どうしてこの答えになるのか、解き方が分かりません！！ 教えてほしいです…!!!

4 (1) 図2 00000円 Pl A 130° 30° B (2) 1.5N (3) イ F 図 3 00000円 P A B 60 F 60° 7 4 (1) A,Bの2 の対角線が合 (2) 2力の大き 2辺とする平 なって対角線 2力A, Bと (3) 解答の図2 に大きくなる 一般に,

大問2番、(4)の問題が解答を見ても理解しきれなかったので詳しく教えていただけると嬉しいです🙇‍♀️

2 いろいろな2力のつり合い 図1は、水平な机の上に物 体を置いたときのようすで が物体を押し返す力を矢印 で表している。 図2は、200 gの物体が水に浮いて静止し ているようすを表している。 図3は、物体をつるしたばね を手で支えて静止させたとき のようすで, 手, ばね. 物体 にはたらく力を矢印で表して いる。 次の問いに答えなさい。 ただし、100gの物体にはたらく重 力の大きさを1Nとする。 ふりょく (図1で机が物体を押し返す力とつり合っているのは、物体に はたらく何という力か。 また, その力を、図1に矢印で表しなさい。 (2) 図2で、物体にはたらく重力と浮力の大きさは、 それぞれ何Nか。 (32)の2つの力を、図2にそれぞれ矢印で表しなさい。 ただし、 P点を作用点とし, 1Nの力を0.5cmの長さで表すものとする。 図3 で 次の①②の力とつり合う力を表している矢印はどれ か、A~Dからそれぞれ選び,記号で答えなさい。 物体にはたらく重力 物体がばねを引く力 物体 図2 P• 物体 水 物体に はたら 重力 000000 CA 2の答え (1) カ 矢印 図1にかく。 (2) 重力 浮力 (3) 図2にかく。 (4)①

この問題の（3）の解き方教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

質量は 結果である。 次の問いに答えなさい。 図のように体積と質量のちがう物体A~Dを水中に入れて, そのときのはかりの示す値を測定した。 表はそのとき 空気中 小山山bbhb| TI 水中 )(2)( 表 物体 体積 [cm²] 空気中でのばねは かりの示す値 〔N〕 水中でのばねはか りの示す値 〔N〕 N) (3) ( A B 100 300 10 15 ) (4) ( 9 C 500 X (1) 空気中でのはかりの示す値より、水中でのはかりの示す値のほうが小さくなるのは、水中にある物体にある力が はたらくためである。この力を何というか。 (2)物体Bにはたらく (1) の力は何Nか。 (3) 表のXにあてはまる数字を答えよ。 (4) 水中で水の重さによってはたらく圧力を何というか。 (5) 水中の物体にはたらく圧力を模式的にあらわしたものは,次のア~エのどれか。 I ア D 700 55 12 37 48 ) (5) ( 2 ) SHO

（4）（5）が分かりません。 近々入試があるので教えてください🙇🏻‍♀️ 解説読んでも分かりません💦 動滑車を使うとひく距離は2倍、働く力は2分の1では無いのですか？？ 具体的に教えて欲しいです、

