解説して欲しいです

問13 次の図のように, △ABCの辺AC 上に2点D,Eがあり,AD=DE=ECとなっている。 点Dを通り, 直線BEに平行な直線をひき､辺ABとの交点をFとする。 また点Cを通り, 辺ABに 入 平行な直線をひき、直線BEとの交点をGとする。 このとき, AFD = ACGE であることを証明しなさい。 【思・判・ 表 △AFDと△CEBにおいて B 6 F 10点】 A B E 問14 平行四辺形 ABCD の頂点 B, D から対角線ACに垂線をひき, 対角線との交点をそれぞれE,Fと すれば, DF=BE となることを証明しなさい。 ただし、証明の書き出しにあうように書くこと。 【思・判 表 8点】 A C G C D (問題はこれで終了で

水質階級って、○点〜○点はIみたいな感じで覚えるものですか？？

(3) 【調査2】について, 水質階級は次の 【資料1】 のようにして判定します。 【資料1】 水質階級の判定のしかた ・見つかった指標生物のうち、数が多かった上位から2種類を2点、それ以外を1点とする。 ・水質階級ごとに点数を合計し, 最も点数が高い階級を,その地点の水質階級とする。 地点P~Sの水質階級を,それぞれ I~ⅣVで答えなさい。 P( ) Q( ) R ( ) S (

2枚目の画像の答えは①イ②エ なんですけど ②が理解できません。 白くくもったなら水滴が水蒸気になるんじゃないですか？

FT その刀を調に天駅1, Ⅱについし、 めこのI ~ 40 問いに合んなさい *o AF 1001 [実験Ⅰ] 図1のように、 簡易真空容器の中に, 気圧計と少しふく らませて口を閉じた風船を入れて、ふたをした。 簡易真空容器 の中の空気をぬくと、風船の大きさが変化した。 [実験ⅡI] 内側を水でぬらした簡易真空容器の中に、温度計と少 45358OTECO S Nt 量の線香のけむりを入れて、ふたをした。 簡易真空容器の中の 30015 空気をぬくと, 温度が変化し、 簡易真空容器の中が全体的に白く くもった。 JSO #21522 14CX*X 図 1 TOHUTUXTHE 簡易真空 容器 O SEN (1). 次のア~エから1つ 4900A

この問題の(2)のウ、②教えてください!!🙏

5 さちこさんとけんたさんは、図1のような1辺の長さが6cm の立方体を平面で切ったときの切り口と平面で切ったときに分 けられた立体について調べた。 (1) (2)に答えなさい。 (1) さちこさんは、図2のように、3点A, C, F を通る平面 でこの立方体を切った。 ① 三角錐B-AFCの体積を求めなさい｡ (2) △AFCの面積は183cm²である。 点Bから△AFCにひ いた垂線の長さを求めなさい。 (2) は、図3のように, 辺AB上に点Ⅰ, 辺BC上に 点JをAIIB = CJ:JB=2:1となるようにとり, 4点E, G, J, I を通る平面でこの立方体を切った。 ① けんたさんは、図4のように, 直線EI, 直線 FB, 直線 GJの交点をKとし,点Fを含む立体の体積を次のような 考え方で求めることにした。 ア ―ウ にあては まる数を書きなさい。 【けんたさんの考え方】 三角錐K-IBJと三角錐K-EFGは相似な立体だから、 相似な立体の体積の比が相似比の3乗であることを 利用して体積を求めよう。 三角錐K-IBJと三角錐 K-EFGの相似比は, IB: EF=1:3だから、体積 の比は, : イ になるね。 ア だから,点Fを含む立体の体積は、 三角錐K-EFG の体積のウ 倍になるんだ。 ②点Fを含む立体の体積は何cm² か 求めなさい。 図1 6cm 図2 図3 E 図 4 6cm E E A E D H H D -6cm--- B. B F F B F K t B ・F C G G

飽和水蒸気量の問題なんですが、(1),(2)がわからなくて教えていただきたいです。お願いします。お願いします。

[実験 Ⅰ ] ① 室温を測定した後, くみ置きの水をセロハンテープを はった金属製のコップに半分ほど入れ、水温をはかった。 ② 図Ⅲのように, コップの中に氷を入れた試験管を入れて 水温を下げ, コップの表面がくもりはじめたときの水温を 測定した。 ③ 別の日時にも①、②と同様の操作を行った。 一理3- 3. 宮崎県公立高 教英出版 温度計 氷を入れた 試験管 セロハンテーブ

ばねの伸びの問題なんですが、(3)がわからなくて答えはわかっているのですがそれまでの過程がわからないので教えていただきたいです。お願いします。お願いします。

51 〔実験Ⅱ] ① 図Ⅳのように, 水平な机の上に置いた台ばかりに、重さ5.0Nの 物体Aをのせ、ばねばかりと糸をとりつけた。 2 ばねばかりを真上にゆっくり引き上げながら, ばねばかりと台ば かりの値をそれぞれ記録した。 表 ばねばかりの値〔N〕 1.0 2.0 3.0 4.0 台ばかりの値 (N) 4.0 3.0 2.0 1.0 (1) 台ばかりの値が3.0Nのとき, 糸が物体Aを引く力を, 矢印を使っ て解答用紙にかき入れなさい。 ただし, 方眼は,1目盛りの示す力 の大きさを1.0N とする。 図V 図 Ⅴ (2) 表の台ばかりの値は、そのとき物体Aにはたらいている力のうち, どの力の大きさと同じと考えられるか。 次のア~ウから、最も適切 なものを1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 物体Aにはたらく垂直抗力の大きさ イ 物体Aにはたらく重力の大きさ ウ 糸が物体Aを引く力の大きさ (3) 実験ⅡIを終えた卓也君は、 別の物体Bを台ばかりにのせ、図Vの ような装置を組み立てて, ばねばかりを真上にゆっくり引き上げた。 ばねばかりの値が3.5Nを示したとき, 台ばかりの値は2.0N を示 した。 物体Bの重さは何Nか, 求めなさい。 一理 2- ばねばかり 物体A 台ばかり 机 糸 動車 物体B

