これわからないので教えてくれませんか？🙇‍♀️ お願いします！

団1 動物畑胞と横物細胞の根式較 [日 9 細胞の( )や形や数は, 生物の種類やからだの部分によって異 なる。 [10 ニワトリの卵は直径3 5cm の( )個の細胞である。 1 細胞の大きさを, 不等号で表すと次のようになる。 ヒトの精子( ア )とヒトの卵( イ )ゾウゥリムシ 12 補物は ( )のエネルギーを使って水と二酸化庶素からデンプ ンなどの養分を作る。このしくみを光合成という。 合成は植物細胞の( )で行われる。 13. 呈13 (14 光合成で使う( ア )は拭の気孔から。( イ )は根から取り込 4デ まれる。 : 遇紀(06 ー 15 光合成によって生じる( )は植物細胞の呼吸に使われ, 残りは : 15. 葉の気孔から放出される。 ] 16 梓物が光合成で作った半分は, 果実, 種子茎,( )などに普 16. え られる。

これわからないので教えてくれませんか？ 質問たくさんあってごめんなさい🙇‍♀️

屋素 2 光合成のしくみ 17 動物は無機物から( )を作ることができないので, 食物から 較 葉分を取り込み. それを細胞で使って生活する。 18 植物も動物も, 呼吸によ って酸素を取り入れてエネルギーを作り, ( )を放出している。 唱 19 袖物は光の当たる日中, 光合成を行って養分を作るが, ( )は 植物も動物も一日中行っている。 1 20 食物に含まれる有機物には( ルシウムや鉄などは無機物という。 21 ヒよは有機物である差分と空気中から取り込んだ( )を使って 活動するためのエネルギーを得ている。 「」 22 ヒトは肺で( )を血液に取り込み 小腸で養分を吸収して血溢 に取り込んで, 全身の細胞に送っている。 23 細胞における( )とは, 細胞に取り込まれた酸素を使って養分 を分解し, エネルギーを取り出すことである。 1J 24 細胞が呼吸を行うと, エネルギーの他に, 二酸化戻素と( )が できる。 25 食物は消化液に含まれる消化( れやすい物質になる。 26 食物に含まれる成分ごとに, 分解を行う( )が決まっている。 [27 デンプンは, だ液に含まれる消化酵素の( )で分解されて, お もにグルコース(ブプブドウ糖)が2 分子結合したものになる。 [28 タンパク質は, 胃液中の消化酵素の( シンなどの働きにより分解される。 ), タンパク質, 脂肪があり, カ )の働きで分解されて, 吸収さ )や, すい液中のトリプ 29 脂肪は, ( ) の働きで脂肪酸とモノグリセリドに分解される。 「 」 30 食物に含まれる養分は, 各種消化酵素により分解され, ( )の 訂から血液中に吸収される。 17 bet NY

教えてください！

疾 (檜物のっくり〉 図1 はある植物の葉, 図 2 はこの栓 物の楽の断面を表したものです。また, 図 3はいろい ろな植物の根を, 図 4は 2 種類の植物について茎の新 画を示したものです。これについて, あとの問いに答 えなさい。 図8 図4 区 ィ ゥ ァ Hi1) 次のうち, 図 1, 図2 の植物として考えられるものを 1 つ刀び, 記全で答え7 ア トウモロコシ イ ユリ 。ウ|アSJ7 li二DB 2) (の植物の根のようすと華の断面のようすを。図3 び, 記号で答えなさい。 ok 有 3) 図2のaeのうち、葉緑体が含ま 者 4) 葉でつくられた養分は, 図 2 9

写真の問題が分かりません。 教えてくださいm(*_ _)m

とのんてみメブ 人の店の模型をつく って呼吸運動のしくみを確かめよう ーー 0 NN 肌を1 ( )が下がる ! ゴム春を押す ( )が上がる ! ゴム風船が膨らむ ゴム風船がしほぼむせ ( )に空気が入る ( )から空気が( ) 皿を 息を とめ 細胞呼吸 8 人 † 栄養分 SN DMRHIMN水 生きるた 1 ) >の

