夕方までに⑤、⑥の説明を教えてください🙇‍♀️🙏

らうすい水酸化ナトリウム水溶液にBTB溶液を加えると､水溶液の色 がて水溶液の色が緑色になった。 水溶液の色が緑色に変化した理由を、水 が青色になった。 次に、その水溶液に、塩酸を少量ずつ加えていくと、や 溶液中のイオンに着目して説明しなさい。 ⑥ 中和と塩水酸化バリウム水溶液に、硫酸を少しずつ加えていくと, はじ めのうちは沈殿の量が増えていったが、 ある時点で増加しなくなった。 増 加しなくなったのはなぜか。 273011

夕方までに(1)〜(4)まで教えてください🙇‍♀️🙏

教科書p. 157, 159,160 本誌p.68 実験① うすい塩酸を, 4個のビーカーAD にそれぞれ10cmずつとり, BTB溶液を数滴ずつ加えた。 次に、うすい水酸化ナトリウム水溶液を, ビーカーB~Dにそれぞれ 4, 8, 12cmずつ加えて水溶液の色の変化を 観察した。 表は、その結果をまとめたものである。 ビーカー うすい塩酸 (cm3) うすい水酸化ナトリウム水溶液 (cm3) 反応後の水溶液の色 A 10 20 黄色 B 10 4 黄色 うすい水酸化バリウム C 10 8 緑色 実験② 図のような装置を用いて, うすい 硫酸にうすい水酸化バリウム水溶液を中 性になるまで少しずつ加えていき,豆電 球の明るさを観察した。 (愛媛改) 溶ウ 液ム (1) 実験①のビーカーA~Dのうち,水溶 液中に存在する水素イオンの数がもっと 水 も多いものはどれか。 (2) 実験①で使用したうすい塩酸4cm²をビーカーDの水溶液に加えた。 この水溶液を中性にするためには, 実験①で使用したうすい塩酸, うすい 水酸化ナトリウム水溶液のうち, どちらを何cm3 加えればよいか。 (3) 実験①で中和によってできる塩は何か。 化学式で書きなさい。 (4) 記述実験②で、豆電球は,最初は明るく点灯していたが,しだいに暗 くなり消えた。 その理由を, 生じる塩の性質に着目し, ｢イオン」という語 を用いて, 「水溶液中に」 という書き出しに続けて簡単に書きなさい。 電源装置 DE D 10 12 青色 豆電球 ステンレス電極 うすい硫酸 (1) (2) 加える水溶液 (3) ( 30点…..各6点) 体積 (4) 水溶液中に

(2)についてです。気体が溶けている水溶液が答えになるところまでは分かったのですが、塩酸と硫酸はどちらも気体が溶けているのではないのでしょうか？

3 水溶液A~Eはうすい塩酸, うすい硫酸、うすい水酸化ナトリウム水溶 液,うすい水酸化バリウム水溶液,食塩水のいずれかである。〈長野改〉 実験 ① 試験管にA~Eをそれぞれ少量とり BTB溶液を1滴加えると, AとDの水溶液の色は黄色に変化した。 ②① のAの水溶液にはCを,①のDの水溶液にはEを少しずつ加えると, それぞれの水溶液の色は黄色から緑色に変化した。Aの水溶液にCを加 えたものには, 白い沈殿が生じた。 ③ A~Eをスライドガラスにそれぞれ1滴とり、乾いてから, ようすを 観察した。 ④ ②のDにEを加えて緑色にした水溶液をスライドガラスに1滴とり, 乾いてから, ようすを観察すると, 結晶が見られた。 この結晶は,③で Bに見られた結晶と同じ形だった。 (1) ②で生じた白い沈殿は何か。 その化学式を書け。 ③で何も残らないものが1つあった。 それはどの水溶液か。 A~E か ら選び,記号で答えよ。 Eの溶質の電離のようすを、 イオン式で表せ。

塩酸、酢酸、硫酸、炭酸水、水酸化ナトリウム水溶液、炭酸ナトリウム水溶液、アンモニア水溶液の中から無造作に6つ水溶液を選びAからFとする。適切な実験方法で特定せよ。 (条件) 使用薬品 BTB・フェノールフタレイン・マグネシウムリボン (使用器具) 試験管、試験管たて、こま... Read More

