3 と4です。 なんで③は連用形で④は未然形なんですか？

W 線を付けた五段活用 day to it) (5) 連用形 (五段活用の動詞の活用形〉次の の動詞の活用形を答えなさい。 妹の笑う声が聞こえる。 大きな声で歌えば、気が晴れる。 ③兄は魚を釣りに行った。 呼ばれたので、急いで行ってみた。 5 ⑤ みんなと仲よく遊べ。 ⑥ 電車に乗り遅れそうなので、駅まで走る。終止形)

仮定法の「もし晴れていれば〜するだろう。」の文の時、なぜrainy をrainと使うのですか？ (sunny fine )

陸風と海風の違いも分かりつつ覚え方誰か教えてください🙇🏻‍♀️💦

(1)と(2)解説してほしいです🥺🙇🏻‍♀️

3 天気の変化 き おん 右の図は,ある日の気温・ しつど き あつ 湿度・気圧の変化をグラフに 表したもので,この日、この かんれいぜんせん 地点を寒冷前線が通過しまし 気温 [℃] 20 562年 18 16 A 144 「B p.42~44 湿度 気圧 [%] [hPa] 1100 ₁1025 80 1020 601015 40 1010 201005 0-1000 12 10 た。 次の問いに答えなさい。 (1) AとBは,それぞれ気 moo 温・湿度・気圧のうちのどのグラフですか。 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 F 5 5 5 5 (2)寒冷前線が通過した時刻を,次のア~ウから選びなさい。 ア 4時から6時 イ 10時から12時 ウ 14時から16時 ぜんせん (3) 記述 日本の上空では, 前線をともなう低気圧は、西から東へ移動 していきます。その理由を簡潔に書きなさい。

(3)と(5)解説してほしいです🥹

(2) 図2は,晴れた日の昼に, 海岸 付近で海から陸に向かって風がふ くようすを表しています。 このよ 陸 海 うな風を何といいますか。 きおん きあつ (3) (2)の風がふいているとき, ① 気温が高くなっている, ②気圧が高 くなっているのは、陸上・海上のどちらですか。 (4) 図3は、晴れた日の夜に, 海岸 付近で陸から海に向かって風がふ くようすを表しています。 このよ うな風を何といいますか。 図2 図3 ( 昼 夜 陸 海 (5) (4)の風がふく理由を説明した次の文の ①~③の ( まる言葉を書きなさい。 陸上の気温が海上の気温より ( ① ) なり,陸上で(②)気流 が生じたため,地表の気圧が海上の気圧より( ③ )なったから。 終わ にあては

この3)の問題の意味とどうして答えがウになるのか教えて欲しいです！！

第一問 次の1~4の問いに答えなさい。 水そうに池の水を入れ、 図1のようにして, メダカを水草などといっしょに入れて飼育しました。 水そうを窓 1 の近くの明るいところに置いておくと, とくにえさを与えなくてもそのままで飼育できました。観察の結果を 次のように記録しました。 あとの (1)~(3)の問いに答えなさい。 〔観察記録〕 ・水そう内の水をとって顕微鏡で観察すると, 図2の生物あいなどが見られた。 生物あ は水そうの中を動きまわっており, その消化 管に相当する部分は緑色をしていた。生物 は全体が緑色をしていた。 また, メダカが, 生物あを食べていた。 ・よく晴れた日の昼間には、水草の葉に小さな泡がついていた。 • ･長期間飼育しても、 メダカのふんや水草の枯れた葉は、 増え続けることがなかった。 図1 ANISEX QUA 図2 ( 倍率は異なる) メダカ 図3は,水そう内で, 水草以外の食う食われるの関係にある生物の数量関係を, ピラミッ図3 ドの形で模式的に表したもので,図中のAはメダカに食べられる生物のグループを, BはA に食べられる生物のグループを表しています。 (1) 観察記録から,図2の生物あいは,それぞれ図3のA,Bのどちらにあてはまります か。 記号で答えなさい。 ☆★☆★☆ LA 1 (2) 図3で表されるような食う食われるの関係による生物どうしのつながりのことを何というか、書きなさい。 *食物連+ ☆★☆ 日 A (3) 下線部のように, メダカのふんや水草の枯れた葉が増え続けなかったのは,水そうの内の菌類・細菌類が,有 機物を無機物に変えているからです。このようなはたらきをする生物のことを, 生物のつながりの中では何と いうか。 次のア~ウから1つ選び,記号で答えなさい。 ア 消費者 イ 生産者 ウ 分解者 0cm B ☆☆☆☆

