数学でわかる人いますか？ 教えてください🙇‍♀️

思 4 右の図のような A & D AD // BC の台形ABCD E がある。 線分AB, AC B' の中点をそれぞれE, F とし,直線EF と CD の交点をG とする。 AD=xcm,BC=ycm, EG=3cm とするとき, xとyの関係を表すグラフを,次のア~エか ら選びなさい。 ア y y ジジ 5 151 + O 50' y 5 50' ウ y 5 + 5x0 F G 5 x 図形

英語です。文法的に誤っている箇所を選びなさいという問題です。解説をお願いします🙇🏻‍♀️答えは写真の丸がついている箇所です。

2) He often went to the library because of bob he liked reading books. I George talked his teacher about their ウ homework. worlash T ウ

(6)の問題はどうやって見分ければ良いのですか？

(6) 地図1,地図 2,地図3について 資料2中のア~オは,地域組織である USMCA (旧 NAFTA), ASEAN, EU の加盟国と,日本,中国のいずれかの統計である。 EU を示すものを, 資料2中のア~ オから1つ選びなさい。 資料2 ア イ ウ エオ オ 面積 (千km) 4487 21783 4132 9600 378 人口 (百万人) 669 500 445 1425 125 国内総生産 ( 億ドル) 29962 236112 152922 147228 50578 · 貿易額 ( 億ドル) 輸出 13852 22329 50759 25900 6413 輸入 12687 32150 45164 20660 6355 (2020年) (2022/23年版 「世界国勢図会｣) 4132

2⃣の(1)でなんでhe has beenを使うのか教えて欲しいです

D 4 (1) know のあとに「疑問 +主語+動詞」を続ける。 (2) 否定疑問文。 ⑤ 有名な <1点x 10> famous ⑩人気のある popular ア didn't he isn't it ウ doesn't it 7 (2) ②1]内の語を正しい順序に並べかえて書きなさい。 文字 I didn't understand what he meant (3) 一部の疑問点をまとめた次の文のに適する日本語を書きなさい。 (S×2) A オーロラは暗やみで見られるので による現象ではないのか。 B アラスカでオーロラは いつ 見ることができるのか。 <10点)> ・mean の過去形、 2 英作文 次の日本語を英語にしなさい。 <5点×2) 司 (1) あなたは、彼が何回京都を訪れたことがあるか知っていますか。(神奈川改) Do you know how many times he has been to Kyoto? (2) 私は今何時か知りたいです。 I want to know what fime it is (now) 「今何時か」 ミス 2

急ぎです、おねがいします 答え教えてください

[2] (1) Tom spoke clearly, so I could understand him. Tom spoke clearly 2文がほぼ同じ意味になるようにするとき,空所を補うべき2語を答えよ。 me to understand him. (2) I found that he is a great scientist. I found diver be a great scientist. (3) I'm not interested in the lesson. I have in the lesson. berique 978 voch sons 2 chassit 3 ()内の語を適切な形に変えよ。 但し, 1語であるとは限らない。 (1) He was afraid that he might have a (disappoint) result. (2) She left her home when young, never (come) back. (3) Thank you for (be) with us tonight. sitno je bib as the most

like its just i like something you know? この英文の意味を教えて欲しいです！！

公立高校の最後の問題なんですが 解説見ても分からないので(4)を教えてください🙏 最後の問題っていつもこんな感じですか？

6 図1のような底面の円の半径が 6cm, えんすい 母線の長さが8cmの円錐がある。 このとき、次の1,2に答えなさい。 1 この円錐の高さを求めなさい。 (1) 次のア~オから, 辺ACとねじれの位 置にある辺や線分をすべて選び, その記 号を書きなさい。 ア 辺AB ウ 辺BD オ線分OB イ 辺BC エ 線分AO (2) 三角錐ABCDの体積を求めなさい。 2図2のように,図1の円錐の頂点をA, 底面の円の中心をOとする。 また、底面の円周上に 3点B,C,Dを等間隔にとり, 4点A,B,C,Dを頂点とする三角錐ABCDを考える。 さ らに、辺AB, CDの中点をそれぞれP, Qとする。 このとき,次の(1)~(4) に答えなさい。 (3) 線分PQの長さを求めなさい。 山梨県 pools o quot (平 図 1 図2 B 8 cm cad B 6 cm man on Tv (4) 図3のように, 辺AC,BD, BCの中点をそれぞれR, S, Tとするとき, 6点P,B, S, R, T, Qを頂点とする立体の体積を求めなさい。 図3 D 2021年 数学 (7) 166 prussin eld tool 1.9

英語の文法を覚えるのがとても苦手なのですが、良い覚え方があれば教えてもらえるとうれしいです。

must と should の使い方の違いがわかりません

（1）が分かりません。Tomを主語ということはheにするということでしょうか?どなたか教えてください🙏

It is a warm Saturday morning. Tom is painting the fence around the yard. Ben is watching him. Ben: Ha! Ha! Today is Saturday, but you have to work. ②2 I won't help you. (2 Tom: That's all right. This isn't work. It's fun. It's too difficult for you. Ben: 1 can do it. (3) lt doesn't look difficult. Tom: Oh, no, you can't. Ben: Come on. I'll try it. Please. (5) (apple/you / give / my / TH / . ) Look! Tom: That's a big apple! All right. You can paint just a little. (注) paint: ベンキを塗る fence : へい yard: 庭 ha : はは(笑い声) come on : いいじゃないか just a little: ほんの少し (1) 下線部 ① を Tom を主語にして書きかえ、できた文を日本語にしなさい。 (日本語) [ (2) 下線部②の文と同じ文型の文を次から1つ選び, 記号で答えなさい。 ア These questions are difficult for me. イ I'll show you an interesting picture. ウ He is walking in the park now. エ I bought some English CDs for you. (3) 下線部 ③, ④ の英語を日本語にしなさい。 3 [ それは難しく見えないです。 [ 私はそれを試してみます。 (4) 下線部⑤の 内の語を本文の内容に合うように, 並べかえなさい。 I'll give you my apple. (5) 本文の内容について,次の問いに英語で答えなさい。 Ca What is Tom doing ? Tom is painting What does Ben have ? Ben have a big apple. a big apple. [イ ] ] ] ]