一問一答です 答えが合ってるか確認して欲しいです みずらくて申し訳ないです💦

性科①こ④ 提出用 週確認問題(理科3年 文分からなかった問題は、教科箇やプリントを見反して、空層の無いように取り如みましょ う・ (1 ) 細胞分裂を褒宗するとき、図 1 のようにタマネギの根の先館をうすい場本 に入れて温めただ。この負理行う理由き知えなさい. 0 (②) 問 1のあと、タマネギの根和取り出して、染公波を 1 滴揚としました。 財をいくお 使用される染色湊の名前を、 1 つ告えなさい。 者 (3③) 則2の案色浅を隔うと細胞の何といいう部分が観応しやすくなりますが・ 6 (4) 細胞が分裂するときに、 細胞の中にはひも状のもの、 それがかだまりに NN 時 なったものが見られます。これを何といいますか。 (5) 細胞が分裂する有限には、(4) と同じものがもう 1 つずつつくられます。 これを何と言いますが。 府した新 しい細認にそれぞれ入る細胞人中 を何と言いますか。 (6) 2倍になった (4) が、2つに分 ⑦) 韻 6) の9法によって、新しい個休をつくる区を休といいます7・ (8》 が2つに分有し新しい個体つくる生物の名前を2つきえささり ゝ (9) 体の一前から芽が出るようにふくらみ、 それが新しい合体となる生物の名前を2つ告えなさい。 (10) 体の一部に養分をたくわえて、 新しい個体をつく る生衝記法の名称を短えなさい。 回答柳ヤ 1) 色g NO を 負たさせゃすくし 旨唆 oeす<くす の (②) 次本タタン 洪 3) パ (④ 本 (5) 剥 叶 (6) (*%m08介包 | の 條 | 8 太尾 殖 押必ま斑・ fe 欄相 作れや qdO) 具性を1 ビー

この問題を全部教えて下さい。

本 との中の水の通り道を調べるために、以下の っ 記 からだの ために、以下のようにトゥモロュッ SM うー ウモロニュンとヒッワリに示 < 9 に答えよ。 トと2 ょ2fロコシ (0 をわせたトウモロコシとヒマワリの世との面 ⑩ 務を横から切った場合の様子がA、 Bである。トウモロュコシの断面はど 4 ちらか。記号で答え 5A B の) 球たてに切った場合の様子がC、Dである。 トウモロコシの断面はどちらか。記で答え が議( ) (6 D 6 赤く委まった部分は根から吸い上げた水が通る管である。 この管を何というか。( (⑰ とは別に葉でつくられた養分が通る管を何というか。 ( ) (9) G と⑭ が集まって東になっているものをなんというか。 (

疑問に思ったのが、炭水化物はブドウ糖や麦芽糖、でんぷんなどで作られてるという意味ですかね？ それとも、ブドウ糖や麦芽糖、でんぷんなどが含まれているという意味なんですかね？ 教えてください！

(主食物にふくまれる栄養分

（3）の問題を教えて欲しいです お願いします💦

名称を書きなさい。 Nr 詳へ (3) ②⑫の性質を説明した次の①, ②にあてはまる言葉を書きなさい。 肺などの酸素が( ① )ところでは酸素と結びつき, 全身の細胞 などの酸素の( ② )ところでは, 酸素をはなす。 (4) Bにはどのようなはたらきがあるか。次のアーエから選びなさい。 ア 血液 る。 イ 栄養分を運ぶ。 の 綱菌などの補規休を分解する- イイ 不要な物質を縺京。

中2技術教科についての質問です。 栽培についての穴埋めなのですが調べても分かりませんでした…教えて頂けたら嬉しいです！！

1 、作物を取り巻く環境 (教P153) (0 ) 環境・・・日射量、日長、降水量、温度、湿度など 0 ) 環境・・・土壌中の養分、土壌水分、土壌空気、ph など * ) 環境・・・雑草、病原菌、害虫、土壌生物など

分からないので教えてくれると 凄く嬉しいです！ （一応教科書など読んでみても分からなかったので教えてください） お願いします💦😭🙇‍♂️

3) 吸収のしくみ >*電午p20) 右の図は。 消化された物質を吸収する部 分のつくりを表したものである。 (1) このつくりが見られるのは, 何という 器記の絢か。 (9 図の発中を何というか。 (3) A. Bの雷をそれぞれ何というか。 (⑳) Aの管に入る物質は何か。 2 つ書きな さい。 (9) (図のようなつくりは, 栄養分を効率よく吸収するのに役立っ ている。その理由を簡単に書きなさい。 ⑮