‪√‬8×√18=2‪√‬2×3√2=6‪√‬4で終わりなのか、4を根号を使わずに表し6にかけて12になるのかどっちですか🥲どちらも違っていたら解説お願いしたいです🙏🏻 （中3の平方根）

中3 理科 遺伝子 画像の問題(3)の組み合わせについてです。 書いてある矢印を使わずに組み合わせを考える方法はありますか？どなたかわかる方いらっしゃったら教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

(6)この実験で, ①子に現れる子葉が黄色の(1)を何というか。 また, 子に現れ ない子葉が緑色の (1) を何というか。 2 遺伝のモデル実験 (※m) 2 5点x9 /45) (1) X Y ■ 教科書 p.21~27 図1のように, 代々丸い種子をつくるエ ンドウと、代々しわのある種子をつくるエ 図 1 (2) (親) X Y P ンドウをかけ合わせると, 子がすべて丸い 生殖 種子になった。 次に, 図2のように,図1で できた種子をまいて育て, 自家受粉させた。 (1) 親のエンドウ X, Y がもつ遺伝子の組 み合わせを書きなさい。 A A a 細胞 [受精] Q (子) Aa Aa Aa Aa (3) R (2)減数分裂の結果, 対になっている遺伝 子が, 分かれて別々の生殖細胞に入るこ 図2 とを何というか。 丸い種子をつくる遺伝子をA, しわのある 種子をつくる遺伝子をaで表している。 S (子) Aa Aa 丸い種子 (3)図2の孫P~Sがもつ遺伝子の組み合 わせを書きなさい。 また, P~Sから, 丸い種子をすべて選びなさい。 生殖 細胞 (4) 丸しわ= A A a [受精] (5) P (孫) Q R S (4)(3)より、この実験で、孫には丸い種子 としわのある種子が何対何の数の割合で現れるか。 整数の比で書きなさい。 3 5点x 4 (5) 遺伝子の本体は, 染色体にふくまれる何という物質か。 (1) 物の長い年月をかけた変化 教科書p.28~35

△BCFと△DEFが等しいって言えばいいのかな と思ったけれどその先がわからなくて、、 面積比とか相似は使わずに解きたいです、、 教えてください！

右の図のABCD で, 辺BC上の点をE, 辺 AE の延長と,辺DCの延長との交点をFとす るとき, BEF=△EDC を証明しなさい。 A D E C B F

画像の表面積の求め方を教えてください🙏

① 5cm 4em 高 6cm 底面

2の5です なんで完了の継続になるか教えて欲しいです。 seenはseeingにできないですか？

(4)私たちは今までに1度も船で旅行したことがありません。 走 We eixat ni mast bitraveled by ship. wo 私は先月からずっとジムに会っていません。 seen Jim I last month. (6)彼女はどのくらいの間ニューヨークに滞在しているのですか。 loaned in T TT 1 S

国語 この問題の意味がわからないです。 解説文がどれか、章句とは何なのか。 教えて欲しいです🙇‍♀️

「論語」から」が終わったら のです。 うわき おし 次の「論語」の章句と解説文を読んで、問いに答えなさい。 のたま 子曰わく、 しる 黙してこれを識し、学びて厭わず、 人を誨えて倦まず。何か我れに有らんや。 先生が言われた。 子曰、默而識之、學而不厭、誨人不倦、何有於我哉 「大切なことを黙って心に刻み覚える。 学び続けて、あきること がない。人に教えて退屈することがない。この三つのことは私に とって特別難しいことではない」 じゅつ じ (巻第四 述而第七 二) 天職や天命を見つける才能があるとしたら、それは「飽きない」 ことです。その道に入り込んでひたすら歩き続けてみる。 他の道 に浮気しないで、その道で力のすべてを尽くしてみることです。 考えてみれば、世の中には一生お米をつくる人もいれば、何十年 と家を建てつづけている人もいます。 この道一筋という人がたく さんいるからこそ、世の中は発展し、成り立っています。 はら この「道」は、肚を据えなければ見えてきません。たとえば、 米づくりという道にハマると、その年の気候や土壌の条件によっ し、つくるたびに水のやり方や肥料の量、田植えや稲刈りの日取 などを自分で考えて、変えていかなければならないことを知り す。完全な正解はなく、毎年がチャレンジで新鮮、その世界に ーっと入っていきます。これぞ「学びて厭わず」の境地です。 間の一生は短いものです。 その間にやり尽くしてしまえること どありません。どの道も、つねに新しく、興味深く、奥が深い さいとうたかし (齋藤孝「声に出して読みたい論語」より

過去形と過去進行形を使うときに 区別がつきません。 過去形　　：過去にしたこと　 過去進行形：過去にしていたこと みたいなイメージはわかるのですが、、、 ワークに"私は横浜に住んでいました。" を英語にする問題があり、 答えは"I lived in Yokohama"でした... Read More

わずかだろう を品詞わけしたらどのようになりますか､､､ お願いします！

至急 この問題の解説お願いします。 私は彼女にほほえまれた時、うれしく思いました。 答えが合わず欄に入りません…

Spoken.bya Spoken by a forei foreigner... in front of her house. 3 次の日本文に合う英文になるように, に適する語を書きなさい。 (1) 私は彼女にほほえまれたとき, うれしく思いました。 When I 121 他の言う世に記 by her, I felt happy.

どちらかだけでもいいので 教えてください！

長すぎる文を短文に VA 次の①②をいくつかの文に分け、読みやすくしよう。 早起きしてジョギングをしようと思って いましたが、目覚まし時計に気づかず寝坊 してしまい、大慌てで顔も洗わずに外に飛 び出しましたが、すでに太陽は高く昇って いて、朝のさわやかな空気を味わうことは できず、がっかりして、今日はもっと早く 寝て明日こそぜったい早起きしようと決意 しました。 終身雇用制