Japanese Junior High about 2 yearsago 化学基礎 量的関係の範囲です。 問1 4.6gのエタノールC2H6O2を完全燃焼させた。 ①燃焼に必要な酸素は標準状態で何Lか。 問2 1.0gの炭酸カルシウムCaCO3を加熱すると酸化カルシウムCaOと二酸化炭素が発生する。 ②生成する酸化カルシウムの質量... Read More Waiting Answers: 0
Mathematics Junior High about 2 yearsago 基礎問精講のもんだいです 平方完成した後のことがわかりません 教えてください ポイント まずグラフを固定し、 範囲の方を動かす. そして, 左 演習問題 36 端, 右端, 頂点の間で最大値や最小値の入れかわりが 起こるところで場合分けをする f(x)=x2-2ax+2a+1 (x≧1) の最小値をg(α) とする. (1) g(α)をαで表せ . (2) g (α) の最大値を求めよ. Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High about 2 yearsago 基礎問精講です 2番を教えてほしいです 次の条件をみたす2次関数のグラフの方程式を求めよ、 (1) 軸がx=-2で, 2点 (1,2) (2,47) を通る、 (2) 軸に接し, 2点 (1,1) (4,4)を通る。 (3) 3点 (-1,-3) (15) (23) 通 (2,3)を通る Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 2 yearsago 基礎問精講の問題です x軸に接しの部分からわからないので解説してください 2次関数の問題です 軸に接し、2点 (1,1), (4,4)を通る. Waiting Answers: 1
English Junior High about 2 yearsago 名詞/冠詞/代名詞 教えてください! (it / this / these thes 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように、空所に適語を書きなさい。 You speak very good English. 2 (1) English is very good. Those are her bags. (2) Those bags are rained a lot in Japan last summer. (3) We had much in Japan last summer. NAUI 2 〈同意書きかえ) 所有格所有代名詞が一般的。 kn (1)名詞の前につく形(格)は何か、 P (3)天候を表す文の主語に注意。 much は「量」が多いことを表す 3 次の対話が成り立つように、空所に適切な代名詞を書きなさい。 (1) A: Did you and Tom visit Mr. Smith yesterday? B:Yes, first time. (2) A: Is this pen yours? B: Yes. it's (3) (店で) A: May I help you? did. I visited for the 〈佐賀〉 Thank you. B: I'm looking for a bag. Show me that blue A: Sure. Here you are. B: OK, I'll take 4 次の文を( )内の指示にしたがって書きかえなさい。 (1) Is this your pencil? (下線部を複数にかえて) (2) She doesn't have any homework today. (下線部を複数にかえて) (3) That is my mother's car. (下線部が答えの中心になる疑問文に) NAUI 3 〈対話文完成〉 代名詞では,所有代名詞の出題 が多い。 (1)主語の人称・単複に注意。 (3) it one の使い分けがポイント。 買い物の場面での決まり文句にも 注意。 NAUI 4 〈書きかえ> (1)(2) 動詞のほか,名詞の形にも注 意。 (3) 「だれの」と所有者をたずねる 疑問文にする。 5 次の日本文を英文にしなさい。 (1) 私は午前中たくさんの場所を訪れました。 (2)1時間は60分あります。 (be 動詞を用いて) (3) これらはあなたの妹のものではありません。 NAUI 5 〈英作文〉 〈 宮城改 〉 名詞を書くときは,必ず冠詞 有無, 単複の区別を確認する。 (2) 「時間」=hour 「分」 = minute Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High about 2 yearsago この(1)の問題なのですが、数字が右辺や左辺に移動しているのに何故符号が変わらないのでしょうか😥4m=a+3b → 3b=4m−aになった時、3bはマイナスにならないのですか?基礎の基礎なのですが、どうか教えてください🙇🏻♀️ 8 (1) m=a+3b 4 4m=a+3b (2) 3x+5y-2=0 5y=-3x+2 -3x+2 3b=4m-a y= 5 4m-a b= 3 Waiting Answers: 2
English Junior High about 2 yearsago 英語の質問です。 it to be doなどの細かい英語の意味がわかりません あと、beはbe動詞の原形、Doは一般動詞の原形なのでしょうか? 基礎的なところが分からなくてごめんなさい🙏 誰か教えて頂きたいです…! (Doを使った例文も教えて頂ければ非常に幸いです!) Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High about 2 yearsago 数学絶望的にわかりません 基礎の基礎はできますが利用と応用が出てきた瞬間死にます。 今自分はどのくらい数学を理解してるのかもわからないしかと言って何ページもあるワークをやっていたら時間がなくなります 3年間まとまったワークとかあったら教えて欲しいです Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 2 yearsago この問題の解説を教えてもらいたいです🙇 中2一次関数の問題です。 基礎ドリル 4 右の図のように, 方程式x-2y=-6のグラフが, y 軸と点Aで 交わっている。 いま、この直線と原点を通るほかの直線y=axとの交点をPと する。 このとき、 次の問いに答えなさい。 (1)点Px0,y>0の範囲にあるためには, αの値はどんな範囲であれば よいか。 (2) (1)の範囲内で, △PAOの面積が15cm2になるのは,αがいくつのときか。 ただし, 座標の1目もりを1cm とする。 ( 1+32(0) A/3 ・P y=ax x Solved Answers: 1