点をRとする。 Prof. △PBD で, ∠B=∠RCD=60° より RC // PB だから, ている DC: DB=RC: PB AA 4.8cm 別解 2-4 cm) 5

また、この桃太郎という物語は戦国時代から江戸時代の間に作られたといわれています。このように昔話は昔から話続けられていることから多くの人に好まれていて読み続けられて、話続けられているのだと私は思いました。を中学英語で訳してくれませんか、？？😭😭何度も同じ質問すみません。優しい... Read More

みなさんこんにちは。これから私が見せる動画は日本昔ばなしの「桃太郎」の物語です。では、動画を見てください。 ～動画を見せながら私が英文で説明する～ 👇🏻 むかしむかしある所におじいさんとおばあさんがいました。 おばあさんが川へ行ったところに大きな桃が川から流れてきました。そ... Read More

□1を教えて欲しいです🙇‍♀️

1 重要表現 次の日本文にあう英文になるように, (1) 彼はペットボトルの生みの親です。 He is the parents. (2) 私の祖母は子供のころから車いすに乗っていました。 of 障壁 に適する語を書きなさい。 My grandmother (3) 彼女は子供のころしばしば困難な時を過ごしました。 She often had a (4) 彼はもっとよい世の中を作る方法を見つけました。 plastic bottles. di fficult time in her childhood. better. In (8) 年をとるにつれて感覚がよくなります。 He found a way to make a (5) 彼女は独自の製品をつくり出すために会社を創設しました。 She founded a company to create original products. (6) 彼はその製品を世界に広めました。 a wheelchair We can do something (11) 外国人がいることを知っていることが重要です。 It is important to (12) あなたには何かよい考えがありますか。 He spread. the product the world. (7) 1970年代は,人々は意思の疎通をするのに電話を使いました。 MONT the 1970s, people used phone to communicate. Do Your sense improves you (9) 多くの人々がこのびんは持ちやすいと思っています。 Many people (10) 私たちはみんな, 困っている国々を助けるのに何かをすることができます。 all to old. know world. they can hold the jar easily. that you have help countries in need. there.. any. 取り除く childhood. are foreign people. good ideas?

この問題の2番に質問です！上昇していくと気圧が高くなるにはわかるのですが、なぜ湿度も高くなるのでしょうか？？ ※答えはウです

第三問 天気に関する次の資料 Ⅰ, ⅡI について, あとの1~5の問いに答えなさい。 図 1 図1は, 雲のでき方を模式的に表したもので, a [ 資料 Ⅰ ] は, 水蒸気を含む空気 Xが上昇して, 空気Xの温度が露点に 達し, 雲ができる高さを示している。 [資料 ⅡI ] 測を行った。 図2は, 気象観測を行った5月13日の午前9時 と午後9時の天気図を表したものである。 図2 5月13日午前9時 { -1012- 高 空気の流れ ある年の5月13日の午前9時と午後9時に気象観 低 -1020- 湿度 : 低くなる 湿度:高くなる 温度・ 高くなる _1012- of 地面 5月13日午後9時 水蒸気を 含む空気X 1 露点とは,空気の水蒸気量がどのようになるときの温度か, 「空気が冷えて, 飽和水蒸気量が小さ くなり,」に続けて, 空気 1m²に含まれている水蒸気の量という語句を用いて,簡潔に述べなさい。 2 図1の空気Xが地面からaまで上昇するとき, 空気Xの気圧と湿度は, 空気Xが上昇していくとと もにどのようになるか, その組み合わせとして, 最も適切なものを,次のア~カから1つ選び, 記号 で答えなさい。 ア 気圧高くなる ウ 気圧低くなる -1020- イ気圧: 高くなる 湿度変わらない I エ 気圧低くなる 湿度: 変わらない カ気圧: 変わらない 湿度 : 低くなる

（1）～（7）を教えて欲しいです🙇‍♀️書いてあるところは自信がないのでそこも合ってるか教えて欲しいです🙇‍♀️

3 定着 基本文 ⑩8 次の対話がなりたつように, に適する語を下から選んで書きなさい。 (1) Tell me how (2) Can you tell me (3) I don't know to learn the violin. I know a good music school. what to say "Thank you" in Japanese? - It's "arigato." to give to my mother on Mother's Day. to play netball? -I think Meg is a member of the netball team. do you practice soccer? - Every day on weekdays. to visit Kyoto. I think it's a great place to visit in fall. Take the No. 8 bus over there. where (4) Who can show me (5) When (6) Please tell us can I get to the museum? how what □意味も確認しよう when How about some flowers?

中3物理です！ このトラス橋が柱が斜めになっているのは、力の分解により力が分散されるからですかね？ また、これがあっていたとしても、F1、F2、w1、w2、wの関係性が全く分かりません。 この、トラス橋の原理？について、どなたかわかる方いれば詳しく分かりやすく説明をお願いします！

W ほど, 速さの てい 分力 B 台車にはたらく重力w AAA SOFF20 Fi 図3 トラス橋 W2 W Wi つりあい 確 つなが

be made ofとbe made fromって 何が違うのですか？

間違っているところを教えてください！！お願いいたします。

od tu ス ne: 38 g m li 1. D 0 O 語文訂正まつり(^o^) 誤りがある文は訂正してね (^o^) 1 2 3 4. 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 If I lived in Italy, I would eat gelato every day. It was more popular than any other books in the country. What an early riser you are! On the way home, Ms. Brown met her old friend by chance. He married a woman which he met at the party. These students cleaned the art room after the other students left there. She couldn't sleep because of noisy. When you get home, put them in the fridge as soon as possible. I can read many books than my brother in one hour. Yuka could speak English better than her sister last year. My father was sure that his idea was the best in the five. Ken ran to the station to meet his friends as fast as he can. No other student in his class can play soccer as good as Ken. I think this recipe book is more useful than that one. 2.3.7.11.12.13誤り

ここの空欄に当てはまる語がわかりません。 解説お願いします🙏

結局、私たちは食べずきました。 After.... we ate 私たちはそんなに長い間待てませんでした。 wait for We didn't such. (4) 彼は私たちにカードゲームを教えてくれました。 Hetaught us too 3 重要表現 英文がなりたつように, You should come back (2) Could you come to my house (3) George is a member 4/ Walking outside at night is not safe a card game. much. に適する語を右から選んで書きなさい。 ten minutes. 2p.m.? the basketball team. long time. young children. for □意味も確認しよう in by of 重要表現 次の日本文にあう英文になるように,( )内の語(句) を並べかえなさい。 ただし, (3)~(5) は不要な が語ずつある。 コーヒーか何か飲みませんか。 (we / drink / coffee / why / something/ or / don't )? why don't we drink coffee or something..