Date ○使用器具 を行い、 A~Fの水溶液を特定せよ。 ただし、 使用できる試薬、器具は下に示したものだけである 試験管 試験管立て、 No.13 実験実技テスト:酸・アルカリの水溶液の特定(計画) <課題> 塩酸、硫酸、酢酸、炭酸水 水酸化ナトリウム水溶液、 炭酸水素ナトリウム水溶液、アンモニア ○使用薬品 BTB溶液、フェノールフタレイン溶液、マグネシウムリボン <実験計画> 夜、水酸化バリウム ガラス棒

答え　H + ＋　OH- → H2O です。 ClとNaはどこに行ったんですか？

[中和と塩】 ① 水酸化ナトリウム水溶液10cm とBTB溶液数滴をビーカーに入れ,ビー カー内の溶液の温度が室温と同じになっていることを確かめてから, 図1のよ うに、室温と同じ温度のうすい塩酸を2cmずつ加えていき, そのつどガラス 棒でよくかき混ぜながら溶液の温度を測定し, 図2の結果を得た。 また, うす い塩酸を10cm 加えたときのビーカー内の溶液の色は青色であり, 12cm 加 えた後のビーカー内の溶液の色は黄色であった。 □(1) この実験で起こった中和の反応を, イオンの化学式を用いて表しなさい。 図 1 温 度 計 ガラス棒 うすい塩酸 水酸化ナトリウム水溶液

④の答えがエって書いてあるんですけど、私は何回やっても答えがイになります。エの理由を教えてください

① うすい硫酸に、水酸化バリウムを混ぜ合わせると、白色の沈殿ができた。 この反応は中和である。 中和に関する以下の問いに答えなさい。 ① この実験で起こった化学変化を, 化学反応式で書きなさい。 この実験で沈殿ができるのは,塩にどのような性質があるからか答えなさい。 水溶液をかえ, BTB溶液を加えたうすい水酸化ナトリウムにうすい塩酸を少しずつ混ぜ合わせ, BTB溶液 が緑色になったところで加えるのをやめた。このときの水溶液について図1のように表すとき,Xに表されるイ オンの様子を使って答えなさい。 ただしイオンの+やーは○の中に書くこと。 (例 ) Na+ ア OH + H+ CI イ 2-+- ④ ③のとき、水素イオンと塩化物イオンの数を表すグラフを次のア~エから選び記号で答えなさい。 ただし,縦 軸が ｢イオンの数｣, 横軸が 「塩酸の量｣ とする Ca I X ウ 0030

(6)を解いてください

8 BTB溶液を入れた水酸化カリウム水溶液10ml入れたピーカーに硝酸を図8-1の器具を使って、 2mlずつ加えたところ、図8-2のような結果が得られた。 カ 図 8-1 ①加えた液体の (1) (2) イオンの数 加えた回数 加えた後のピーカー の水溶液の色 加えた液体の ⑩0加えた液体の クィメンの改 0 図8-3 加えた液体の 1 青色 青色 青色 2 図8-2 3 サ 4 緑色 黄色 黄色 イオンの数 5 加えた液体の加えた液体の 図8-1の器具の名称を答えなさい。 (1) の器具の使い方や説明として正しいものを次の中からすべて選び記号で答えなさい。 ア液がこぼれないように、 先を上の方向に向ける。 イガラスの部分を3本の指で持つ。 ウ液がどれだけ入ったかわかるようにゴム球だけをつまむようにする。 エ たくさんの液体をとるのに適した実験器具である。 オ使用しないときは, 空の試験管の中に立てておくとよい。 (3) 実験で, マグネシウムリボンを入れたときに, 気体が発生する水溶液は硝酸を何回入れたときか。. 発生する回数を例にならって書きなさい。 例: 1回→1 1回と5回 1,5 (4) 実験で硝酸を3回加えた後の緑色の水溶液を少量とり、乾燥させると結晶が出てきた。 この物質の 化学式を答えなさい。 (5) (4) のように酸の陰イオンとアルカリの陽イオンがむすびついてできる物質を何というか答えな さい。 (6) 実験で,硝酸イオンの数と加えた液体の量を表すグラフとして適当なものを図8-3のカサから 選び記号で答えなさい。 (7) 実験で、水酸化物イオンの数と加えた液体の量を表すグラフとして適当なものを図8-3のガサ から選び記号で答えなさい。 (8) 水酸化カリウム水溶液を①と②の回数加えたとき、 中和が行われているかそれぞれ答えなさい。 た じょうさん だし、中和が行われていれば○,行われていなければ×と書くこととする (完答) ①3回目 ②4回目

