問1の解き方を教えて欲しいですm(*_ _)m

xの値を決めるとyの値もただ一つに決まるから, yはxの関数である。 (I)の式をyについて解くと、次のようになる。 Ix-2 y= 2 (I)のグラフは, (2)の 1次関数のグラフになっており, (2) 傾きが 2 -2 この直線を, 方程式x-2y=4のグラフという。 方程式x-2y=4のグラフは、この方程式を成り立たせる x,yの値の組, すなわち解を座標とする点の集まりである。 y=-x-2 問1 次の点A, B は, 方程式x-2y=4のグラフ上の点ですか。 A (-5, -3) B (5.2, 0.6) 9 切片が の直線である。 ちょっと確認 p.27 x-2y=4 いこう を移すると -2y=-x+4 両辺を2でわると y=1/2x-2

イオンの問題です。問題ではそれぞれの水溶液に存在している陽イオンの様子をとあるのですが答えは図2のようになります。銅イオンは電子を２つ受け取ってマイナスを帯びているので陽イオンではないのではないでしょうか？？？まずそもそも答えが間違っていますか？？ 3枚目がこの実験の内容... Read More

[[]] 4) 図2のそれぞれの水溶液中に存在している陽イオンのようすを図中に モデルでかけ。 *

赤い鍵かっこからの翻訳が知りたいです。どうしても理解できなくて、わかるかたお願いいたします🙇‍♀️

writing. In Ginger and Pickles, Ginger the cat and Pickles the dog own a village shop. Ginger cannot serve mice without his mouth watering, and Pickles finds it difficult to serve rats for the same reason. Eventually, they go bankrupt because they give credit to customers who don't repay them. (Beatrix Pottor

こちらの英語の問題の解答をすべて教えてくれると嬉しいです。（т-т）

36 まぜるな, 危険?! yesterday (昨日), last night (昨夜), just now (今さっき) などの過去を表す語句や, When ~? (いつ~?) は, 現在完了といっしょに使っちゃだめだよ! 一緒に使うと爆発する!? € 現在完了といっしょに使えない語句 ? ポート since + 過去のあるとき=｢~以来」 since yesterday 「昨日から(今までずっと)」 という意味なので since があるときは OK! 1 下線部が正しい場合は○, まちがっている場合は正しく直して( に書いてみよう。 1. Tom has arrived here last night. ( 2.I have just finished my work.( 3. When has he gone to school?( 4. My father has been in Paris since last Monday.( 5. She has left just now. ( ) 変だな? 隣に住んでいる マイケルが今朝, "My cat hasn't eaten anything since yesterday." (うちのネコは昨日から何も食べない) って言っていたけど??? 2 英文中の( )の正しいほうを○で囲んで、 全体を日本語に直してみよう。 1. Yoko is a writer. She (has written/wrote) many books. 2. I (haven't taken/didn't take ) a bath last night. スケートボード 3. When (have you bought/did you buy) your new skateboard? これはいいんだよ! 4. We live in New York now. We (have lived/lived) here for six years. 3 (ア), (イ)の意味のちがいがわかるように, それぞれ日本語に直してみよう。 1. (ア) I was sick yesterday. (イ) I have been sick since yesterday. 2. (ア) He lived in Spain 10 years ago. *「~前」 (イ) He has lived in Spain for 10 years. プラズィル キャナダ チャイナ コリ(-)ア インディア ブラジル Brazil カナダ: Canada 中国 China ME: Korea インド India フランス フランス: France ) 73

どうやって説明すればいいですか？ あとこの式あってますか？

問1 A の容器に牛乳が400mL, Bの容器にコーヒーが 何ml" かはいっています。 Bの容器からコーヒーを 200mL 取り出して, A の容器に入れたところ, A の容器のコーヒー牛乳とBの容器のコーヒーの 量の比が 5:2になりました。 はじめに, Bの容器には何mLのコーヒーが はいっていましたか。 400 + 200 ix-200 - 5:2 600(+200): 5:2 1200 52²-1000 -52--12.00-1000 5--2200 440 B 解の吟味 A 400+,200:440-200~5iz 600 (440-200) 5:2 1200-1200 1000 -

解説お願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️💧

(3) 図3は、図2において、点Eと点Fを結 び 辺ABと線分EF との交点をGとした ものである。 図3において, AB = 12cm, BD=4cm のとき, AGF の面積は、 四角形 BCFE の面積の何倍か求めよ。 U OS I 図3 08 E D, A G125 OS F SI 8 B 0 () 08 88 19 C

稼働率についての問題です この問題のイの稼働率の出し方が理解できず 解説の解説をお願いできまんでしょうか イが1-(1-(1-a)^2)^2だと思ってしまいました

