字汚かったり見づらかったりしてすいません💦 田沼・松平・水野の3人がした改革ってこれであってますか？それと２枚目のって参勤交代ですか？ わかる方お願いします🙇‍♀️

大老 たろう 寺 17 老中 ⑦になっ 田沼意次 松平定信 た人物 授業でや った3人 水野忠邦 いろ の政治 3人がし た改革 寛政 の改革 天保 の改革

明治時代に、薩長土肥が行っていた藩閥政治と専制政治の違いを教えてください

この問題お願いします.ᐟ‪‪‬.ᐟ‪‪‬

宗教を開いた人物とそれに関わるものが正しい組み合わせを選び、 記号で答えなさい しゅうきょう (6) しゃか ア釈迦一聖書 / イエスーコーラン / ムハンマドーお経 イ釈迦ーお経 / イエスー聖書 / ムハンマドーコーラン しゃか ウ 釈迦 お経 / イエスーコーラン / ムハンマドー聖書 しゃか エ釈迦一コーラン / イエスー聖書 / ムハンマドーお経

国語の授業で頑張りたいことって、例えばどんなことがあると思いますか？教えていただきたいですm(_ _)m

華族令とは何でしょうか？ 明治時代です！教えてください

My mother often tells me I should study harder. の I should が you should じゃない訳を教えて欲しいです！また、こういう問題を間違えないように解くコツとかあれば教えて欲しいです！

3) 私の母はよく私に,もっと勉強すべきだと言います。(tell)

答えを教えて欲しいです。

1 世界の動き けん (1) ローマ教皇の呼びかけで派遣された十字軍が,イスラム教徒から取り 戻そうとした聖地はどこか。 (2)14世紀にヨーロッパで始まった,ギリシャ・ローマの古典文化を学び 直す動きを何というか。 (3)ドイツのルターが,カトリック教会を批判して始めた運動を何というか。 たいこう (4)(3)に対抗しようと, カトリック教会内部で設立された組織を何というか。 2 世界との出会いと全国統一事業 なんたん 1498年,アフリカ南端の喜望峰をまわって直接インドに行く航路を発 見した人物はだれか。 (2)1492年,大西洋を横断してカリブ海の島に到達した人物はだれか。 (3)1522年,世界一周に成功したのはだれの船隊か。 (4)1543年,種子島に漂着したポルトガル人が日本に伝えたものは何か。 (5)1549年に来日して, キリスト教を伝えた人物はだれか。

菊池寛の「形」についてです。 空白を教えて欲しいです

菊池寛 P3形 めあて 本文を読み、語句の意味を調べよう。 ○登場人物とその関係を捉えよう 大 e) =「槍中村」 ・五畿内中国に聞こえた大豪の士 ・三間柄の大身の(2 で功名を重ねる 主君 @). 羽織 . (→ のかぶと 松山新介 摂津国 父親 側腹の子 若い T ) ... して間もない 山和 (美男の侍) 筒井順慶の兵 ※初陣で手柄を立てたい 近江 羽織とかぶとを 伊蔵 貸してほし い 大和 16世紀頃の近畿地方 黄色が五畿内。

これ教えてください。27日までに提出です。

【知識】 「回想」 と 「現在」 を織り交ぜることで、展開のしかたにどのよう な特徴や効果を生んでいるか。 A: 3点 時間の順序や場面、登場人物の設定を整理しながら、心情や容態の変容を捉 え、多角的かつ深い考察を重ねている。 B:2点 時間の順序や場面、登場人物の設定を整理しながら、 その効果を適切に捉え ている。 C:1点 「回想」 の特徴に関する認識に誤りがあるなど、 的確な理解が認められな

⤿中3国語 握手 最後のルロイ修道士の一周忌の場面で 主人が両手の人差し指を交差させ、せわしく打ち付けています。 「①このとき主人公は誰（何）に対して②どのような気持ちでいたか」という問題で下のように答えたのですが正解でしょうか ①病に対して怒る気持ち。 ②ルロイ修道士... Read More