(2)の問題が分かりません。答えは2倍です！わかる方いれば教えて頂きたいです。

中和とイオン 2.17 6 日 「6つのビーカーにうすい塩酸を100cm²ずつ入れ、 ある濃度の水酸化ナトリウム うすい塩酸[cm²] 加えた水酸化ナトリウム水溶液 [cm²] 2121÷19.4 20 (210 19,4 水溶液を表のように加えて, 水溶液A~Fとした。 水溶液B~Fに緑色のBTB溶液を加 えらする えたとき、水溶液Dのみが中性であることがわかった。 A B C D E 100 100 100 100 100 20 40 60 80 Na 10 (1) BTB溶液を入れたあとの水溶液Fの色は何色でしたか。 書きなさい。 (2) 水溶液Bにふくまれる水素イオンの数は, ナトリウムイオンの数の何倍ですか J3 XO Be F 100 100 水 H₂oh 20

グラフの問題を教えてもらいたいです💦

ある濃度のうすい塩酸と,ある濃度のうすい水酸化ナトリウム水溶液を使って 次の実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 験1】 うすい塩酸20cmをビーカーにとり, BTB溶液を 数滴加えた。次に、図1のようにうすい水酸化ナトリウム 水溶液をこまごめピペットで少しずつ加えていったところ, 30cm を加えたところで水溶液が緑色になった。さらに, その水溶液にうすい水酸化ナトリウム水溶液 30cm²を加え た。 実験2】実験と同じ濃度のうすい塩酸20cm²をビーカーにとり,実験1と同じ 濃度のうすい水酸化ナトリウム水溶液 30cm を加え, 50cm²の水溶液Aを得た。 次に、水溶液Aの水を完全に蒸発させたところ, 白い物質が 1.4g得られた。 1) 図2の は、実験でうすい水酸化ナトリウム水溶液を少しずつ加えて いくときの, ビーカー内のナトリウムイオンの数を表している。 このときの ビーカー内の陰イオンの数を表すグラフをかきなさい。 (フリーハンドで良い 図2 こまごめ ビベット イオンの数 0 10 20 30 40 50 60 加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積 [cm²]

(1)、(2)を教えてください🙇‍♀️🙏 お願いします。

2 次の問いに答えなさい。 (1) 植物のはたらきを調べるため, 息をふきこんで緑色に調 ようえき 整したBTB溶液を入れた試験管A, B, C, D を用意し た。 試験管Aと試験管Cにはオオカナダモを入れ,試験管 Bと試験管Dには何も入れずにゴム栓をした。 試験管Cと 試験管D をアルミニウムはくで包み、図1のように並べ て、光の当たるところに一定時間置いて, BTB溶液の色の 変化を調べた。 何という気体か。 名称を書きなさい。 ①の試験管で,液中にふえたのは、 温度(℃〕 塩化ナトリウム [g] ミョウバン[R] ①液の色が黄色に変化したのはどの試験管か。 A~Dから1つ選び,記号で答えなさい。 めいしょう ② 0 37.6 3 実験から,一定時間光を当てていたときのオオカナダモの光合成や呼吸について正しく述べた ものを、次のア~エからすべて選び, 記号で答えなさい。 ア 試験管Aのオオカナダモは、呼吸よりも光合成をさかんに行っていた。 イ 試験管Aのオオカナダモは、光合成よりも呼吸をさかんに行っていた。 ウ 試験管Cのオオカナダモは、光合成だけを行っていた。 エ 試験管Cのオオカナダモは、呼吸だけを行ってい 5.7 しょうさん (2) 60℃の水100gが入ったピーカーを3つ用意し、塩化ナトリウム, ミョウバン、硝酸カリウムを それぞれ35gずつとかした水溶液をつくった。 表はそれぞれの物質の溶解度を表している。 13.3 図 1 A B C D 20 37.8 11.4 31.6 硝酸カリウム[g] ①3種類の水溶液の温度を20℃まで下げると, もっとも 多くの結晶が出てくる物質は何ですか。 また、出てきた結 晶の質量は何gですか。 ② ①のように、 溶解度の差を利用して再び結晶としてとり 出すことを何といいますか。 ③図2のような装置を用いて、 水溶液と結晶を分ける方法 を何といいますか。 ④②の方法で水溶液から結晶をとり出せない場合、 別の方 法で結晶をとり出すことができる。その方法を、 「水｣とい かんけつ う語句を用いて簡潔に書きなさい。 40 BOD 38.3 オオカナダモ 23.8 OLE 63.9 図2 60 39.0 57.4 109.2 ・ゴム栓 ガラス棒・ アルミニウム く ろ紙- ろうと