教えてください🙏🏻 出来れば紙に書いていただけると助かります、、 よろしくお願いします

L+9 9+ T 2+ V5 I I

最初の写真のようになんで2乗が消えるんですか？

l docomo 16:24 C962% そ 解説の手順 2- 2c +1= 0 2 (z- 1)°= 0 平方根を使って二次方程式を解きなさい O 3 -1=0 4 -1=0 2 =1 2|3 へ

この問題全て説明して欲しいです。 でも、この解き方を教えたらこの2問は解けるとか あるじゃないですか？だから、この解き方が分かれば全部解けるという文法を教えてください。

主格 所有格 目的格 所有代名詞 (~のもの) 主格 所有格 目的格 所有代名詞 (~は·が) (~の) (~をにが) (~は,が) (~の) (~をにが) (~のもの) 1人称 2人称 3人称 ※ 確認テストはこの表も出題されます。 次の下線部を切な代名詞に変えなさい。 )内から適切な代名詞を選 2 次の英文の( びなさい。 1 1/ Tom and Mike were very busy. 1 This is my dog,I like (it/ its /they / them). |2 We like that girl. 2 This desk is ( it / her/ hers// him). 3 You and I are good friends. 3 Is(it/ you / your / yours ) house very large? Do you want these dolls? 4 Will you help (I/me/ they/ their )? 5 Are those your books? 5 This is my cat. (It/Its/ They / Their) 6 This is my father's car. name is Jim. 7 This hat is Hanako's. 6 That book is (we / our / us /ours). 8 Iplay tennis with my brother. 7 Iwill write to ( she / her/ he / his). 8(We/Our/ Us / Ours) have some books in the box. 9 Are you and Mary sisters? 動一期動格 10 Yumi's mother is beautiful. 9 I know Jim, He knows(I/my/me / mine ) too. 11 They love you and me. 10 That pretty doll is ( you / yours / me / my) sister's. 12) I know Ken and Kumi. 13 Isaw Mr Smith's daughter. 11 What do ( they / their / them/ theirs) have? 14、He is kind to Junko. 12 The bikes are ( they / their / them / theirs. 15 The cat's eyes are blue. 率5》) Th-y 2 her 3 We 4 them 5 they 6 《解答》2)1it 2 hers 3 your 4me 5 Its 6ours It 7 ners 8 hm 9 you 10 Her 11 us 12 them 7 her 8 We 9me 10my 11 they 12 theirs 13 his 14 her 15 Its

写真の問題の解答と解説をお願いしますm(_ _)m

4 光と音, 運動の規則性 本 次の各問いに答えなさい。 1.綾香さんは,カーリン グ競技のストーンの動き に興味をもち,水平面上 における物体の運動につ いて調べるため、台車や 木片を用いて次の実験 図29 I, Iを行った。 実験I. 図28のように 台車を水平面上に置い 図28 記録テープ) 記録 タイマー 台車 水平面 rttum 記録テープ 区間。 区間b 図30 [cm] 12 て手で軽く押し, 1秒 間に60回打点する記 録タイマーで台車の運 動のようすを調べた。 図 29は,台車の運動 を記録したテープの一 部であり,図30は, テー プに記録された打点が 重なっている部分を除 テ10| 2 0 ABCDEFGHIJKL 9 8 テープの長さ

2)がわからないので教えてください! ! こたえは、44です。

2 次の問いに答えなさい。 11 下の図のように, 1辺の長さが1 cm の正方形を, あるきまりにしたがって, 1番目, 2 番目,3番目,4番目, ………と並べていく。図の太線は, 図形の周りを表している。 あと の問いに答えなさい。 1番目 2番目 3番目 4番目 9+(nt1) (3 25 D 2 3 f nl2 3 H4 8n-4 (1) 6番目の図形の周りの長さを求めなさい。 カー 20 28 正1 5 13 25。 (2 3 4 カー8カ (2 (2 そ4 ィ9 t16 f25 (21 44 144 hal 9t4 ;カ力 (2) 12 番目の正方形の数は11 番目の正方形の数よりも何個多くなるか, 求めなさい。 2 0 11 [と 3 ¢S r

