至急です!!! 人権作文でLGBTについて書こうと思っているんですけど、どうゆう構成で書いていけばいいか教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

こうゆう問題のコツを教えてください！

表現2つの整数1271と1517の最大公約数を求めなさい。

考え方が分からないです。明日テストです、お願いします

さくらさんは, 食事のカロリーを気にしている家族のために, カロリーを控えめにしたおかずと して、こまつなのごま和えを作ろうと考えています。 次の表Iはこまつなのごま和え1人分の材料とその分量を, 表Iは材料1gあたりのカロリー を,それぞれインターネットで調べてまとめたものです。 このとき,あとの(1), (2)の問いに答えなさい。 表I 1人分の材料とその分量 表I 材料1gあたりのカロリー カロリー (kcal), 材料 分量 (g) 材料 こまつな 100 こまつな 0.2 4 6.0 いりごま しょうゆ いりごま 6 しょうゆ 12 0.6 (1) 表I, Ⅱから, こまつなのごま和え1人分のカロリーを計算すると, 63.2kcalです。 さくらさんは,こまつなの分量は100gのままで, こまつなのごま和え1人分のカロリーを 50kcal以下にしたいと考えました。 このとき, いりごまの分量をxg, しょうゆの分量をygとし て,この関係を表す正しい不等式を, 次のア~エのうちから一つ選び, その記号を書きなさい。 (2点) ア 20+ 6x +0.6y<50 ウ 20+ 6x +0.6y<50 イ 20+6x+0.6y>50 エ 20+6x +0.6y250 (2)さくらさんは, こまつなの分量は100gのままで, こまつなのごま和え1人分のカロリーを ちょうど50kcalにするために, いりごまの分量としょうゆの分量をあわせて14gに変更すること にしました。 このとき,いりごまとしょうゆは, それぞれ何gにすればよいですか。 その分量を求めなさい。 ただし, いりごまの分量をxgとして, 1次方程式をつくり, それを解く過程も書くこと。 (6点)

(2)の敬意のない動詞とはどうゆうことでしょうか？

4 -線部2の敬語の種 二 号で答えなさい。 敬語 議譲語 ら、動詞を T すべて抜き a て適当なものを次からそ 一線部 . れぞれ一つずつ選び、記号で答えカ ア 断定 イ 可能 ウ意志 工 過去 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 ある日のことでございます。お釈迦さまは極楽のはす池のふちを 一人でぶらぶらお歩きになっていらっしゃいました。 池の中に咲いているはすの花は、みんな玉のようにまっ白て、そ の真中にある金色のずいからは、なんとも言えないょい匂いが、た えまなく辺りへあふれておりました。 極楽はちょうど朝でございました。 やがてお釈迦さまはその池のふちにおたたずみになって、水の面 を覆っているはすの葉のあいだから、ふと下の様子をご覧になりま つを る の P あくたがわりゅうの すけ した。 (芥川竜之介「脚蝶の糸」) -線部0について、次の日~Bの指宗示にしたがって後の表 を完成させなさい。 1二つの敬語を、そのままの形で抜き出しなさい。 Eで選んだ敬語の、敬意のない動詞を終止形で答えなさい。 日て選んだ敬語の種類を次から選び、記号で答えなさい。 線の箇所は記入しなくてよい。 2 ト 敬語 イ 謙議語 丁寧語 な 2 3 S 線部③から@の格助詞のうち、意味·用法が 異なるものを一つ選び、記号で答えなさい。 -線部のを、敬語のない表現に直しなさい。 1U

こうゆうグラフの目盛を書き込む問題で限度？ってどれくらいですか？

1 電熱線に加わる電圧と流れる電流について調べるために,次の実験をおこなった。。 問いに答えなさい。 〈香川県〉 【実験1】 下の図1のような装置を用いて, 電熱線Pと電熱線 Qについて,電熱線に加える電 を変えて電熱線に流れる電流の強さを調べた。まず,図1の装置のスイッチを入れて,雷執然。 に加わる電圧と流れる電流の強さを調べた。次に, 電熱線 Pを電熱線Qにとりかえ, 同じFs に実験をした。図2は, 電熱線に加わる電圧と流れる電流の関係をグラフに表したものである 図1 図2 スイッチ 70 電源装置 60 電熱線 50 40 流 電熱線P mA 30 20 電圧計 電流計 10 0。 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 電熱線P 電熱線 Q 電圧(V) 【実験II】 実験Iと同じ電熱線Pと電熱線 Qを用いた下の図3,図4のような装置を用いて, そ れぞれスイッチを入れ,電熱線 P, Qに電流を流し, 回路全体に加わる電圧と回路全体に流れる 電流を調べた。 図3 図4 スイッチ 電源装置 スイッチ 電源装置 9+ 電熱線P 電熱線 Q 電流計 電圧計 電流計 電熱線P 電圧計 電熱線 Q

どうゆう意味ですか？

口(2) 誤差の絶対値はいくら以下であると考えられ ますか。 誤差の絶対値がいちばん大きくなるのは,真の 値が 17.5 のときで, そのときの誤差の 絶対値は, 18- 17.5 0.5 0.5以下

anyは疑問文と否定文で使う、someは肯定文で使うという決まりがあると思うんですけど、anythingとsomethingはそうゆうの無いんですかね？ その2つの使い分け方を教えていただきたいです🙇‍♀️

上から4行目のwillはどうゆう意味を持っていますか？

I think children should have a cell phone.I have two reasons.First,children are safe.For example, if they have a cell phone, their parents will know where they are. Second,students can get much information by using a cell phone.That's whyI think they should have a cell phone.

(2)の問題で「aとbは互いに素の関係」ってどうゆうことですか？なぜ2と6は斜線されているのですか？あとなぜ表の3､4以降の4､3や6､2は表にないのですか？

2 整数(2) 最大公約数と最小公倍数② 例題● 整数aと 18の最大公約数が6,最小公倍数が36であるとき, aを求めよ。 (高知) 11 敷粉 (2) 2数の最大公約数が11 で, 最小公倍数が 132 である2数をすべて求めよ。 (大分) 考え方 解法 6)a 18 3 6×a'×3=36からd =2 a よって,a=6a から a=6×2= 12 (2) A=1la, B=116 とする。(2) 11 ) A [aとbは互いに素の関係(1 しか公約数がない)] B 11×a×b=132から ab=12 a aとbは互いに素の関係から, a 1 2 3 12 6 4 A=11×1=11 A=11×3=33 IB=11×12=D132 B=11×4=44 答(1) a=12 (2) 11 と 132, 33と 44

植民地とはどうゆう意味ですか