〜し続けています I have been doing I am keeping do どちらが正しいですか また違いはなんですか

教えてください

(1) 都会と地方で働くことのメリットとデメリットを説明した次のA~Dの文を、 表の適切な場所に 入れなさい。 都会 地方 メリット デメリット A 賃金が比較的高い B 仕事が分業化されており、仕事の目的や意義を感じにくい C 社会や人の役に立っているという意識をもちやすい D 職種が少なく、仕事のスケールも小規模である

月と惑星の運動の問題で、なぜ月が沈む時間は日に日に遅くなるのでしょうか？

基本 16 月と惑星の運動 (2) 1月の運動と見え方 にちぼつ 4日ごとに, 日没直後の同じ 時刻に月を観察し、図のように 月の位置とそのときの見え方を 記録した。 (1) 次の文の( )に適する語を それぞれ選びなさい。 4日ごとに、同じ時刻に観察すると, 日を追うごとに月はあ (東 月が沈む時刻はい(早くなる 遅くなる] 変化しない)。 (2) 月の形が日に日に変化して見えることを何というか。 (3) 月が地球のまわりを回ることを何というか。 (4) A,Bの月の形を次からそれぞれ選びなさい。 かげん 下弦の月 三日月〕 〔新月 満月] 上弦の月 A 5月4日 東 満月 A 4月30日 歌科書 p.248~251 観察 2 4月26日 南 B 上弦の月 4月22日 西に移動し 1 (2) (3) 4 A 2 (30点･･･各5点) 東 つき か 月の満ち欠け おそ 遅くなる B つき こうてん [月の]公転 じょうげん 上弦の月 []内は省略しても正解 満月 (35点･・・各5点)

連立方程式を文から作る問題なのですがよくわかりません 誰か教えてください🙇‍♂️

J 2.生徒会では、二酸化炭素の排出量を削減するために、自分たちが取り組めそうなことを下にまとめ 300人の生徒全員で実行することにしました。 取り組み ASKNOT JUST A B C 実行する内容と,1人が1か月間毎日実行して 削減できる二酸化炭素の排出量 1日に1時間減らすと, 2.6kg削減できる。 えきしょう 液晶テレビを見る時間を 1日に1時間減らすと, 0.7kg 削減できる。 ノート型パソコンを使う時間を 1日1時間減らすと, 0.2kg 削減できる。 01 (2) Bは全員が1ヶ月間毎日実行しました。 さらに, 全員がAとCのどちらかを選び, その取り組みを1ヶ月間 毎日実行しました。 その結果, 二酸化炭素の排出量は全体で750kg削減できたことがわかりました。 A, Cを実行した生徒はそれぞれ何人ですか。 また, その求め方もかきなさい。

教えてほしいです！

(4) AIに代替されにくい仕事内容として、 最もよくあてはまると考えられるものを、次のア~エか ら1選びなさい｡ ア 毎日の売り上げをデータとして入力する事務の仕事。 イコンピューターゲームの企画や制作を行う仕事。 ウ色や形、完熟度などを確認しながら、 一房ずつブドウをもぎ採る仕事。 エベルトコンベアを流れる商品に欠陥がないかを確かめる仕事。 ( )

四角1の問題全て解説していただけると助かります🙇🏻‍♀️

中2 電流の働き の問題です。 画像の7.8がよく分かりません。 どなたか解き方･答えを教えて頂けると幸いです。

は何kWh か。 100 1500 □(7)「100V 150W」のテレビを1日に4時間使用したとき,1日 に消費する電力量は何Jか。 150 V コ (8) (7) の電力量は何 Wh か。 J=wxs 一秒 (9) 「100V 150W」のテレビを毎日4時間ずつ1か月 (30日) 使 D.15km 消費する電力量は何kWh か。 120人 (7) (8) (9)

これの答えと並び替えした形を教えてください！

(3) 毎日朝食を食べることはよく眠ることと同じくらい私たちにとって大切です。Bi koefwk To e) to sleep well ( breakfast / as / as / day/ have / important / to / is / every / same for us. Boed.

教えてください

次のそれぞれの文は、いくつの①文節、②単語からで か。それぞれ数字で書いて答えなさい。 ①月曜日から金曜日まで、毎日学校に通う。 ② 天気が悪いので、早く家に帰ろう。 ③ ふと、昔のことを思い出した。 3 ) 0 (-) )( (ものにはあら)

月の南中時刻は毎日約50分遅れるそうですが、この数字はどのような計算で求められますか？