明日単元テストです、教えてください！

3 右の図で, D は△ABCの ∠BACの二等分線と辺BCとの 交点である。 点Bを通って AD に平行な直線と辺CAの延長との 交点をEとするとき, 次の問い に答えなさい。 (1) 線分 AE の長さを求めなさい。 vir (2) 線分DC の長さを求めなさい。 51301 E (10点×2) 9cm B 6cm D /20 12cm) S 05:07 A C

回答を解説含め教えて頂きたいです🙇‍♀️🙏

問題8 【思考・判断・表現】 (2X4=8) 次の(ア) (エ)の各対話文の AUBUL 選び、番号を答えなさい。 TREMOR TA anese persity, (7) Yuichi: Today is my grandmother's birthday.TJ EXTRINKOE Mary: Yuichi: She's seventy. voy list of enige m'I wolob sigosq ynom sinirit 1 Where does she live? 2 3 Who gave her a present? 4 (S) PHIA に適切なものを1~4の中から1つずつ ARTARSO TV stolor) -CER Setologors How old is she? 2 3 4 What's her name? GIWH pixaM traiano* ni slqos (1) Satomi: Oh, you are carrying a big box. Are you all right?b siqasi yobot stolosoto David: No. This is a little difficult. Satomi: Sure. Sviensque 1Sy snipibsn to baixo zow Mr. Smith: Tomoko: ptplegoria solom of oppo* sau of 1 Why do you want to go to the park?squa 2 3 How is the weather next Sunday? 4 Hoy o son mont blaosa boing ob3 silt erinud 1 Will you help me? enixiom 3 You won't help me. mozboinq Shoqot of amos terit stolosoris hib woll May I help you? 2 4 Do you want me to help you? 10000 tu8 bluos yen't yllonit brip brod yisy bsint yorT moqot ni ti (¹) Steve: What are you going to do next Sunday, Hitoshi? Hitoshi: I'm going to play baseball with my friends in the park. Steve: I see. Yob Hitoshi: Well, I'll do my homework at home. we smood stplooors, WW* ollsH yoteid eti tuoda of bstnow briD stalocoris How many students are there in the school? Is it easy for your friends to speak Chinese? How will you go there? Have you ever been there? SVIENSORS LITE SDN 11 nonpitosino* 9/102 When will you play baseball? What will you do if it rains? ant gr (1) Mr. Smith: Tomoko, I hear you are going to visit China with your friends this summer. Tomoko: Yes, Mr. Smith. We are going to visit a junior high school boins blov in China. ai doinW It is my second time to visit the school, but it is the first time for my friends. I made a lot of Chinese friends last year. So I'm looking forward to seeing them again.

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(2) 問題 9 【思考・判断・表現】 Toxun 0 () 英語の授業で、身近なを調べて発表することになりました。 次の英文は、 ある生徒が、 話の流れを表すスライドとして最も適切なものを、 右の1~4の中からつ選び、 番号を答えな チョコレート (chocolate) について調べた発表原稿です。 これを読んで、 発表の最初に示す、 さい｡ Sampn mar a torW Xtnovsz Ha inoluz Hello, everyone. Do you like chocolate? I think many people do. Now, I'm going to tell you Seda ei blo woH S Sevil srie 2sob shen svog ori about its history. People in *ancient Mexico started to use *cacao to make chocolate. It was different from chocolate today. People drank chocolate. They thought it was good for their health. It tlusittib slttil D 2inTo bivad 3702 moto2 to Japan? During the Edo period, people from Europe uoy was a kind of medicine and very expensive. How did chocolate first come brought chocolate to Nagasaki. During the Meiji period, some people learned about making chocolate and wanted to make it in Japan. They tried very hard and finally they could. But Suoy glad I YDM S it was still expensive. Sirzoti ypbnu2 txsn ob of priop Doy STD todW abnoint vindtiy llodsend vold of prinn m'sirla Some *confectionary companies began to make chocolate during the Taisho period. After *World War II, chocolate became sweeter and *cheaper, so it's popular now. Today you can see many kinds of chocolate in the supermarket.tot og of tnow woy obyw Which is your favorite? Syobnu2 txan naritoow srit ai woh E World War II ==** M 第二次世界大戦 Stan *ancient Mexico = 古代メキシコ paino period = (1) confectionary companies = 7 ONTO cheaper = 安い、安価な 8料】 8 (84** fily of prio cacao =** I oxomoT time. (1) OlomoT M 2sY S LDNIN) Ai Stima

1枚目の英作の問題の⑴で、2枚目の私の答え方で間違ってるところありますか?この答え方でも大丈夫ですか？

英作文にナ 4 次のようなとき, あなたなら英語で何と言いますか。 ●(1) 「今夜~がしたい」 と自分の希望を伝えるとき。 [6点×

なぜAB間の平均の速さは 1.5m/sになるのでしょうか 計算式をお願いしたいです。 至急お願いします

1| 右のグラフは, エレ ベーターが動き出し てから止まるまでの 運動の, 速さと時 間の関係を表して いる。 1 AB間, BC間,CD間のエレベーターの速さにつ いて、適切なものを次のア~ウからそれぞれ選 びなさい。 ア 速さは変わらない。 イ だんだんおそくなる。 ウだんだん速くなる。 2 AB間, BC間の平均の速さはそれぞれ何m/sか。 きょり 3 2 に対して、 非常に短い時間に移動した距離を もとに求めた, 刻々と変化する速さを何というか｡ 4 ② で求めたBC間の平均の速さをkm/hで答え 物体の運動 速さ 3 2 1 B C -A D 2 4 6 8 10 12 14 16 時間 [s] なさい｡ ⑤ この16秒間でエレベーターが動いた距離は何

