授業でギターをやってるのですが伴奏ってこの楽譜全部ですか？伴奏がどれかわからなくて(-｡-; どこをどうやって弾くか全くわかりません、このままだと音楽の内申点がやばいので助けていただきたいです！💦

カントリーロードの伴奏 伴奏のみリズムパターン①~③) を弾こう(p2 1 ) のどれかで弾ける 伴奏のリズムパターン①~③の

こちらの問題についてです。(ウ)の途中過程で、線引きした部分がわかりません。教えていただけたらありがたいです

Last summer, Akio traveled with his father, mother, and sister for two days Akio's family used Kamome "Parking Lot near the station during the trip: They "parked their car from 10:00 a.m. on Friday to 1:00 p.m、 on Saturday. This is the signboard at Kamome Parking Lot. Signboard Kamome Parking Lot Time 8:00 a.m.~11:00 p.m. 11:00 p.m.~8:00 a.m. 100 yen 100 yen *Parking Fee *per 30 minutes per hour ※ From 8:00 a.m. to 11:00 p.m., the parking fee is 1,500 yen ‘at most. parked~:~を駐車した Parking Fee:駐車料金 yen:円 * Parking Lot :駐車場 2 at most:最大で per~:~ごとに CC Question:How much was the parking fee for Akio's family when their car left the parking lot at 1:00 p.m. on Saturday ? 2.3,400 yen. 3.4,000 yen. 4.4,500 yen. 1.2,900 yen.

英語のスピーチを書きました。 添削をお願いします🙏 星が着いた文が、特に翻訳出来ませんでした。 よろしくお願いします🙇‍♀️

Hi everyone. Im guang to talk abat meychan FOe He is ay favorite suger Thre are thee lasens. First, The slaging The bncs of is Song , te は 1oty funay rery beauttal atve staght . Lery funny Red Callene nd prank. verce Secend Often Thrdo he has a lot of thcial exptession Iイ's asually Coo1 bat he als. hve such Cate tace foutube on a He gy amnd Ape he energy and Ape. Classe bsta te Socme of hs Thank you.

添削お願いします。

. enjoyed seelng the Japanese garda. Thank you for your e-mail. I enjoyed reading it. too. Thank you for taking me to interesting places. B I am sure that you are enjoying studying Japanese literature. There s ono t / enjoying studying, too,/ I will tell you about it. Th eygng sdjag alount aglch. go y tip will be nahdlertul memorial. albut Englich. year. It is because I wil go 10 I hope that Amertica next I want to tell you more about it when we meet again. I'm also looking forward to traveling all around Japan with you.

理科の運動とエネルギー (2)〜(4)教えて欲しいです。 (3)は書き方をお願いします

物体にはたらく力について調べるため, 次の実験1~3を行いました。これに関して、 の 9 の(1)~(4)の問いに答えなさい。ただし,ひも,糸,動滑車およびばねばかりの質量,ひもとて れぞれの滑車との間の摩擦,糸の体積は考えないものとし、 おもりの変形,ひもや糸の伸び相 みはないものとします。 また, 質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとします。 どうかっしゃ まさつ 実験1 ① ひもの一端を天井にある点Aに固定 し,他端を動滑車,天井に固定した定 滑車Mを通してばねばかりにつないだ 装置を用意した。また, 水の入った容 器の底に沈んだ質量1kgのおもりを, 糸がたるまないようにして, 動滑車に 糸でつないだ。 2 図1のように, 矢印(一)の向き に,手でばねばかりをゆっくりと引き, おもりを容器の底から高さ0.5mまで 引き上げた。このとき,おもりは水中にあり, ばねばかりの目もりが示す力の大きさは 4Nで,手でばねばかりにつないだひもを引いた長さは1mであった。 ③ さらにばねばかりを同じ向きに引き, おもりが水中から完全に出たところで静止させ た。このとき,ばねばかりの目もりが示す力の大きさは5Nであった。 実験2 たん 図1 天井 A ·定滑車M ばねばかり 60° 動滑車 ひも しず おもり -水 容器 0.5(m) ① 実験 1の装置から, 動滑車, 点Aに固定したひもの一端および水の入った容器を取り 外した。 ②図2のように, ひもの一端を天井の点Bに固定し, おもりをひもに糸で直接つないで, ばねばかりを実験1と同じ向きにゆっくり引いておもりを静止させた。このとき, ひも に糸をつないだ点を点O, ひもが定滑車Mと接する点を点Pとすると, ZBOP の角度 は120°であった。

このような三角形の分け方で相似な図形を探すには、 ∠Aの二等分線じゃない限り 三角形DBAと三角形DCA、 つまり隣合っている三角形同士が相似になることは ないって断言してもいいのでしょうか？

しいものとし, >をつけた線分や直線は平行て E, yの値を求めなさい。 A 6 D B D 10 B A △ABCADBA だから, AB: DB=BC: BAIAC: DA=BC: BA 8:x=10:8 6:y=10:8 32 5 24 リ= 5 (4

