光合成 問4の求め方が分かりません💦（答えは280本） 解説お願いします🙇‍♀️

6 次の観察について, 問いに答えなさい。 図1のようにツバキの葉の一部を切り取り, その断面を顕微鏡で観 察した。 図2は葉の断面を模式的に示したものである。 問1 ツバキの葉に見られる網の目状の, すじのようなつくりを何とい いますか, 書きなさい。 500 問2 植物の細胞の中に見られる緑色の小さな粒Xを何といいますか, 書きなさい。 図1 PAT 図2 葉脈 X 問3 葉の表皮に見られるすき間Yを何といいますか, 書きなさい。 また, すき間Yについて正しいものをア~エからすべて選びなさい。 ア葉の裏側と表側に同じくらい存在している。 二酸化炭素と酸素が出入りしている。 ウ 光が当たると閉じる。 エ 孔辺細胞のはたらきによって開いたり閉じたりする。 12. 26 問4 2019年度に1世帯の家庭から排出された二酸化炭素排出量は平均2,800kgだった。 この二酸化炭素を1年間で吸収するには, 何本の 木が必要か求めなさい。 ただし, 木1本の葉の総面積を150m² とし, 葉は1年間に1m²あたり3.5kgの二酸化炭素を光合成で吸収し、 0.9kgの二酸化炭素を呼吸によって排出するものとする。 また, 葉以外から呼吸によって排出される二酸化炭素の量を年間380kgとする。

中三のイオンです１問でもいいので解説お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

右の図のようなダニエル 硫酸亜鉛水溶液 3 電池とイオン 電池の装置をつくった。 次の問いに答えなさ セロハン -銅板 亜鉛板 SOR い。 □ (1) 電子オルゴールが鳴るのは,極側を亜 鉛 銅どちらの金属板につないだときか。 □ (2) 右の式は, 塩素原子がイオンになるときの ようすを示したもので,e-は電子を表している。NC CI + e → Cl- この式のように, 電子オルゴールが鳴っているときの銅板付近に起こる変化を 表せ。 (3) 次の文の にあてはまる語を書け。 図の装置で電子オルゴールが鳴っているとき, 装置の中では金属板のもつ SON ① エネルギーが ② エネルギーに移り変わり、導線の中を電子が図中の ③の向きに移動している。 □ (4) 電子オルゴールが鳴っているとき, セロハンの穴を通って、矢印の向きに移 動している A のイオンは何か。 イオン名を書け □ (5) 実験を終えて亜鉛板と銅板をとり出し, それぞれの金属板の質量をはかる と,実験前の質量と比べてどうなっているか。 次のア~ウからそれぞれ選べ。 ア 小さくなっている イ 大きくなっている。 ウ 変わらない。 ■ (6) 銅板と硫酸銅水溶液が入っていた部分を, マグネシウム板と硫酸マグネシウ ム水溶液に変えて同様の実験を行うと, ① 亜鉛板と②マグネシウム板の表面に どのような変化が起こるか。 それぞれ簡単に書け。 硫酸銅水溶液 電子オルゴール

どんな利点がまったく分かりません😭 教えてくださった方はフォローします！！

図2)と、単位面積あ たりの気孔の数は葉の裏側が多い。 このことと122ページの実験の結果から, 蒸散で出ていくオー 蒸気の量は、気孔の数が多い葉の裏側の方が表側より多いご とがわかる｡ 課題に対する結論を表現しよう 120ページの? 課題に対して自分の考えをまとめよう。 (使用するキーワード 葉, 蒸散、吸水) ノートに書いてほかの人と比べよう ぼくたちも 水を飲むけど･････。 例文は→p.128へ 活用 学びをいかして考えよう 植物がからだから水分を出して, 吸水を行う利点 はなんだろうか。 メモ しよう 蒸散をしなかったら 植物は どうなるのだろう?

動物的呼吸作用，請問怎麼算？

21) ##$#$# # # D ATP 量? (A) 9.0 (E) 32.8 9 ATP - ADP ADP ***K-10 (B) 7.3 (C) 4.0 T S KJ * (D) 30.5

中2 理科 gの答え 毛 なんですけど 体毛じゃだめですかね ^^;

生活場所 呼吸の しかた 体表 なかまの ふやし方 22 [a メダカ rg うろこ らん 水中 せい ]類 [b ] カエル [h や皮膚 子 親 水中 陸上 10² 卵生 ][¹ や皮膚 湿った皮膚 ]類 [C 「イモリ」と「ヤモリ」。名前は似ていますが同い ひとくちメモで生活する両生類です。 ヤモリは「守宮」や「家 トカゲ [m える語を書きなさい。 ]類 [d [P プのなかまでは おもに ] カモメ [k ][ [9 陸上 e ]類 [ ][° 表に記入 ][' ウマ AM 陸上 (1) (2) ▽ (3) (4)