7 次の実験について (1)~(5) の問いに答え 定で地面に垂直であり, Pの角度を変えることによって, 斜面の傾きを自 また, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし, ひもと滑車の間や台車と斜面の間の摩擦は 考えないものとする。 (4) 3N. 図1のようにHに取りつけた滑車に伸び縮みしないひもを通し,ひもの両端のそれぞ これに台車Aと300gの物体Bをつないだところ,ひもはぴんと張り,台車Aと物体Bは静 止したままであった。 実験1 I ⅡI斜面を矢印の方向にゆっくりと動かして,Pの角度が小さくなるようにしていったとこ ろ,Pの角度が60°になったところで台車Aが動き出し, 同時に物体Bが持ち上がった。 図1 斜面 台車 A 斜面 台車A 60 H P 609 実験 2 I 図2のように,台車Aと反対側のひもの先を100gの動滑車に通してから天井につな ぎ,動滑車には質量のわからない物体Cをつないだ。 Ⅱ 斜面を矢印の方向にゆっくりと動かして、Pの角度が小さくなるようにしていったとこ ろ,Pの角度が60°になったところで台車Aが動き出し, 同時に物体Cが持ち上がった。 図2 なさい。 (5) 実験2の物体Cの質量は何gか。 求めなさい。 ひも H 物体B -300g BN ひも 動滑車 100g 物体C (1) 実験1のIで,台車Aを手で押して斜面下向きに50cm 動かした。 このとき, 物体Bがされた 仕事の大きさは何Jか。 求めなさい。 ×3 (2) 次の文は,実験1のIIで,物体Bが持ち上がるようすを述べたものである。①,②にあてはま るものは何か。それぞれア,イの中から1つずつ選びなさい。 O.N 物体Bが持ち上がり始めると,物体Bがもつ位置エネルギーは①ア増加 し、台車Aのもつ位置エネルギーは② (ア増加 イ 減少) する。 (3) Pの角度が60°より小さくなったとき, 台車Aにはたらく斜面下向きの力の大きさはどうなる か｡ 書きなさい。 実験2のⅡIで,台車Aが斜面上を1m動いたとき, 物体Cは床から何m 持ち上がるか。 求め イ減少)

この説明がよく分からなくて、解説していただけると嬉しいです。

280 N極を近づけたとき 誘導電流 の向き 磁石の つくる 磁界 N極を遠ざけたとき 「発展 高校 「物理」 ———— 誘導電流 の向き S極を近づけたとき 誘導電流 の向き S S極を遠ざけたとき 図23 磁界の変化と誘導電流の向き コイルと磁石の両方が静止しているときは, 誘導電流は流れない。 誘導電流の向き くわ 誘導電流の向きを詳しく見ると, コイル内の下向きの磁界が強くなるとき 上向 きの磁界をつくる誘導電流が流れ, コイル内の下向きの磁界が弱くなるとき, 下向 きの磁界をつくる誘導電流が流れることがわかります。 このように、誘導電流の向 きは、誘導電流のつくる磁界がコイル付近の磁界の変化を打ち消す向きになります。 誘導電流 の向き 磁界の変化を 打ち消す｡ 誘導電流 S 誘導電流

【中2 物理 電流の利用】 どうして2/3を掛けて、水槽3にかかる電圧が求まるのか、教えてください🙏💦

2 電流による発熱] 抵抗値の異なる電熱線を2個ずつ用意し、 次の図のような回路をつくった。 すいそう 水槽と水槽3には同じ抵抗値の電熱線が入っている。 電源は 3.0V で, 電熱線は同じ量の水 (100g) につけてあり, 水温を調べることができるものとする。 水槽1と水槽2の上昇温度の 比は1:2で, 電流計の読みは 0.50Aだった。 熱は電熱線からすべて水に伝わるものとして 次の問いに答えなさい。 ( 7点 6-42点) 答え すいそう ていこう (1) 水槽1と水槽2の電熱線の抵抗値の比はいくらですか。 (2) 水槽3の電熱線にかかる電圧は何Vですか。 (3) 水槽4の電熱線の抵抗値は何Ωですか。 (4) 水槽1の電熱線の電力は何Wですか。 (5) 5分間電流を流したとき, 水槽2の電熱線から発生する熱量は何ですか。 ただし, 1W の電力を1秒間使用したときに発生する熱量を1J とする。 じょうしょう (6) 10分間電流を流したとき, 水槽1の水温は何度上昇するか, 小数第1位 まで求めなさい。 ただし, 水1gを1℃上昇させるのに, 4.2J の熱量を必 要とする。 (1) 水槽1: 水槽2= 2:1 (6) 1350J 3.2℃ (5) (2) (3) Step B (4) 2.0V 2.02 2.25W 3.0V 水槽1 水槽2 H 水槽3 水槽4 [愛光高一改) WIDE (2) 抵抗の比が2:1なので、 水槽3の電熱線にかかる CENSUETTEN ( 電圧は, 3.0V×1/23 ²3/3=2 = 2.0V 51 VSI