添削をどなたかお願いします🙏

4(A few days later, Amy, Chika and Kota are talking. > I went to Aozora Library yesterday and liked it very much. Amy: That's great! Let's go there together next time. Chika: Kota: *By the way, I found an interesting wav to help children who need books. think you'll like it. I Amy: What can we do? Kota: Well, first, you *pay 2,500 *yen to the picture book *volunteer association. You receive a new picture book and *sticker sheets of the *text in a foreign language. You cut out the stickers and *match them with the Japanese text. Then you send the finished book back to the association. After that, they send the book to a country in *Asia. Chika: So you mean I can make a picture book for children in foreign countries. Kota: Right. Visit the association's *website and look at the *list of the countries and the books if you want to. I found my favorite picture book in it. I'm going to make the book in *Lao, and it will be sent to Laos.om ller u blo Chika: That's cool! I want to do it, too! WOS (金額)を-へ支払う volunteer association ボランティアの協会 文章の部分,本文 【注) by the way…ところで pay ~ to ddort 円(日本の通貨単位) sticker sheet………シール, のり付きの紙 yen· O08 text:………. ·アジア list……リスト,一覧表 with .………~を-と合わせる Asia A match website……ウェブサイト Lao……ラオス語(Laos は「ラオス (国名)」) oniw Jedw worl 間7 下線部について, あなたのお気に入りの絵本,または, 本の題名を, 解答用紙の所定の欄に日本 語で書き,その本を紹介する文を,2文以上の英語で書きなさい。(4点) She top

画像の問題の印が着いているところの解説をお願いしますm(_ _)m 解説見ても理解出来なかったので、物体の力など図で表して教えて下さるとありがたいです💦

1. 物体を引き上げるのに必要な仕事について調べる実験を行った。(1)~(5) の問いに答えなさい。ただし、 物体,滑車,ばねばかり、糸には たらく摩擦力や空気の抵抗と,滑車,ばねばかり,糸の重さ,および糸の伸び縮みは考えないものとする。 実験 図1のように, 滑車とばねばかりをとりつけた重さ2.4 N の物体を水平な床 の上に置く。ばねばかりの示す値がONの状態から、 物体が床を離れるまでば ねばかりをゆっくりと真上に引き上げる。 図1 図2 図3 実験 [2] 図2のように, 滑車とばねばかりをとりつけた重さ2.4 Nの物体を、 床から 10cm離れた位置に静止させる。この状態から、物体を1cm/sの速さで真上に 15cm引き上げる。 ばねばかり 実験 図3のように,滑車をとりつけた重さ2.4 Nの物体を,滑車を動滑車として 用いて、糸の片方の端にばねばかりをとりつけ, 床から10cm離れた位置に静 止させる。この状態から, 物体を一定の速さで真上に15cm引き上げる。 動滑車 滑車 物体 15cm 15cm 10cm 10cm (1) 図4は、実験口における,ばねばかりを引き上げ始めてからの時間と、 ばねばかりが物体を引く力の大きさの関係を表したグラフである。 図4 から考えて,実験口における,ばねばかりを引き上げ始めてからの時間 と,床から物体にはたらく垂直抗力の大きさの関係を表したグラフをか 2.年 計25点) 図4 4.8 ば ね 引ば 3.6 ぐか カり のが 24 大物 1 き体 1.2 きを 床 4.8 か 3.6 直物 抗体 カに24 のは 大た 12 きなさい。 (2) 実験において,ばねばかりを引き上げ始めてからの時間が0秒から 2.0秒の間にばねばかりが物体を引く力が物体に対してした仕事は何Jか、 求めなさい。 3)実験2において, 物体を15cm引き上げるのに必要な仕事は何Jか,求めなさ 0 「0 |2.0 3.0 1.0 20 0 3.0 ばねばかりを引き上げ 始めてからの時間(s) aIs メ 1.0 ばねばかりを引き上げ 始めてからの時間(s) × 0。 5点 (2 (4) 実験2と3のように,物体をある高さまで引き上げるのに必要な仕事の量は,道具を使っても便わ?。 O(2 J 5点 なくても変わらない。このことを何というか, 書きなさい。 (5) 実験2と3で,物体を真上に15cm引き上げるときの仕事率が等しいとき, 実験3における,ばねば 26 2.S J 5点 かりを引き上げる速さは何cm/s か,求めなさい。 仕事の原理5 (15 | m/s。に

これの例文考えてください！

次のA~Cのひとつづきの絵と英文は,ナオ(Nao)のある数日前のできごとを順番に表して ます。Aの場面を表すく最初の英文>に続けて、 Bの場面にふさわしい内容となるように, の中に適する英語を書きなさい。ただし, あとのく条件>にしたがうこと。 2 3 4 く最初の英文> 9 10 11 16 17 18 2324 25 30 お父さん 誕生日! Nao found that her father's -Nao birthday was coming soon, but Nao didn't know what to do for him. 3 Nao had a good idea! She said to herself, because he るる。 likes *sweets sO much?" Nao→ |On her father's birthday」 her father Her father came home and was Happy birthday! surprised at the birthday cake. Nao→ Thank you. Her father said, “I like sweets so much and I'm the happiest person in the world, Nao." * sweets:甘いもの, お菓子 く条件> How と making を必ず含んで,文末が because he likes sweets so much? で終わる1文となる ように、 内を7語以上で書くこと。 ※ 短縮形(T'm や don't など)は1語と数え, 符号(, など)は語数に含めません。

添削お願いします！！！ 日本語が上手く話せない留学してきたクラスメイトにどんなアドバイスをしますか？みたいな問題です！！！ 「あなたが毎日日本の友達やあなたの国の友達と日本語で日本について話すべきだと私は思います」という意味のつもりで書きました！！！！！

talk about Japan ooanety Ithink that you shoald n Japanese with Your Japane se thiends day. and your ohe evory