分数の時のルートの計算のやり方を教えてください。通分の先にルートの中の数を直すのか、よく分かりません。

〕 28+3 √63-4 4 3

この問題の連立方程式のやり方を教えてほしいです！！！お願いします🖐🏻🖐🏻

5x-3y=3x-24 +3=5

(2)のXとYの値がどうして275人と225人になるんですか？途中式が知りたいです

2 ある中学校の昨年の生徒数は500人であったが、今年は昨年に比 べて、男子の生徒数は4%減少し, 女子の生徒数は8%増加して、 全 体で7人増えた。 次の問いに答えなさい。 (1)昨年の男子の生徒数をx人, 女子の生徒数をy人として,昨年と今 年の男子,女子,全体の人数を表に表した。 表の①~③にあてはま るものを答えなさい。 男子 女子 全体 昨年(人) 500 x y 今年(人) ① ② ③ (2)(1) の表を参考に連立方程式をつくり, x, yの値を求めなさい。 (3) 今年の男子と女子の生徒数を求めなさい。

なぜこのやり方はいけないんでしょうか？？

+1 においてもを求める式をつくれ。 a = b² ² 1 + 1 a-1= - 1-9 a-1= b a = b 9 10-15 a b = √11-1

Q.　中学数学 作図 　この作図のやり方を教えてください🌀💧

2 図2のように, 直線ABと線分PQ があります。 線 分PQ上に,∠RAB=30° となる点Rを作図しなさ い。 ただし, 作図は解答用紙の図に行い, 作図には定規 とコンパスを使用し, 作図に用いた線は消さずに残し ておくこと。 図2 P A B

この問題を「因数分解を利用して」解いてください！ お願いします！🙇 ちなみに答えはx=2分の5 です！

(4) 4x²-20x+25=0

連立方程式のやり方を忘れてしまったので、優しい方教えていただけませんか？

3x 9 2g -4 (3) 連立方程式 { bx + ay = 13 ax + by = 12 の解がx=2,y=3のとき, aとbの値を求めなさい。 ★★

これらの因数分解のやり方教えてください🙏

a² abe be b2166-3

中1数学の乗法除法です この式のやり方を教えてください

(2) (-6)÷2÷ (-3) 〔 さ

中1数学の乗法除法です！ この式のやり方を教えてほしいです

(4)-9-12÷ (-3)-(-6) ×