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Mathematics Junior High

8-(4+1)=3の (4+1)は何を表してるのか教えてほしいです🙇‍♀️

3章 1次関数 A FM-BE 1 8km離れた親戚の家に自転車で向かっ た。 途中にあるP地までの4kmは下り坂 が多く20分で行けたが, P地からは上り 坂が増えて,そこから40分かかった。 次 の問いに答えなさい。 (14点×4) 家からP地までと, P地から親戚の家ま での時速をそれぞれ求めなさい。 家からP地までは20分かかったので, 4÷ 20 =4×3=12 60 P地から親戚の家まで40分かかったので, 40 (8-4) ÷ -=4× 2 =6 60 家から P地から P地 時速12km 親戚の家 時速6km (2) 進んだようすを表すグラフを下の図にか き入れなさい。 (km) 8 6 4 20 40 60 (分) (3) 家から6kmの地点まで何分かかったか, (2) のグラフから読みとりなさい。 6kmのとき, 40分 6× ミスに注意! 40分 家を出て30分後に, 親戚の家まで残り ・何kmの地点まで来ていたか求めなさい。 はじめの20分で4km進み, 残りの10分を時速 6km で進んだから, 10 -=1(km) 60 8-(4+1)=3(km) 5km ▼ じめ分速 100m 7 して、残りの道 ころ, 家を出て 家から店までの 兄が家を出てた をyとして, x,yの関係を 家からの道のりを 求めている。 3 km 700 600 500 400 300 200 100 1 家を出て 400÷100= 店を出て 3 (700-400) 駅に着 を出たの 思考 A駅 「ぶ電車の れた地点 が6時て をふく 結ぶダー A駅 6 グラフ か答え (BR)40 (P駅)1 (A駅) 40 16-

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Japanese Junior High

2つとも解説を調べて確認しましたがよくわかりません💦どなたか分かりやすく教えてくださいる方いますか?

ココにも 数学! ダイヤグラムを読みとろう 列車の運行のようすを表すグラフを「ダイヤグラム」といいます。 前ダイヤグラムからどんなことが読みとれるでしょうか? 下の図は,ある路線の午前10時から午前11時までのA駅からC駅までの列車の運行のようすをグラフ で表したものです。 この路線には普通列車と急行列車があり、 急行列車はB駅には停まりません。 また, それぞれの列車は一定の速さで走るものとし、 通過待ちを除き、駅に停車している時間は省略しています。 (km) C駅 12 9 B駅 ….... 6 考えてみよう A駅 3 0 ( 10時) 5 10 15 20 53 25 ●このダイヤグラムからいろいろなことを読みとることができます。 はじめに, 列車の速さを求めてみま しょう。 30 35 40 45 50 55 60 (分) 普通列車の速さは分速何km ですか? また, 急行列車の速さは分速何kmですか? 午前10時 普通列車は分速 km あおい km 急行列車は分速 ●葵さんは、 急行列車どうしがすれちがう瞬間の写真を撮りたいと考えています。 何時何分にどこへ行けば, -写真が撮れるでしょうか? 急行列車どうしがすれちがう時刻を求めましょう。 また, A駅を出発した急行列車が何km進 んだ地点ですれちがいますか? 分 秒 A駅から 3章 km進んだ地点 一次関数

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