もし明日晴れたら、わたしは妹とテニスをするつもりです。を英文に訳す時、答えは「If it is tomorrow, I will play tennis with my sister.」と書いてあったのですが、仮定法にwillを使ってはいけないときいたことがあります。しかし... Read More

｢もし明日晴れたら、公園に行きましょう｣ という文は let's go to the park if it is sunny tomorrow. になるらしいです なぜif を先に書かないのか分かりません もしお時間あれば教えてください

最後の問題わからないです(´°̥̥̥̥̥̥̥̥ω°̥̥̥̥̥̥̥̥｀)

68 138 天気の変化 図1は, 富山県のある場所での3月25日から3月27日までの気温･湿度・気圧の変化を表したものである。 次郎さんと広子さんは,これを見て3日間の観測結果について話し合った。 あとの問いに答えなさい。 図1 (C) (4) 次郎:たしか3月 (P) 日は、9時頃から18時 頃までずっと雨だったよね。 広子:そう。 あの日は ① 洗濯物を日中ずっと 干しておいても、あまり乾かなかったの よね｡ 次郎: 確かに。 それから3月 ( Q ) 日は1日中 高気圧におおわれて晴れていたよ。 不思 議だったのは, 3日間でこの日の朝だけ, ②はいた息が白く見えたことだよね。 広子:そうだったね。 あれは霧ができるのと似た現象なのよ。 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 (1) P 11 10 Q 3月25日 気圧 ist 湿度 気温 24 3 6 9 12 15 18 21 24 3 3月26日 (1) 会話文中の空欄 (P), (Q) にあてはまる日にちを, 数字で答えなさい。 の中か (2) 次の文は, 下線部①の理由を説明したものである。 文中のX~Zの( ら適切なものをそれぞれ1つずつ選び, 記号で答えなさい。 オ この日は1日中X (ア 気圧 イ 湿度 ウ 気温)が高く, 飽和水蒸気 量に対して実際に空気中に含まれる水蒸気量の割合がY(エ 大きい 小さい)状態であった。 そのため、 空気中にさらに含むことができる水蒸気量 がZ(カ多かった キ 少なかった)ので, 洗濯物があまり乾かなかった。 (2) X XY S 図2 図5 1 (3)図2は、3月25日午前9時の天気図であり、図中のAとBは, 高気圧と低気圧のどちら かの中心を表している。 AとBの組み合わせとして, 適切なものはどれか。 次のア~エか 図4 ら1つ選び,記号で答えなさい。 温度計 ア A: 高気圧 B : 高気圧 イ A: 高気圧 B: 低気圧 ウ A: 低気圧 B: 高気圧 I A: 低気圧 B: 低気圧 (4) 下線部②について, 疑問を感じた次郎さんは、ペットボトルを使って次の実験を行った。 〈実験>ア 乾いたペットボトルに, 十分に息を吹き込んで密閉した。 イ その後、図3のように、 氷水を入れたビーカーの中にペットボトルを 入れて、 しばらく冷やした。 実験の結果, ペットボトルの冷やされた部分の内側が,細かい水滴で白くくも って見えた。 この実験をふまえて, はいた息が白く見えた理由を, 「露点」, 「水 蒸気｣ということばをすべて使って簡単に書きなさい。 Immの空気に含まれる水蒸気の質量 m³ 25 気 20 15 10 6 9 12 15 18 21 24 3 6 9 12 15 18 21 24 15 3月27日 月 (g/m³) 0 J HEATH N & SU 5 日 www WWGSQUE 図3 息を吹き込んで 密閉したペット ボトル BIULICENT 氷水 (%) (hPa) 100 1000 (5) 図4のように, 20℃の少量の水の入った金属製のコップに氷水を少しずつ入れ、 かき混ぜながら水温が5℃になるまで冷やす。 この実験を,図1の3月25日に行う と, コップの表面に細かい水滴が現れると考えられるのは何時か。 次のア~ウか ら最も適切なものを1つ選び,記号で答えなさい。なお,図5は、気温と飽和水蒸気量の関係を表すグラフである。 ア 6時 イ 12時 ウ 18時 90 1005 470 1015 60 1010 (3) 50 1005 40 1000 130955 20 990 (5) 10985 0 980 ガラス棒 M 飽和水蒸気量 氷水 ・金属製の コップ 10 15 20 25 気温〔℃〕 13 ア 説 ｢記

高気圧と気圧が高い、低気圧と気圧が低いって関係ありますか？私的には高気圧=気温が高い、低気圧=気温が低いという認識があります。合っていますか？