中学歴史です。 私は流れをストーリーで覚えているので、あまり年号を把握出来ていません。 でも、テストとなれば少しは年号を覚えていた方が解きやすいと思うので、これだけは覚えた方がいいという重要な年号、ポイントとなる年号を教えてください！ 中３で、今更感はありますが回答よろしく... Read More

この問題の（４）がわかりません‪‪💦‬ わかる方がいたら教えてください🙇🏻‍♀️

1 4 右の図のように, 放物線y= -m2 上に3点A,B,Cがあり, 3 AC / OB である。 点A, Cの座標がそれぞれ- 39のとき次 の各問いに答えなさい。 (1) 点Aのy座標を求めなさい｡ ( (2) 直線 AC の式を求めなさい。 ( -) (3) 四角形 AOBCの面積を求めなさい。 ( (4) 原点Oを通り四角形 AOBCの面積を2等分する直線の式を求 めなさい。( ) 18 A 10 O B 2=350 I 5

（2）の問題がわからないです、、。 解き方教えて欲しいです。あと、b <0の意味がわからなくて、教えて欲しいです、、。

(2) yの変域が正よりa>0であり,2y≦8よりの変域にはx=0を含まないから、く æの絶対値が大きいほど,yの値も大きくなるから, æ=-2のときy=8 をとり,80- x-1 a=2 よって,関数は, y = 22 また,x=6のとき, y = 2 をとるから, 2=2×6 より り 6 = ± 1 したがって, b<0より,6=-1

この問題の解き方と答えを教えて欲しいです。

② 次の各問いに答えよ。 (1)関数 y=2x2 について,æの変域が-5≦x≦aのとき,yの変域は2≦y≦bである。この とき, a, bの値を求めよ。 a = ( ) b = ( ) (2) まわりの長さが44cm の長方形がある この長方形の長い方の辺を3cm伸ばし、短い方の辺を

(1)の解き方教えてください🙇‍♀️ 二次関数の問題ですｯ

... metro.ed.jp 2] 右の図2は、図1において, 点Pを通り, 傾きが2である直線をmとし、直線と 曲線の交点のうち、x座標が正の数である点を A, 直線とx軸との交点をQとした場合を表している。 次 (12)に答えよ。 (1) QP:PA = 7:2のとき,の値を求めよ。 図2 y=x² 0 P A Z=x (2)△OPQ の面積が8cm²のとき, 点Aの座標を求めよ。 ただし, 答えだけでなく、 答えを求める過程が分かるように、 途中の式や計算なども書け。 g=2xth

この問題がわからないです💦教えてくださると幸いです！

FU 1 次の会話文を読んで、あとの各問いに答えなさい。 先生: 国際連合は第二次世界大戦終結の直後に成立しました。 この国際連合の役割には,どのようなもの があるでしょうか。 生徒 : 世界の平和と安全を維持することだと思います。 先生:そうですね。 そのほか, さまざまな国際協力や ② 人権問題についても、積極的に取り組んでいます。 生徒 : そのため, 経済, 文化などの分野で ③ 専門機関が置かれているのですね。 □(1) 下線部 ① に関して, 国際連合の総会の説明として正しいものを,次のア~エから1つ選んで、その記号を 書け｡ ア加盟国間の関税の撤廃や通貨の統一を行う。 イ 常任理事国と非常任理事国の計15か国により構成される。 ウ条約の解釈や国際紛争に関わる裁判を行う。 エ 現在, 190をこえるすべての加盟国により構成されている。

これ丸になりますか？

(4) 2019年は, ベルサイユ条約締結 100年 資料2 に当たった。 そこで、 第一次世界大戦の 対戦国のうち, ヨーロッパの三国同盟, 三国協商の国々と日本, アメリカを書き 出して､ 資料2の共通項でまとめた。 右の共通項だけでは,EとFを区別でき ない。 ここに新たな共通項を追加して, 両国を区別したい。 A~Hのうち, E ま ふく たはFを含む2か国以上が当てはまる たいしょう 共通項を、大正時代以降の歴史の面から <共通項〉 ダリア A' イタリア オーストリア C 三国同盟 三国協商 B Dイギリス Eプロシア Gアメリカ F フランス 日日本 第一次世界大戦の連合国 すうじく 第二次世界大戦の枢軸国 かんしょう」 太字 三国干渉を行った国 1つ記しなさい(なお, ロシアとソ連は同一の国と考えてよい)。 〈大阪教育大附平野・改〉 [EU加盟国 A

中学数学です。 2️⃣の［1］の（2）がわかりません。 説明詳しくお願いします🙇

2 ります。と交わる点のうち煙が負である点をできれ (200) (43) ある点をDとする。 CD=12であるとき, ア I (1) 以下の会話文の空欄をうめよ。 ただしア, ものを解答群から選べ。 オ 9 千葉敬愛高 " A 6036 $&5 3.5 = 20 = 0 + (1-x) エ (2) 点Cの座標は, キ RSSOS 先生: 点Cの座標を求める方法をみんなで考えてみましょう。 CO 太郎:2点C,Dのx座標をそれぞれc, dとしてy座標を文字で表してみようよ。 花子 : ここからどうすればいいのかな? 先生: 2本の補助線を引いてみましょうか。 1本目は点Aを通りx軸と平行な直線, 2本目 GALE はBを通りy軸と平行な直線を引いて, これらの2直線が交わる点をEとするとどう でしょうか。 305=²* 花子:あっ、△ABEはアですね。 そうすると, ABの長さは イ ウ だね。 太郎 (1) OSCA * .68 そうか! 同じように点Cと点Dに対しても補助線を引いて2直線の交点をFとする 201 と△ABEエ △CDFになるよ。 36 先生: 良いところに気付きましたね。 花子:CF=オ DF=- いいんだね。 12 万 と表せるから、あとは対応する辺の比から式を立てれば SY SS 0S 19 カの解答群 - ク YA ケ WEBSJDM & ② ⑩ 二等辺三角形 ① 正三角形 直角三角形 (5) 6 d+ c ⑦ d-c 1 x 0-) x S+S - (1-x) All オカについては,最も適する コサ Ati 8 (d² - c²) ③ 直角二等辺三角形 83057 9 (d² + c²) スセである。

皆が中学の数学で分からない分野を教えて下さい。

矢印のところ なんで二乗をはずすことができるんですか！！ 途中式的なの教えて頂きたいです！！

(5) (6x + 2)²=4x (5x+4) +3 36x² +24x+4=20x² +16x +3 16x² +8x+1=0 (4x+1)²=0 JEUIS 4x+1=0x== 4