画像の黄色いところの説明を教えてください🙏 文を書かないといけないのでお願いします！

食草格 ました。 翌12年, 帰国したが時 ナンキン ちゅう かみんこく せん 南京でアジア初の共和国である中華民国の成立を宣 こうしたなかで,清の皇帝は退位し、約300年続いた 20.148 しんがいかくめい か した (辛亥革命)。その後、孫文に替わって, 清朝政府 えんせいがい しゅうにん ペキン うつ た袁世凱が大総統に就任し、首都を北京へ移しまし ユワンシーカイ やぶ むし どくさい 世凱は孫文らとの約束を破り、 議会を無視して独裁 こんらん め, 中国では混乱が続きました。 ろう など、いくつかの建物は現存し、今でも使わ れています。 確認 しよう 説明 しよう 1905年と1910年に起こっ かんこく 日本と韓国に関係する出来事 本文から書き出してみよう。 にっしん にちろ のち 日清・日露戦争の後、 韓国と 国で起こった出来事をそれぞ 説明してみよう。 にっしん にちろ ちょうせん すいい 日清・日露戦争前後の日本の, 中国・朝鮮との関わりの推移をまとめ, 日本のアジアでの立場はどの ように変化したか説明してみよう。

都トレ(理科)の回答持ってらっしゃる方居ませんか🥲 いる方いましたら物理のものを全て写さしてほしいです🙏💦💦

度々質問失礼します。 中学生 理科 物理です 大問13全てと大問14の（４）の解説をお願いしたいです。

13 コイルL1、L2, 検流計G等を用いて、 次の図のように回路A、回路Bをつくり、図のように 隣り合わせになるように置いた。 次の問いに答えなさい。 (1) コイルの中の磁界が変化したときに、 コイルに電流を流 そうとする電圧が生じる現象を何というか。 (2) 回路AのスイッチSを入れると、 コイルL1の右側には 何極ができるか。 (3) 回路AのスイッチSを入れた瞬間に、コイルL2の左側に は何極ができるか。 (4) 回路AのスイッチSを入れたままにすると､ コイル L2はどうなるか。 次から選び、 記号で答えなさい。 ア a から bの向きに一定の大きさの電流が流れ続ける｡ イ b からaの向きに一定の大きさの電流が流れ続ける｡ からbの向きに一瞬だけ電流が流れる。 ウエオ b からの向きに一瞬だけ電流が流れる。 オ電流は流れない。 6 L1 回路A L2 回路B

中学生 理科 物理 (1)～(3)全て解説をお願いしたいです。

12 右図の装置で、導線』とbを電源装置につなぎ、 その上に導線を垂直にのせ、 N極を上にしたU字 磁石の間に置いた。導線および磁石は水平にしてい る。次の問いに答えなさい。 ((1) 図のとき､電流の向きはX、Yのどちらか。 (2) 図のとき、導線は動いた。 その方向はア~エの いずれか記号で答えなさい。 (3) 導線の動く速さを速くさせたい。そのために、 図 のときと実験条件を1つだけ変えるとするとどのよう な操作をすればよいか｡ 下のア〜コから全て選び記号 で答えなさい。 導梨a ア 電源装置の電圧を大きくする。 イ 電源装置の電圧を小さくする。 ウ 磁石の上下を変える。 エ 電流の向きを変える。 オ 電熱線Rをもう1つ用意し直列つなぎの回路にする。 電熱線Rをもう1つ用意し並列つなぎの回路にする。 磁石を強い磁力のものに変える。 ク 磁石を弱い磁力のものに変える。 ケ導線を抵抗の大きいものにする。 導線を抵抗の小さいものにする。 + 電熱線R 石 P C b ア 直流電流計 Y 1