この文章でのcould ってどのような役割ですか？ どのように日本語では訳されてる(?)のでしょうか？

. ● How do you think this goal 影響する How do you think this goal could positively affect your school or community? 地域社会 プラス After the discussion, create a group logo. neport your group name, logo and program goal to the class.

You are enough old to go to school. この文の（enough old to go）の何が誤りなのでしょうか？ 伝わりにくくてごめんなさい💦

わかりません。教えてください

[問題](1学期期末) 同じばねを、1本または2本使って, ばねののびかたを調べる実験を行った。 このばねは、 何もつるしていないときの 長さが20cm で, おもりを1個つるした ときの長さが25cmになる。 ばねを図1 のようにつないだときのばね全体ののび の長さ Xcm , 図2のようにつないだ ときのばね全体ののびの長さ cm の値 をそれぞれ求めよ。 ただし, ばねや棒の 重さはないものとする。

解説の書き方に困っています🙇‍♀️ 「ミカはたいてい自転車で学校へ行きます。」という文で、 「Mika usually goes to school by bike. 」が正しい文なんですが、goesの部分をgoと書いてしまい不正解でした。 なんて解説を書けば良いのでしょうか？

この問題の解き方を教えてくださいませんか？

(2) 5:7= (3x+1): 14 8

This school all day long is a good way to learn English. という文は成立しますか？

(1)(2)どちらも分からないので教えてください！ お願いします🙏

次の英文が完成するように、文中の (1)(2) ずつ書きなさい。 なお、 答えはすべて ( 内に,最も適切な英語を,それぞれ1語 )内に示されている文字で書き始めるものとします。 < 茨城改 > Today, Ⅰ played tennis with a Japanese girl at school and we (1) (b ) good friends. Her name is Emi. We went (2) (s ) in a department store in the afternoon. We had a very good time. Next week we are going to play tennis at school again, and Emi's friends will join us.

⚠️ 至急です⚠️ 教えてください💦 〈to +動詞の原型 〉副詞的用法 母は卵を買うためにスーパーにいきました。 My mom went to the supermarket to buy eggs. この時、to the supermarket はto super... Read More

解説お願いしますm(_ _)m

#SAKTAT & LA 10 直線lはy=-1212x+6のグラフで,点A,Bのx座標はそれぞれ -2, 8 です。 講座 10 例題2 □(1) AOBの面積を求めなさい。 :25 [ ] 92) 点Aを通り, AOBの面積を2等分する直線の式を求めなさい。 ] Joy A IC B x

②の問題の解き方が分からないので教えてください🙏 解答では1:1:1と書かれています。

2 右の図のように,平行四辺形ABCDの 辺BC, CDの中点をそれぞれE, Fとし, BDとAE, AFとの交点をそれぞれM, N とする。このとき, 次の比を求めなさい。 1 MN: EF BM: MN:ND B MX 4 E F D 2:3