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Science Junior High

問2のbがなぜ中性ではなく酸性なのか、問3がなぜこのようなグラフになるのか教えていただきたいです😭

日 ーー cc 導 (屋・アルカリとイオン〕 (間3・問4 5点Xメ2. その他 4点メ3 We 水酸化バリウム水溢江にうすい確酸を加え. 中和の実験を行いました。 のしー 内は, その実験のレポートの一部です。 の el ④ ビーカーに砂隊化バリウム水流 入れ電極 る 員| 和泊装革 電流対を用いて回路を組み立てる。 四す S @ 電極に5.0Vの電圧を加えて, 電流の大きさを調べる。 1 年 N ー間 ⑳ 電極に5.0Vの電圧を加えた状態で.較1のょうに。水 区 酸化パリウム水浴液にこまごめビベットでうすい硫酸 界 N に を2 mLずつ加えでいき, そのつと電流の大きさを調べる ターにビ 5 2委 隊級人でmrまで加える)。 沙酸化バリウム沙深 【若果】 ン ⑨ 水酸化パリウム水溶液にうすい硫酸を加えると. 2 できた。 随計玉wwoaaroD |o|2|4|e|slllml |琴光の大きき(mA) 47137|25|12|10117|130147 Lでできた自い沈了は何ですか。物質の名称を答え nA | に | る引多りり稚 計で4mL。 10mLのどきの導の衝質る それそれ答なさ 7 6 /@| キキ線dl に革明の体と,水 。 計p 。図2にグラフで表しな 4s 上に了本イオンが1人人 0 数 【個 くりウムAaにMAなうす 9

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Japanese Junior High

国語です! 問3の答えと、なんでその答えになったか解説みたいのが詳しく知りたいです。 お願いします! 本文が全部載せられなかったので、見たかったら言ってください。 見にくかったらすいません🙇‍♀️

ー GWS NG互らuewっ"(人 iiERGBRE3 mwmTトーーバーツ 整いEN ーー Secr Gy還っ人 ペペトー邊し寺泊やし Te 泊cv を EPC NNでヘン 知人S地SWSiwetuるしやNNでで 加瑞でとトw要る K捧きすいふ 相 ET 宇和りte」 ュ で苦ご知っやつて華ごどい K演きき入札必守っ1 [避WGロ計と0マツ 下世Gi世utXwY記つレンミさっもい用 [mANVWESSdGSc」 2を WS譲36ネかさだ9ら IO"本前ソコとベリツジ [YS SSP錠SLettさtr [愉じで守Wかネでし記はに つっ現にりベコレっ0りら TI っっSr kvmwbBewsettoetr TV ささSHWSSte ne 系 をさ失やし NNト=っで太夫" りり リリSOレスス [本や つぐ則サレンミ きセスつご且つし る"」 se Te っ3 <夫 りりP守き人P(Kスつど)きぐうさいせきろ 人K宮るNSKる 和GrへNN 和幸つエトSour Ehいる ズバPe 放ちNIHをといっS革At 杏SrふNHNー UBS生やし27 奈らhOSAKS SNE 「守で 間和wtr」 ネッ らいまやで am で INK 1 后いとさンじ麦枝ごりなでレンSS 覆湯所 RW feをSG ET TWS りさPゃとすべへヘニーwE 0二 St ae SHでUK間和人引er KiEwaeeuusse 「PNST りG 世迷トふY@次wさ」 mn 人の生生きる [SMDるeew se ピー]内うさン和只つれ に福生抽KG

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