English Junior High almost 4 yearsago 1が分かりません。 1はthe tallerが答えなのですが、theがあってthanがないのに比較級でいいんですか?また、〜の中で(in,of)がある時は最上級ではないのですか? 次の( )内から適切な語 (句) を選びなさい。 1. Jonathan is (the tallest, taller, the taller) of the two boys. 2. This book is (little, very, far) more interesting than that one. /1 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 4 yearsago この問題のような、切片が分数の一次関数のグラフの書き方がわからなくて💦 回答を見て、赤で書いてみたのですが、良く分からず、解けなくて、、、 どなたか解説して下さると嬉しいです! よろしくお願いします🙇♀️ 3 次の1次関数のグラフをかきなさい。 # (1) y 5 11/22-22 (1.-2) (3/71) > 1) S = (2) y= T 4 8 3² x + 3 (-1.4) (2.0) tz 10 180 3 15 O LO 153 x ( => X Resolved Answers: 1
English Junior High almost 4 yearsago 写真の問題がわからないのですが教えてください。 お願いします。 0 . 1 各組の文がほぼ同じ意味になるように,空所に適切な語を入れましょう。 1. (a) The Nozomi superexpress goes faster than the Toki superexpress. (b) The Toki superexpress does not go ( ) ( ) ( Nozomi superexpress. 2. (a) Mt. Fuji is higher than any other mountain in Japan. ) ( (b) No other mountain in Japan is ( (c) No other mountain in Japan is ( ) ( ) Mt. ) ( Fuji. ) the ) Mt. Fuji. Resolved Answers: 1
Science Junior High almost 4 yearsago (2)の書き方が分かりません(༎ຶ⌑༎ຶ) 小球の質量 [g] A B C 60 22 9 [mm] 40 くいの移動距離 30 20 10 0 0 速さ [m/s] 1.25 1.47 1.50 1.00 くいの移動 距離 [mm] 10.0 5.0 1.6 2.00 小球の速さ B C 3,00 [m/s] 速さ [m/s] 1.70 2.10 2.40 [mm] 40 くいの移動距離 30 20 10 くいの移動 距離 [mm] 15.0 8.0 4.0 速さ [m/s] 2.20 2.80 3.00 0 0. 10 20 30 40 小球の質量 くいの移動 距離 [mm] 25.0 50 60 12.0 6.0 (1) 小球Aについて、小球の速さとくいの移動距離の関係をグラフで示しなさい。 (思) (2) 小球の速さが2.00m/s のとき、小球の質量とくいの移動距離の関係をグラフに示しな さい。 ただし、必要な点を3つわかりやすく打つこと。(思) Waiting for Answers Answers: 0
English Junior High almost 4 yearsago 写真の問題がわからないのですが教えてください。 お願いします。 11 各組の文がほぼ同じ意味になるように,空所に適切な語を入れましょう。 1. (a) The Nozomi superexpress goes faster than the Toki superexpress. (b) The Toki superexpress does not go ( )( ) ( Nozomi superexpress. 2. (a) Mt. Fuji is higher than any other mountain in Japan. ) ( (b) No other mountain in Japan is ( (c) No other mountain in Japan is ( )(________ ) ( ) Mt. Fuji. ) the ) Mt. Fuji. Waiting for Answers Answers: 0
English Junior High almost 4 yearsago 写真の問題がわからないのですが教えてください。 お願いします。 3 日本語の意味に合うように,( )内の語句を並べかえましょう。 1. 日本はドイツと同じくらいの大きさです。 Japan (as / as / is / large) Germany. 2. 今年の冬は昨年の冬ほど寒くないです。 This winter (as / as / cold / is / not) last winter. 3. ニュージーランドには人口の約6倍の羊がいます。 There are (as / as / many/six times / sheep) people in New Zealand. Resolved Answers: 1
English Junior High almost 4 yearsago 写真の問題がわからないのですが教えてください。 お願いします。 1 各組の文がほぼ同じ意味になるように,空所に適切な語を入れましょう。 1. (a) The Nozomi superexpress goes faster than the Toki superexpress. (b) The Toki superexpress does not go ( ) ( )( Nozomi superexpress. 2. (a) Mt. Fuji is higher than any other mountain in Japan. ) ( (b) No other mountain in Japan is ( (c) No other mountain in Japan is ( )( ) Mt. Fuji. ) ( ) the ) Mt. Fuji. Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High almost 4 yearsago この問題の考え方誰か知ってる人教えてくれませんか? X 2 下のア〜エのうち, 4点A, B, C, D が同じ円周上にあるものを すべて選びなさい。 ア E rara A ウ 150° B A 70° B D 50° 100° C 309 C D Ⓡ 8 A B A 1/50 ° 30° 75° B D 50° MACA 40° mrs 01 C D AS -25° C 70° Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 4 yearsago このとき、定数の4.9は何を表していますか? 例1 物体の落下 右の写真は, ボールが落下するようすを 0.1秒ごとに 写したものである。 落下しはじめてからの時間を秒 その間に 落下する距離をym とすると,xとyの関係は, y=4.9.22 となる。 場面から OYO の関係に着目して関数の関係を見いだ! Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 4 yearsago 出来てない問題の解き方と答えを教えて下さい!後、解いた問題の中で間違ってる問題があったら教えて下さい! Problem 1 Find the area of the shaded region in each figure below. (1) (3) (4) (7) (10) 9+9 - 18 cm²/ 3 cm S=1 + 2 ×(1-1 cm = 3 - 1 1/2 π (cm²) 64-4πcm² 2 cm 3 cm (5) (8) (11) 5= 4××××6² 4 π cm² 3 cm x π x3² 1 cm D 2 cm 3 cm 9+9+9 27 π cm² (6) (12) 1 cm S=&×1×1-1×××11__ = 4471- 1/1/201 1 cm S 2 cm 3 cm Waiting for Answers Answers: 0