英検 ライティング この英文 文がおかしくなっているところがあったら教えてほしいです

another QUESTION の理由について書くとき のいろいろな表現を覚えようね。 2 あなたは外国人の友達から以下の QUESTION をされました。 QUESTION について, あなたの考えとその理由を2つ英文で書きましょう。 語数の目安は25語~ 35語です。 2 What do you like to do with your family? watch k-pop video with my family, reasons. First, becouse My favaily like k-pop watching K-pop video. Second, I feel happy I like to watch kipop video I have two 1 We enjoy when watching K-POP video with my family R

英検 ライティング この英文 間違っているところがあったら教えてください また Taketori Monogatari は日本語なので英検だと減点対象になりますかね？ その後の文でこれはとても面白い競技だと説明しているので大丈夫でしょうか

nd er J あなたは外国人の友達から以下の QUESTION をされました。 QUESTION について、 2 あなたの考えとその理由を2つ英文で書きましょう。 語数の目安は25語~35語です。 What is your favorite school event? QUESTION ら多くのことを学ぶことができます。 My favorite school event is Sports day. I have two reasons. First, I like sports. I especially enjoy roming This is very exciting RM 34 W Second, I like " Take Tori (Moro gitari" 2 11 competition. 97 13

間接疑問文の語順が分からないです (2)と(4)教えてください>-< ̥ (4)に関しては疑問文の語順になっているので これだと主語＋動詞じゃなくなっておかしくないですか.......？

3〈間接疑問文〉 次の( )内の語を並べかえて, 意味の通る英文を完成しなさい。 (1) I don't know (is/my/ where / mother). I don't know where my grother is (2) I wonder (a / did / why thing/she/such). と思う。 why she I wonder 語句 why she did such (3) I know (come / what. / will / he / time). I know what time he will come (4) Do you know (is the / what / in / box) ? Do you know what the box Ta what is in the box .. thing..

(4)の語順が分からないです is とgoing の順番なんでこうなるのですか

O STEP 10 1〈間接疑問文(be 動詞・助動詞)〉 次の疑問文を与えられた語句に続けて間接疑問文に書きかえなさい。 (1) What is it? I don't know what It To (2) What time is it? Do you know (3) Who is that boy? I wonder what I Jone I vore it who that box is 4. A (4) Where is he going? Is going Do you know where he going to (5) How long will you stay in Japan ? I want to know how long will ( you stay in Japan いろいろな疑問文 ? ?

この問題教えてください>-< ̥ 分詞の文の作り方が分かりません

201 〈分詞の位置〉次の日本文の意味を表す英文になるように,( )内の語句を並べかえなさい。 (1) あの眠っている男の子はだれですか。 Who (sleeping / is / boy / that) ? Who (2) そのこわれたテーブルを見なさい。 Look (table / the / at / broken). Look at. (3) これは私が誕生日にもらったペンです。 (a / me / is / to / pen / this / given) on my birthday. (4) ここに住んでいる人々はみんな幸せです。 (are / people / here / living) all happy. (5) 健とテニスをしている女の子はメアリーです。 (tennis / the girl / with / Ken / playing) is Mary. civela) (6) ブラッキーと呼ばれているその犬は多くの人に愛されています。 (Blacky / called / is / loved / the dog) by many people. vela bi ? on my birthday. ST all happy. is Mary. by many people.

答え方としては、飛行中に日付変更線を西から東へこえ、日付が戻るから。 です、西へ行くほど日付は早いのではないですか？ 理解ができないです、、

とうちゃく 記述右の表は, 日本の空港からハワイの空港に飛行機で移動したときの出 発時刻と到着時刻を示し, 飛行時間は7時間30分です。 到着したときの現地 の日時が,出発したときの日時よりも早い理由を、簡単に書きなさい。 記述の りとう すると, が失われるから。」 (3) キーワード 「島国」 「離島」 この移動では 大平洋上の日付変更線をこえることから考えよう。 ① (2) 穴埋め( 到着地 イノウエ国際空港 到着 1月25日 時刻 午前9時30分 ※時刻は現地時間 ]

冬休みの宿題で、歌を作るという課題が出たのですが、テーマがあって、「愛、青春、友情、夢、応援歌、その他」なんですが、その中からテーマを1つ選ん歌を作るんですが、何かいい詩とかフレーズありますかね？題名も考えなきゃいけなくて……

どういう仕組みが知りたいです。

一極 けいこうばん [ 放電管 光るすじ B +極

勘合貿易、日明貿易 どちらでも大丈夫ですか？ Gの貿易▶︎中国との貿易が始まる。

見て,問いに答えなさい。 あしかがよしみつ (1) Gの貿易では,合い札の照合が行われました。 足利義満が始 めた, この貿易を何といいますか。 (5点×5) (2) Hのころから, 地位の低い者が地位の高い者に実力で ふうちょう つ風潮が広がりました。 これを何し にちみんぼうえき かんごうぼうえき [* 日明貿易 [勘合貿易]] (2) をに護 護 17

社会で、小学校教育のことで学生と答える時と教育基本法と答える時の区別を教えてください。