中学校の数学の問題です🙇🏻 底面の一辺の長さがacm、高さがhcmの正四角錐 がある｡ このとき次の問いに答えなさい｡ (1)この正四角錐の底面の1辺の長さを3倍にし、 高さを半分にした時の体積はもとの正四角錐の 体積の何倍になるか｡ 答えは2分の9倍なのですが､何回計... Read More

すみません、わかりにくいかもしれませんが…💦 写真の上部に書いてあるのが私の疑問です。 高さと関係あるのでしょうか？教えてください🙇‍♂️

ACT:CG=にしなら△ADCの立がAGDになるのは ▷どうしてですか? Xx W ² C E

高校受験で有理数や無理数がでてくることは少ないですか？

これがいつまで経っても理解できません。 解説お願いします

正しい解を求めなさい。 x=xを解くために, 両辺をxでわると, x=1だから, 方程式の解はx=1である。 |説明 x=0 x= 0 の場合があるから, 両辺をxでわるこ とはできない。 正しくは次のように解く。 x²=x を移項する x2-x=0 左辺を因数分解する x(x-1)=0 =0 またはx-1=0 よって, z=0, 1 bx でわる計算はできない 文字でわるときは、文字の値 が0のときがあるかどうかを かならず確かめよう。 x= 0.1

至急！ この回答でも正解となりますか？ 模範解答とは数など異なりますが、ニュアンス的には一緒かなと笑 1枚目問題文、2枚目模範解答、3枚目私の回答です🙇

4 右の表は, 自然数を小さい順に横に8つずつ並べた 1 23 5 6 7 8 ものです。 この表の中で, 18 19 20 30 31 32 9 10 11 12 13 14 15 16 や の 27 39 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 ように図形 で囲まれた4つの数の和は4 33 34 35 36 37 38 39 40 の倍数になります。 このことを, 文字を使って説明し なさい。 41

2＋(2分の5)2乗が4分の33になる意味がわかりません。誰か教えてください！！🥲🙏🏻

(3)x(x+5)=2 x+5x=2 24+5+(1/2)=2+(2) (x+ 2 5 33 2 4 x+5=1 XC=- /33 2 -5+√33 st 2

これも数学の問題です 、！ 3番を教えてくれると助かります‼️😖

(2) 右の図において, AF: FB=3:2, AE: EC=3:4 のとき, 次の①~③の比を最も簡単な整数で 答えよ。 BD: DC ② DP: PA 1:2 A E F B D 3 AAPF: AAPE

中学数学の平方根で(4)の方は答えが28なのですが途中式で乗法公式などを使って簡単に解けるかが知りたくて、大問8の方は答えが40センチなのですが解き方を知りたいです。

8 大きさの異なる A, B, C, Dの4枚の正方形のカ ードがあります。 Aの1辺の長さは10cmで,ほか の正方形には,それぞれ次のような関係があります。 ① Bの面積は,Aの面積の2倍 2 Cの1辺の長さは、Bの1辺の長さの2倍 (3) Dの面積は,Cの面積の2倍 このとき,Dの1辺の長さを求めなさい。

数学の連立方程式の問題です 計算してみたんですが、数が合わなくて分からなかったです 解説をお願いしたいです

7 田中さんは,毎日サイクリングコ ースとマラソンコースを合計13km 走っている。 今日 はサイクリングコースを自転車で時速15km で走り 4分休んだ後でマラソンコースを時速10kmで走った ところ, ちょうど1時間かかった。 サイクリングコー スとマラソンコースの道のりは何km か、 それぞれ求 めなさい。

中2数学 単項式の乗法と除法 ワークの問題で疑問があったので… 分数の時､文字がついてくる方の決まりはなんですか(˙˙*)? 語彙力なくてすみません、 1/3X2乗YがX2乗Y/3になるのと、 -4/9XYが-4XY/9になるのです💦❕

= ÷ = x² + (-4xy) 3 y 3 × 9 乗法になおす ( 1 3 約分する 4xy xxxxyX9 3×4× 3x4xxxy 1 3 4x 1 (一) 3 4 JC