⑶の解説お願いします🤲

III ア II ........: SUIVROEEUA 5B W気 オキ 図2 ≪物質の循環≫ 【炭素の循環】 生態系における炭素の循環を模式的に表すと図3のようになる。 III II 図3 JAC-Cros オ a,b,c,d キ a,d,e,f,g III ↑ II I 8 a 一 ※図3の①~③には、生産者、消費者, 分解者のいずれかが入る。 (1) 生態系における生産者・消費者と生物の組み合わせとして最も適当なものを、次のア 中から一つ選んで, その記号を書きなさい。 mãe アダンゴムシ, ミミズ, トビムシ,シイタケのすべてが生産者である。 イダンゴムシは消費者, ミミズ, トビムシ, シイタケは生産者である。 ウダンゴムシ, ミミズ, トビムシは消費者, シイタケは生産者である。 ダンゴムシ,ミミズ, トビムシ, シイタケのすべてが消費者である。 (2) 図2中のBに当てはまる図として最も適当なものを,次のア~エの中から一つ選んで、その 記号を書きなさい。 しょく (1) d E III e II e, f, g b,c,e, MASHAR JAGIERT g III t II I I (3) 図3の矢印のうち, 有機物の流れを表す矢印の組み合わせとして最も適当なものを次の 〜クの中から一つ選んで、その記号を書きなさい。 EUROE イ b,c ア a, d I ウ a, d, g カ ク f a,b,c,d,e,f,g PROJE I USTRE III II

至急！明日公立高校入試です！力を貸して下さい！中学3年理科の問題です。問4についてですが、なぜ答えがアになるのでしょうか？

5 摩擦は考えないものとします。 (19) 台車の運動について次の実験を行いました。 問1~問5に答えなさい。 ただし, 空気の抵抗や 実験 1 (1) 図1のように, 斜面と水平面をなめらかにつないだ装置をつくり, 1秒間に60打点する 記録タイマーに通したテープを台車にとりつけ, 斜面上の点Pに置いて, 記録タイマーの スイッチを入れてから静かに手をはなし、台車の運動のようすを記録した。 (2) 図2は, (1) のテープを最初の打点から6打点ごとに切り、記録した順にag として台 紙に下端をそろえてはり, その長さを記入したものである。 記録タイマー テープ 20 18 16 台車 木片 水平面からの高さ 0118.5 図1 15:60:015.6 斜面 斜面の 角度 水平面 はじ 1,000: テープの長さ 14 12 10 8 [cm] 6 4 //PT) :1m=85㎝:xm 0.85 21.7. 0 C ● 11.9 . 15.31 abcd 図2 17.0 17.0 . e ● 2 f g 1 埼 ス

元素記号の覚えやすい覚え方ありますか？

教えてください。解説を読んでも分かりません。 なぜ7通りになるのがよくわからないです。

数活◇◇ リハーサル 活用 実生活で考える プラス思考・判断・表現力の問題 みちのく市観光協会 〒123-4567 1 おさむさんは, 次のホームページを見て, 観光ガイドと観光マップの郵送を希望しました。 (ホームページ) 5 (新着情報 ) ☆みちのく市の観光情報を一冊にまとめた「観光ガイド」とみちのく市の見どころを一冊にまとめた「観 「光マップ」を作りました。 数量 (冊) 観光ガイド 観光マップ ☆いずれも無料ですが、郵送を希望する場合は、送料のみご負担をお願いします。 ・それぞれの希望冊数、住所、氏名、電話番号を明記した紙と送料分の切手を同封して, 「みちのく市 数学 みちのく市本町1番1号 「観光協会」 あてにお送りください。 ・封筒は1枚20gです。 観光ガイドと観光マップはともに A4判で 1つの封筒には480gまで入れ ることができます。 重さ早見表 1 2 3 4 60 120/180 240 20 40 60 80 〈送料の計算例〉 観光ガイド1冊 観光マップ1冊を1つの封筒に入 れた場合, 重さの合計は100gになるので, 送料は 140円です。 1 (単位g ) 5 6 300 300 100120 205+ 140 →245 180g 60g おさむさんは,観光ガイド3冊と観光マップ3冊の合計6冊の郵送を希望しましたが、 封筒への入れ方を 工夫すると, 送料が変わるのではないかと考え, 調べることにしました。 4:2 このとき,次の (1) (2)の問いに答えなさい。 ただし, 観光ガイド, 観光マップ, 封筒以外の重さは考えないこととします。 B 組 13番 (1) この6冊を1つの封筒に入れてもらうとき, 送料は何円ですか。 その金額を求めなさい。 180+60=240 240+20=260 重さ 50g以内 100g以内 150g以内 250g以内 500g以内 400 円 2 この6冊を何冊かに分けて、 2つの封筒に入れてもらうとき, 封筒への入れ方は全部で何通りありますか。 また、2つの封筒の送料の合計は何円ですか。 考えられる合計金額をすべて求めなさい。 から ただし,空の封筒はつくらないこと。マ ガ マ ガ 1:5 2:4 140+140 280 :3 送料一覧表 3:3 - 1 - 1通あたりの送料 120円 140 円 205 円 250円 400 円 マ 250+ 140 390 280円 245円 390 17 (岩手) 3 通り 単位は すべて円/