空欄に何が入るか分かりません💦空欄にはいる語句を教えてください！

吸収される二酸化炭素の量の方が多いため、見かけのうえでは、昼は植物か 1 ら二酸化炭素は放出されず、酸素のみが放出されているように見える。 ②夜間や光が当たらない場所は、光合成は行われず、呼吸のみ行っている。 酸素を吸収し、二酸化炭素を放出する。 <植物と水> 超重要 植物が根から水を吸い上げることを吸水という。それに対して、 吸水された水が気孔などから水蒸気になって出ていくことを蒸散 という。このはたらきは呼吸がさかんに行われている晴れの日や気温が 高いときに活発に行われることが多い。 を体外に放出することで から や するはたらきを強めることができる。 →植物内にある余分な にとけた を [重要実験]「蒸散量と吸水量の関係｣ー ほぼ同じ大きさの葉で、枚数がそろっている枝を4本用意する。

心優しい方お願いいたします!!!本当に分からなすぎて泣きそうです😭😭😭😭 教えてくれた人様は絶対にベストアンサーにします!!!

100 25点) p.58 59 3 植物の呼吸について調べるため, 次のような実験を行った。 これにつ いて,あとの問いに答えなさい。 【実験】 ① 右の図のように, ポリ エチレンのふくろに新鮮なコマ ツナを入れ、輪ゴムで口を閉じ た。次に,ふくろの中の酸素と 二酸化炭素の体積の割合を調べ 気体採取器 はじめ 3時間 A ポリエチレンのふくろ 21.0 20.5 新鮮なコマツナ 0.04 B ①のふくろを暗いところに置 き、3時間後、再びふくろの中の酸素と二酸化炭素の体積の割合を調べ た。 表は、この結果の一部を示したものである。 (1) 二酸化炭素の割合は,ア,イのどちらか。 (2) 表のBの数値は、はじめの数値よりも大きいか小さいか。 (3) 表の数値と (2)より、酸素と二酸化炭素のうち, 植物が暗いところでとり 入れていることがわかる気体として正しいものを次のア~ウから1つ選び、 記号で答えなさい。 ア 酸素 イ二酸化炭素 ウ酸素と二酸化炭素の両方 (1) (2) (3) (5点x3=15点) (5点×3=15点)

教えてくれた人様はベストアンサーにします!!! お願いいたします!!!本当に分からなすぎて泣きそうです😭😭😭

100 =25点) 3 植物の呼吸について調べるため, 次のような実験を行った。 これにつ いて,あとの問いに答えなさい。 【実験】 ① 右の図のように, ポリ エチレンのふくろに新鮮なコマ ツナを入れ, 輪ゴムで口を閉じ た。次に,ふくろの中の酸素と 二酸化炭素の体積の割合を調べ た。 気体採取器 はじめ 3 時間後 A ポリエチレンのふくろ 21.0 20.5 新鮮なコマツナ ① 0.04 B ①のふくろを暗いところに置 き, 3時間後、再びふくろの中の酸素と二酸化炭素の体積の割合を調べ た。 表は, この結果の一部を示したものである。 (1) 二酸化炭素の割合は,ア, イ のどちらか。 (2) 表のBの数値は、 はじめの数値よりも大きいか小さいか。 (3) 表の数値と(2) より, 酸素と二酸化炭素のうち, 植物が暗いところでとり 入れていることがわかる気体として正しいものを次のア~ウから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 酸素 イ二酸化炭素 ウ酸素と二酸化炭素の両方 (1) (2) (3) (5点x3=15点)

質問です！ 植物は昼も呼吸していますが、全体としては二酸化炭素をとり入れて、酸素を出しています。これはなぜですか？　これがテストでても丸がもらえるような解答をお願いします！

これを修正してもらえませんか？お願いします🙇⤵️(問題はこの画像です) 明るいところでは 植物は光合成をして二酸化炭素を吸って酸素を出す。 だが 暗いところだと呼吸も光合成と同時にするので酸素を吸って二酸化炭素を出す。 石灰水は二酸化炭素に反応して白くにごるので 暗い場所に... Read More

1 植物が呼吸を行っていることを調べるために, ポリエチレンの袋に空気とアジサイの葉を入れた もの、空気のみを入れたものを用意し, それぞれ の袋の口を輪ゴムでしっかりとめた。 両方を暗い 場所に一晩置いた後, それぞれの袋の中の空気を 石灰水の中に通し、 石灰水の色の変化を調べた。 ポリエチレンの袋を暗い場所に置いて実験をし た理由を, 明るい場所に置いたときの植物のは たらきとの対比と気体の出入りに着目して,150字以内で 簡潔に書きなさい。 【5点満点】 11