至急です！ この②分からないので回答お願いします🙇‍♀️

Aques ② 一般的な成人の場合、 体内の全血液量は5600cm3であり、心臓の拍動数は1分に つき75回で、1回の拍動により心臓の右心室と左心室からそれぞれ 64cm 3 の血液が 送り出される。 このとき, 体内の全血液量に当たる 5600 cm 3の血液が心臓の左心室 から送り出されるのにかかる時間は何秒か。計算して答えなさい。 秒) ③ 図3のア~キの血管の中から、 ブドウ糖を最も多く含む血液が流れる血管を1つ 選び, 記号で答えなさい。 ④ ヒトが運動をすると、呼吸数や心臓の拍動数が増え、多くの酸素が血液中にとり 込まれ、全身に運ばれる。 ヒトが運動をしたとき、 多くの酸素が血液中にとり込ま れて全身に運ばれる理由を、 細胞の呼吸のしくみに関連づけて、簡単に書きなさい。 ) (

what country would you like to visit in the future と聞かれたらなんて答えればいいですか 理由は2つで 25〜35語です

①＋②で何故この式になるのですか。回答お願いします

③ (3) 1から数えてn番目の自然数とする。 1からnまでの自 然数の和を求めなさい。 1かられまでの和をSとすると S = 1+ 2+ 3+ .... 25th + (n-1) + n -- D Q&A 08 S = n + (n-1) + (h-2) +--- + 2 + = CAN 2+1.② 0 + @ 2S = (n) t(n) t (KH) (KH) EATUG (n+1) xn 2S = 28 = n²+n S ½n²+ = n 夜の順を入れかえると EBP 1 MO.

英検5級のドリルです。 下の写真の赤線のところなんですが、 Doesという言葉の単体ではこの文章のとき、どんなことを表しているんでしょうか？ 意味が特になかったらすみません！ 気になったので…。答えてくれると嬉しいです！

Girl: Does your grandmother sing well? Boy: ) 1 Yes, I'm Japanese. 3 Yes, she does. 2 No, he do 4 No, you

この図形の全体の大きさから斜線が引いてある部分をひいた面積を求める問題です。私の出した答えがあっているか教えてください！間違えていたら正しい答えとどこが違っているのか教えていただきたいです。🙇‍♂️

WAND

なぜlikesではなくlikedになるのですか😢

にする。 ② ()内の語(句) を使って、 日本文にあう英文を書こう。 (1) 恵子は私に彼女はイヌが好きだと言いました。 (Keiko dogs) Keiko told me that she liked dogs. (2) あなたは太郎にあなたが富士山にのぼると言いますか。 (Taro, M

(2)はなぜcomeがcameにならないのかが分かりません💦 時制の一致について詳しく教えて貰えると助かりますm(*_ _)m

6 例にならい、次の文を過去の文に書きかえなさい。 (1) I know that Bob is kind. → I knew that Bob was kind, d (1) Do you think that they are good friends? (2) I hope that many people will come to the school festival. Tu 2 KOERTELLE and on It' now you qu jug j'aob Do

【中2 式の計算】 (2)の問題なのですが、最初の方でなんでh×2分のa+bになるのかがわかりません。 ていうかこの問題自体がよくわからないので、 教えてほしいです。 正直解説も意味分かりません。

73. (a+b)h 2 (2) _S= 5=(a+b)h 2 h = (a+b) 2 目標時間10分 ☆これを一緒に移 ²0h = 27²+²6 [h], 2 atb 2s. (h=atb h=25 atb なんとなく分かった。 2 かけて まんよう

（5）についてなんですが、「最後の舞台の直前の、生徒たちの会話」ではだめですか？模範解答は、「体育館で合唱コンクールが行われる場面」となっています。

切れるんですか」 声で言った。 い足すなんて、ふだんの香音なら考えられないことだっ おとなに、個人的な打ち明け話をするなんて。 [10点x6](熊本改) 2 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 午後一時、合唱コンクールが始まった。 体育館の中ほどに審査員の席が設けられ、校長、教頭をはじめ先生 万が五人並んですわった。それだけで、午前中とは打って変わって 張りつめた空気が漂った。 審査は声量、表現、バランス、 その他の四 項目。 四十点満点で学年ごとに得点を競う。(中略) いよいよ三年生の出番だ。 みんな練習の成果にはそれなりの自信を もっていたが、やはり表情がかたい。 最上級生として一発勝負にのぞ むプレッシャーが、ありありとうかがえた。 これが最後の舞台なのだ。 「あした、ゆうばりSLフェスティバルを見に行かないか?」 席を立ってステージに向かおうとするとき、 大輝がまわりの生徒に 言った。 「なによ、こんなときに」リカが口をとがらせた。 「こんなときだからいいのさ。 みんなで行こう。 なあマユ?」 真由美は「はい!」と小学生のような返事をし た。ふいに名前を呼ばれて、び上がりそうにな ったのだ。おかしなやりとりにポッと花火のよう 笑いが起こり、適度に緊張感がほぐれた。 ゆうたろう 雄太郎が胸を張って指揮台に立つ。 大きな黒縁 の眼鏡に手をやり、コホンとひとつ咳ばらい、その姿が、自然とユー モラスな雰囲気をかもし出した。 いつもの自分を八割がた取り戻した ようだ。 ほんだありあけ (本田有明「最後の卒業生夕張に生きる中学三年生たち」による) ゆうばり 1個 景 「校長並んですわった」から伝わる雰囲気を表す言葉 ad CLAS 2 カ 面 この文章に描かれた場面を次 香音が落胆する場面 香音が失敗する場面。 香音が反発を覚える場面。 を文章中から七字で抜き 出して答えなさい。 (②) 出来事 「表情がかたい」ために、ある人物が意識的に行ったこと として最も適当なものを次から選び、記号で答えなさい。 ア先生方が並んですわったこと。 イ 大輝が関係のないことを話したこと。 ウリカが面白い表情をしたこと。 エ 真由美が周りを笑わせようとしたこと。 ③場面『こんなとき」とは、どのようなときですか。次の ⑥⑥にあてはまる言葉を文章中から⑥は五字、⑥は六字で抜き出 して答えなさい。 に上がる直前の、 を感じているとき。 情景ポッと花火のような笑いが起こり」から、 どのような様 子が読みとれますか。 次から選び、記号で答えなさい。 ア 一人が少しだけ笑う様子。 イ 会場の全員に笑い声が広がる様子。 あたりに響くような大笑いをする様子。 エ同時にその場にいた生徒たちが短く笑う様子。 ⑤面 この文章では、どこで何が行われる場面を描いていますか。 文章中の言葉を使って簡潔に答えなさい。 香言が立ち直る場面。 To To H [ ] [ ] 37

証明の仕方教えてください🙏🙇‍♀️

下の図のような2つの長方形にはさまれた道があり ます。 この道の真ん中を通る線の長さをlm, この 道の面積をSm²とするとき, 式 S = 4ℓ が成り立ち ます。 このことを証明しなさい。 <思判表5点> 4m (a-, # ~2am~ am SXSUBO XS4 CM 4m (I fin 4m am Se 4m