中2理科　「反応する物質の質量の割合」 マグネシウム6.6gの加熱を途中で止め、質量を測ると9.8gであった。反応しないで残っているマグネシウムの質量は何gか求めなさい。 何回解いても5.4gになっちゃいます、💦 わかる方、計算の仕方教えてください！！🙇‍♂️

0 (7) マグネシウム6.6gの加熱を途中でやめ、質量をはかると9.8gであった。 反応しないで 残っているマグネシウムの質量は何gか求めなさい。 [

消化について質問です ‐ 🗯꙳☄︎ . 画像（見にくいですね汗）では 表1 , 表2 とありますが , つまり無機物は消化酵素によって分解されないということなのでしょうか .. 変な質問してしまっていたらごめんなさい 笑 回答お待ちしております !! 　

P.136 の図1)。 表1 食物にふくまれる主な成分 分解される 主な食物 主なはたらき たんすいか ぶつ 炭水化物 米,イモなど ゆうきぶつ 有機物 タンパク質 肉, とうふなど エネルギーの もとになる。 からだをつくる。 脂肪 油, バターなど エネルギーの もとになる。 消化 むきぶつ 牛乳にふくまれる カルシウムや 骨や血液などの 成分となる。 無機物 レバーにふくまれる また, からだの 鉄など 調子を整える。 表2 消化酵素のはたらき 消化酵素 はたらき アミラーゼ ペプシン トリプシン デンプンを分解する。 タンパク質を分解する。 ★3 胆汁には 化酵素はふくまれ ていないが,脂 この分解を助ける たらきがある。 リパーゼ タンパク質を分解する。 脂肪を分解する。 汁は肝臓でつく れて、胆のうに ばれる。 ! 課題に対する結論を表現しよ 130ページの ? 課題に対して自分の (使用するキーワード→消化酵素, 消化液)

上一段活用の動詞は全て｢i｣ではじまりますか？ また、｢i｣ではじまる動詞は全て上一段活用ですか？

比較文のとき "more"を使う文はどのような時ですか？ 説明下手ですみません笑

二次関数です。 脳ミソに限界が(笑)。 yの変域を出したあと、切片を求めるにはどうしたら良いのでしょうか。 yの変域が一致って、xを代入するとどちらも答えが同じってことだと思ったのですが、それだと答えまで導けない…。 教えて頂けると助かります。

チャレンジ 8xの変域が−2≦x≦1のとき,2つ の関数y=1/2x+bとy=1/2がのりの変 +6 域が一致します。 bの値を求めなさい。

勉強集中部屋ってなんですか？ 通知設定のところにあったんですけど…

ここでの「手も伸びない」ってどういう意味合いになりますか？

じょう 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 視力検査の結果、視力が落ちているとわかっ た小学校三年生のなっちゃんは、夏休みの最終 日に母親と一緒に訪れたメガネ屋で同級生の川 野さんと出会った。 いっし メガネをはずした川野さんは、目をしょぼしょぼ させて、「なっちゃんの顔も、あんまり見えない」と 苦笑いを浮かべた。 ちょうおんぱ 川野さんのメガネは、いま、超音波をつかった洗 浄器でクリーニングされている。洗い終わると、 鼻当てのパッドを交換したりネジを締め直したりと いう調整をしてもらうのだという。 「明日から二学期だから、ほら、ドライブの前にお 父さんが車を洗ったり点検したりするのと同じ」 あ、そうか、となっちゃんはうなずいた。べつに 「メガネはすごいんだ」と言われたわけではないけ ど、そういうのって、なんかカッコいいな、と思っ た。 クリーニングや調整が終わるのを待つ川野さんに 付き合って、なっちゃんもお店に残ることにした。 お母さんは「いい? だいじょうぶ? ちゃんとメ ガネをかけて帰ってくるのよ」と何度も して、先に帰った。 最初はメガネ姿を川野さんに見られることも嫌だ った。とっさにはずそうとして、メガネに手も伸び た。 でも、川野さんは「似合うよ、なっちゃん」と言 ってくれた。「いいフレーム選んだんだね」とも言っ を押

この問題が分かりません😭

次の問いに答えなさい。 (1) 箱の中に同じ大きさの黒玉だけがたくさん入っている。この箱の中に黒玉と同 じ大きさの白玉200個を入れてよくかき混ぜたあと,その箱から170個の玉を無 さくい ちゅうしゅつ 作為に抽出すると,黒玉は140個, 白玉は30個であった。この結果から,はじめ に箱に入っていた黒玉の個数は,およそ何個と推定されるか。一の位の数を四捨 [山口県] [ 五入した概数で答えなさい。 5

漢字の勉強方法を教えてください！ 本当に覚えられません

数学　図形 解答の意味がわかりません。 どういう事ですか？

■(3) 49° JC 24° 47° 99° y