至急お願いします!! Ⅵは正しいのですが、何をいってるかよく分かりません💦 詳しく教えてください🙇‍♂️

9:19 ↑ 、UE l 97% 【実験)の 100gの水を入れた2つのビーカーに、それぞれ物質Aと物質Bを加えて, 飽和水溶 液になるときの水の温度と水に溶けた物質A, 物質Bの質量との関係を調べた。 2 60℃の水50gを入れた2つのビーカーに,それぞれ物質Aと物質Bを15gずつ加えて 水溶液をつくった。次に, 2つの水溶液の温度を10℃までゆっくり下げていき,ビー 3物質が水に溶けるようすを調べるため, 次の [実験] を行った。 カー内のようすを観察した。 表は、[実験)の①の結果をまとめたものである。 表 10 20 30 40 50 60 水の温度(℃) 46 64 85 109 100gの水に溶ける物質Aの質量 [g] 100gの水に溶ける物質Bの質量(g] 22 32 35 36 36 36 37 38 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 (1) 図のI.I.皿は、水に加えた物質Aのようすを粒子のモデルで表したもので,Oは物質Aの 粒子を表している。 [実験)のDで、水の温度が20℃の物質Aの飽和水溶液をつくり,できた水溶液の温度を20℃ に保ったまま静かに1日放置した。水溶液ができた直後のようすと1日放置した後のようすを表 した図の組み合わせとして最も適当なものを, 下のアからケまでの中から選んで, そのかな符号 を書きなさい。ただし, 放置している間,水の量は変化しないものとする。 図 I II O 水 bo O 20d 物質A (水の粒子は省略してある。) ア 直後 I,1日後 I イ 直後 I, 1日後 I ウ 直後 1,1日後 IⅢ I 直後 I,1日後 II オ 直後 II, 1日後 I カ 直後 II,1日後 IⅢ キ 直後 I, 1日後 II ク 直後 I, 1日後 I ケ直後 I,1日後 I 閉じる く |o 0 o○ C loo o C o

受験あるので早急に知りたいです!! １から５番目順番教えてください🙇‍♂️ また、理由も付け加えてもらえると嬉しいです 　　　　よろしくお願いします!!((／＿；)／)

9:37 l 99%自 閉じる 4 豊場くんが山を登り始めてからしばらくすると、図のような露頭が現れた。この地層について、 次のD~のを起こった順に並べかえたとき、5番目にくるものを選び、記号で答えなさい。 0 地層A、Bが堆積した。( 地層C、D、Eが堆積した。 断層が生じた後、隆起した。1 D C 沈降した。 D 侵食された。レ C-不整合面 しゅう曲して地層が傾いた。 海面上まで隆起し、侵食をうけた。 6) A (5)地層Cから三葉虫の化石が見つかった。地層Cが堆積したのはどの時代か。最も適当なものを、 次のア~エから1つ選び、記号で答えなさい。 ア 中生代 イ 新生代第三紀 ウ 新生代第四紀 エ 古生代 (6)豊場くんは山頂につくと、となりの山に向かって大きな声でヤッホーと叫んだ。すると、豊場 んが叫んでから4.3秒後に山びこが返ってきた。豊場くんがいる山頂からとなりの山まで何m

前置詞の付け方が分かりません。教えてください！

この解説をお願いします

ペコーッ Il 書きかえ Il 9 8 次のき糧の文がほぼ同じ内容を表すように、 に適する骨を書きなさい。 Did he each this fshs USRNSBSIZYDOSIeUI半BWR Ysterday iwas too bwy towathTV 。 _ esterdsy twsで れs busy icouldmt wateh TV. ve neVer eaten such a big apple. sthe X be apple that T have ever eaten. ase lend me ten thousand yen," he said to me. MIHNSRRSONIRS _。 XX tenthousandyen. に The boys are playing tennis. 本計 are my brothers. 8 Theboys_く 7/) / tennis are my brothers. [Tcantcook Esh. Laonetnow メ<jhuA(Z X (/(。 cook fssh. 。、) There are no flowers in-this 同上 Ma This garden does 了 _have | Mt.Fuji is the highest mountain in Japan. 【 Mt. Fuji is かる// (0のEd の7 の2^ | 2人人 2 other mountain in JaDan. ⑲ | 3S not necessary for you to hunry. au dontxaeCesc27/ 0 _ hurry Thave an aunt living im 0 [ have an auntペ he he がINNVO in Nagoya. | Can you tell the number th the stem in this school? (6) 友 、 。 flowers. (8) 00) り Can you tell<_ me XX nhnber students this school has? When did 0 build the church? When < the church Mul [ 66

この問題　できれば全部教えて欲しいです

mo ES 間iiisiiiiiinsnninneeeessesn ーークーろー、 ,。。 | 1 次の文の( )内から適する語句を選び, 記号をつでかこみなさい。 ⑪ 』(ア stady イ studqies ゥ studied (アア Do イ Does 2用語AEGS (3) Mike andI(ア were エエ will study ) math 1ast weekend. (栃木〉 エエ Have ) she like popular music? fmame ウ am ⑭ 4: IS there a flower shop on this Street? 本串上人7Y6S、 it is see 1t over there. エ mas ) in the same class last year. (沖縄 (徳島〉 抽INONIHiSntt | ウ Yes, there is. エエ No, there isnt. ) You can 2 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, に適する語を書きなさい。 Q There werent any people in the room. There were people in the room. 罰 Our school has about 400 students. about 400 students in our school. 9 | Do you have time now ? 文誤舞 you noW ?