2枚目が回答なのですが、理解できません！ (4)について教えて欲しいです🙇‍♀️

156 〈音の伝わる速さ 次の文章を読み,あとの問いに答えなさい。 空気中を音が伝わる現象は,音を出す物体が空気を振動させ、その空気の振動がまわりの空気に伝 わることで生じる。 この音が伝わる速さは音を出している物体の速さに影響されない。また,1秒間 に空気が振動する回数を振動数といい, その単位はHz(ヘルツ)で表される。 水平でまっすぐなレールの上を電車が一定の速さ61.2km/hで走っている場合を考える。 この電車 の先頭にはAさんが乗っていて, 電車の前方には止まっているBさんがいるとする。 AさんとBさんとの間の距離が170mになったときから,Aさんが振動数 1900Hzの音が出る笛を 2秒間吹き続けた。 ただし, この笛の音が 空気中を伝わる速さは340m/sであり,風 はないものとする。 また, 笛の音は最初か ら最後までBさんにはっきり聞こえている ものとする。 Joule (36) (1) この電車の速さは何m/sか。 (2) Aさんが笛を吹き始めてから、Bさんに笛の音が聞こえ始めるまでに何秒かかるか。 AXA (千葉・東邦大付東邦高) Aさんが笛を吹き終えてから, Bさんに笛の音が聞こえなくなるまでに何秒かかるか。 TUCE ANY B ア 音の振動数が大きくなるため, 音は高くなる。 イ 音の振動数が大きくなるため, 音は低くなる。 ウ音の振動数が小さくなるため, 音は高くなる。 エ音の振動数が小さくなるため, 音は低くなる。 オ音の振動数は変わらないが,音は大きくなる。 〕 ] (4) Bさんは何秒間笛の音を聞くことになるか。 〕 (5)(4)で笛の音が聞こえている間にBさんのところでは3800回空気が振動したことになる。Bさん が聞く笛の音の振動数は何Hzか。 (205 〕 ( (6) 一定の振動数を出している物体がある。 この物体が止まっている人に近づいてくる。 この物体が 止まったまま音を出す場合と比べ,この人が聞く音がどのように変化するかについて述べた文とし て,最も適当なものを次のア~オから1つ選び,記号で答えよ。

(2)を教えてくださいm(_ _)m

基礎力プラス!! へいきん 平均の速さの求め方を確認しよう (1) 速さを求める次の式の ① ② にあてはまることばを書こう。 ① [m] [m] について 移動にかかった ② [s] A B 速さ [m/s] = (2) 図は,斜面を下る台車の運動を 1秒間で50回打点する記録タイマ ーで調べたときの記録である。 B C間の平均の速さが何m/sかを求めよう。 ① この記録タイマーは,1打点するのに何秒かかりますか。 (2) ③ BC間を記録するのにかかった時間は何秒ですか。 (1) の式を使って, BC間の平均の速さを求めなさい C D - 18.8cm- T 4.8cm 11.8cm

この問題は何が分かれば解けるんでしょうか… 助けてください🙇‍♀️

チャレンジ問題 Step Up! 表はある地震についてのA,Bの各地点における観測データ をまとめたものである。 この地震において, A地点の地震計がP 波を観測してから5秒後に緊急地震速報が発令されたとすると, 主要動がはじまる前に緊急地震速報が届くのは、震源からの距離 が何kmより大きい地点か。 地点 P波が到着した時刻 S波が到着した時刻 震源からの距離 A 13時52分27秒 13時52分37秒 72 km B 13時52分42秒 13時53分07秒 180km 155 305 108/A 54 (5点) km

メモは気にしないでください！回答を解説含め教えて頂きたいです🙇‍♀️🙏

問題5【知識・技能】 (2×510) TS 次の(ア) (エ)について、( ~ - 1~4の中から1つ選び、番号を答えなさい。 (7) Look at the cloud. It looks ( (イ) (15) 1 at (オ) His story ( 2 in 1 she 1 then )内に入れるのに最も適切な語を、それぞれ 2) true, but it was a fiction. torit E (I) I'll send ( 2 ) an e-mail tonight. 2 her C) a fish. ) CH (I) - 3 like How many people were ( 3 was (8-4XS) (Ko 1 sounded 2 got When I saw your brother yesterday, he (tuor3wm) sad. It mont tuo knows (X 1 looked like 2 looked 1.3 looks 4 is eniyoz S Puctel 2/640 3 hers 4 for llo to you ( prirlotow zow stond y (R) 4 became 70 S 2) in the classroom? Yqqort Joy SAD 2 they A 4 herself S ) sdt i 2T (t nomwone loiosqa o el tant 3 itdw E 4 there w S

やり方を教えてください🙏

25m/s でかけるウマと72km/h でかけるカンガ ルーが100m競争をしました。 どちらの動物も直線 上をまっすぐ, 一定の速さで走ったとすると,どちら が先にゴールするでしょうか。 〔 ] また, ゴールした時間 の差は何秒だったでしょ うか｡ ( ] ゴール