18:09 円 × 過去問題解説 HOME » 基本情報技術者過去問道場 » 190問目 基本情報技術者試験 過去問道場 Y!mobile 正解 www.fe-siken.com 基本情報技術者とは X 【前問までの成績】 正解数: 107問 / 出題数: 189問正解率:56.6% (k成績詳細) エ "あなたの解答 第 190問 システム全体の稼働率が (1-(1-A) 2 ) 2 で表されるシステム構成図は どれか。 ここで,構成要素Xは稼働率がAの処理装置とする。 ま た,並列に接続されている部分は,どちらかの装置が稼働していれば よく、 直列に接続されている部分は両方の装置が稼働していなければ ならない。 ← 過去問道場 Y!mobile ロ イ 1 掲示板 I dokin_chan717さん▼ 分類 テクノロジ系» システム構成要素 » システムの評価指標 平成17年春期問34 180問目 / 選択範囲の問題数2233問 オンラインで24時間お 手続き可能 24時間いつでもどこからでも買える。 ネットで申込み&自宅で受け取り。 事務 手数料 送料無料。 解説 稼働率がAである2つの機器が直列に接続されている部分の稼働率を表 す式は 「AxA=A2」 稼働率がAである2つの機器が並列に接続され ている部分の稼働率を表す式は 「1-(1-A)²」 です。 Ox X [40 参考書・問 田で科目A 1年間] [免 今なら セキュ 基本情報技術者と 〇 試験の概要 試験の形式と合格 科目A試験の免除 おすすめテキスト よくある質問(FAC 近未来とパン 詳しくはこ 2023年 令和5年度 基本情報 令和3年度 令和元年秋期 平成30年秋期 平成29年秋期 平成28年秋期 平成27年秋期 平成26年秋期 Q 平成25年秋期 平成24年秋期 平成23年秋期 平成22年秋期 平成21年秋期 近未来とパン 詳しくはこ |47

初投稿失礼します。 最近2次不等式の投稿が多くなってきたと思い。 1人でも苦手意識を克服して欲しいという願いを込めて、 解き方を纏めてみました。 間違いやわかりにくい点がありましたら 指摘して頂けたらと思います。 ご協力お願いします。

2次不等式 STEP1 判別式日を縫いと共有点(X軸に交わる点)を求める。 D=bーAac 求めると日は正.0.貝のいずれかがわかる。 (1) > Đ>O STEP2 2次不等式 ax+bx+cの不等号に注目して D=0 共有点 -x 異なる2点の実数(共有点2個) D<0 (ii) D=0 が正.0.負のうち、どこに位置するかを判断する。 ax²+bx+czO ax+bx+cyo x≦d、B≦x d すべての実数 すべての実数解 ・x 重解 (共有点1個) The Man The Mix x<d、B<x d≦x≦B すべての実数解 ax²+bx+c≤0 (iii) Đ<o Jel α以外のすべての事 ///xedit) 2x -x 解はなし(共有点の個) ax+bx+c<O a a<x<B 7/解ななし 7/7/解はなし X

この問題がわかりません。yの係数を揃える為に上の式に√2を×所まではわかりました。その式は4x−√2 y＝4 になりました。ここから先がわかりません。教えてください！

2 vix-2=4 √える=4 2 x

【⠀】の中の語を入れ替えなさい よく分かりません😭教えてください！

読んで, 問1~問7に答えなさい。 *印のついている語句には、 本文のあとに〔注〕 があります。 ( 28点) 1 (In the classroom, Mr. Ito tells the students about the field trip.) Mr. Ito: We are going on a field trip to Keyaki City next month. There are a lot of places to visit. On the day of the field trip, we will meet at Keyaki West Park at 9 a.m. Each group will start there and come back to the park by 3 p.m. So, you have six hours of group time. Ken : Can we decide where to go? Mr. Ito: Yes, but you need to go to one of the four places on the list as a che point, so the teachers can see how you are doing. Today, I [to/to/you/place/want / visit/ *discussion. choose which) as a check point in a group Ken : Mr. Ito: Emma: Mr. Ito: Yui : Mr. Ito: Yui: one. We need more information. Uh, it is hard to choose one. You can use books or the Internet to get information. Can we take a taxi ? No. How much money can we take on the trip? You can bring *up to 3,000 yen for the *fares, *admission tickets, and lunch. 008 blo You can travel on foot, by bus or by train. plo anosy Go I see. Mr. Ito: During the trip, don't forget to take pictures and take notes about something you did. These will help you with your presentation after the trip. OK, please start your group discussions. 〔注〕 discussion 話し合い up to fare admission ticket X* 月1 [ ]内のすべての語を本文の流れに合うように、正しい順序に並べかえて書きなさい。